РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному предмету «Труд (Технология)»,
(Швейное дело)
5Б класс

Выполнила:
учитель швейного дела
Смородина Н.А.

Астрахань
2024

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело»)
составлена на основе Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП
УО вариант 1), утвержденной приказом Министерства просвещения России от
24.11.2022г. № 1026 (https://clck.ru/33NMkR).
ФАООП УО (вариант 1) адресована обучающимся с легкой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их особых образовательных
потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей.
Учебный предмет «Профильный труд» («Швейное дело») относится к предметной
области «Технология» и является обязательной частью учебного плана. Рабочая программа по
учебному предмету «Профильный труд» в 5 классе в соответствии с учебным планом
рассчитана на 34 учебные недели и составляет 206 часов в год (6 часов в неделю).
Федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа определяет
цель и задачи учебного предмета «Профильный труд».
Цель обучения – всестороннее развитие личности обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениям) среднего возраста в процессе формирования их
трудовой культуры.
Задачи обучения:
−развитие социально ценных качеств личности (потребности в труде, трудолюбия,
уважения к людям труда, общественной активности);
−обучение обязательному общественно полезному, производительному труду; подготовка
обучающихся к выполнению необходимых и доступных видов труда дома, в семье и по месту
жительства;
расширение знаний о материальной культуре как продукте
творческой предметно-преобразующей деятельности человека;
−расширение культурного кругозора, обогащение знаний о культурно-исторических
традициях в мире вещей;
−расширение знаний о материалах и их свойствах, технологиях использования;
−ознакомление с ролью человека-труженика и его местом на современном производстве;
−ознакомление с массовыми рабочими профессиями, формирование устойчивых интересов
к определенным видам труда, побуждение к сознательному выбору профессии и получение
первоначальной профильной трудовой подготовки;

2

−формирование представлений о производстве, структуре производственного процесса,
деятельности производственного предприятия, содержании и условиях труда по массовым
профессиям, с которыми связаны профили трудового обучения в образовательной организации;
−ознакомление с условиями и содержанием обучения по различным профилям и испытание
своих сил в процессе практических работ по одному из выбранных профилей в условиях
школьных

учебно-производственных

мастерских

в

соответствии

с

физическими

умений,

технических,

технологических,

возможностями и состоянием здоровья обучающихся;
−формирование

трудовых

навыков

и

конструкторских и первоначальных экономических знаний, необходимых для участия в
общественно полезном,
производительном труде;
−формирование знаний о научной организации труда и рабочего места, планировании
трудовой деятельности;
совершенствование практических умений и навыков использования
различных материалов в предметно-преобразующей деятельности;
−коррекция и развитие познавательных психических процессов (восприятия, памяти,
воображения, мышления, речи);
−коррекция

и

развитие

умственной

деятельности

(анализ,

синтез,

сравнение,

классификация, обобщение);
−коррекция и развитие сенсомоторных процессов в процессе формирование практических
умений;
−развитие

регулятивной

функции

деятельности

(включающей

целеполагание,

планирование, контроль и оценку действий и результатов деятельности в соответствии с
поставленной целью);
−формирование

информационной

грамотности,

умения

работать

с

различными

источниками информации;
−формирование коммуникативной культуры, развитие активности, целенаправленности,
инициативности.
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное дело») в 5
классе определяет следующие задачи:
−формирование знаний о санитарно - гигиенических требованиях к рабочим местам;
оборудовании рабочих мест и правил работы за ними;

3

−формирование умений выполнять прямые, косые, крестообразные, петлеобразные,
петельные, стебельчатые, тамбурные стежки;
−формирование

умений

составить

коллекцию

тканей

-

гладкокрашеных, с печатным рисунком, с блестящей поверхностью, с ворсовой поверхностью,
определять лицевую и изнаночную стороны тканей, долевое и поперечное направление нитей в
ткани;
−формирование умений пришивать плоские пуговицы и пуговиц на стойке, определять
места оторванной пуговицы, стачивать распоровшийся шов;
формирование умения производить влажно-тепловую обработку
хлопчатобумажных тканей;
−формирование умения работать на швейной машине;
−формирование умений выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом.
−формирование умений строить чертеж салфетки и подготавливать ткани к раскрою,
раскладывать выкройку на ткани и раскраивать детали.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Обучение профильному труду в 5 классе носит практическую направленность и тесно
связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит обучающихся к овладению
профессионально-трудовыми знаниями и навыками. Распределение учебного материала
осуществляется концентрически, что позволяет обеспечить постепенный переход от
исключительно практического изучения профильного труда к практикотеоретическому
изучению, с учётом значимости усваиваемых знаний и умений формирования жизненных
компетенций.
Программа по профильному труду включает теоретические и практические занятия.
При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного материала и
постепенного ввода нового.
Обучающиеся выполняют установочные и тренировочные упражнения, а также учебнопроизводственные и рабочие упражнения, которые представлены в виде определенных заданий.
Учебнопроизводственные упражнения являются совокупностью взаимосвязанных трудовых
операций, при завершении которых получается конечный результат в виде изделия, имеющего
общественно полезное значение. Эти упражнения, называемые обычно практическими
работами, обязательно включают элементы нового (новая конструкция изделия, новая
технология, новые материалы и т.д.).

4

В трудовом обучении широко применяется инструктаж, который представляет собой не
столько отдельный метод, сколько совокупность методов, словесных и наглядных, сочетание
объяснения, наглядного показа способов действия, демонстрации таблиц, схем и т. д.
Преподавание профильного труда базируется на знаниях, получаемых обучающимися
на уроках математики, естествознания, истории и других предметов. Данная программа
предусматривает обязательное обсуждение характеристик изделия, продумывание плана
предстоящей работы, оценку сделанного. Большое внимание уделяется технике безопасности.
Содержание разделов
Название раздела

№

Колво
часов

Контрольные
работы, тесты

1.

Швейная машина с электрическим приводом

16

1

2.

Волокна и ткани

14

1

3.

Работа с тканью. Изготовление полотенца

10

4.

Ремонт одежды

10

5.

Построение чертежа салфетки

12

6.

Работа с тканью. Изготовление салфетки

22

7.

Работа с бумагой

16

8.

Машинные швы. Стачной шов

4

9.

Работа с тканью. Изготовление мешочка для хранения
работ

24

1

1

1

10.Машинные швы. Двойной шов

4

11.Работа с тканью. Изготовление наволочки

22

12.Машинные швы. Накладной шов

6

13.Работа с тканью. Изготовление сумки

20

14.Практическое повторение

26

1

206

7

Итого:

1

5

Планируемые результаты освоения содержании рабочей программы
по учебному предмету «Профильный труд»(«Швейное дело») в 5 классе
Личностные результаты:
−сформированность начальных представлений о собственных возможностях;
−овладение начальными трудовыми навыками, используемыми в повседневной жизни;
−владение начальными навыками коммуникации и принятыми нормами социального
взаимодействия;
−сформированность начальных навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками на
уроках профильного труда;
−воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
−сформированность установки на бережное отношение к материальным ценностям.
Уровни достижения предметных результатов по учебному предмету
«Профильный труд» («Швейное дело») на конец 5 класса
Минимальный уровень:
 знать правила техники безопасности;
 понимать значимость организации школьного рабочего места, обеспечивающего
внутреннюю дисциплину;
 знать названия некоторых материалов изделий, которые из них изготавливаются и
применяются в быту;
 иметь представления об основных свойствах используемых материалов;
 знать правила хранения материалов и санитарно-гигиенических требований при работе
с производственными материалами;
 уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты, необходимые для
работы;
 иметь представления о принципах действия, общем устройстве швейной машины и ее
основных частей;
 владеть базовыми умениями, лежащими в основе наиболее распространенных
производственных технологических процессов (шитье);
 читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую в процессе
изготовления изделия;
 заботливо и бережно относиться к общественному достоянию;

6

 уметь выразить отношение к результатам собственной и чужой творческой
деятельности («нравится» / «не нравится»);
 выполнять прямые, косые стежки;
 пришивать плоские пуговицы;
 производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных тканей;
 выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку, двойной шов, шов
вподгибку с закрытым срезом;
 уметь подготавливать ткани к раскрою, раскладывать выкройку на ткани и раскраивать
детали;
 соблюдать в процессе выполнения трудовых заданий порядок и аккуратность.
Достаточный уровень:
 знать правила техники безопасности и соблюдать их;
 понимать значимость организации школьного рабочего места, обеспечивающего
внутреннюю дисциплину и чёткое умение организовывать своё рабочее место;
 производить самостоятельный отбор материала и инструментов, необходимых для
работы;
 определять возможности различных материалов, осуществлять их целенаправленный
выбор (с помощью учителя) в соответствии с физическими, декоративнохудожественными и конструктивными свойствами в зависимости от задач предметнопрактической деятельности;
 экономно расходовать материалы;
 планировать предстоящую практическую работу;
 знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и машинной
обработки швейных материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных
целей;
 осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практических действий и
корректировкухода практической работы;
 соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
 знать основные механизмы швейных машин с электроприводом;
 знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
 уметь определять хлопчатобумажные ткани, знать их свойства;
 выполнять прямые, косые, крестообразные, петлеобразные, петельные, стебельчатые,
тамбурные стежки;
 пришивать плоские пуговицы и пуговиц на стойке, определять места оторванной
пуговице, стачивать распоровшийся шов;
 производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных тканей;
 выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку, двойной шов, шов
вподгибку с закрытым срезом;

7

 уметь строить чертеж салфетки и подготавливать ткани к раскрою, раскладывать
выкройку на ткани и раскраивать детали;
 понимать общественную значимость своего труда, своих достижений в области
трудовой деятельности.
Оценка предметных результатов осуществляется по итогам индивидуального и
фронтального опроса обучающихся, выполнения самостоятельных работ (по темам уроков),
контрольных работ (входных, текущих, промежуточных и итоговых) и тестовых заданий. При
оценке предметных результатов учитывается уровень самостоятельности обучающегося и
особенности его развития.
Система оценки достижения обучающимися с умственной отсталостью
планируемых результатов освоения образовательной программы по учебному
предмету
«Профильный труд» («Швейное дело») в 5 классе
Оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку продвижения
обучающегося в овладении социальными (жизненными) компетенциями, может быть
представлена в условных единицах:
−0 баллов - нет фиксируемой динамики;
−1 балл - минимальная динамика;
−2 балла - удовлетворительная динамика; −3 балла значительная динамика.
Критерии оценки предметных результатов
Устный ответ
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
 полностью излагает изученный материал в объеме программы по швейному делу;
 умеет использовать таблицы, схемы;
 понимает и объясняет терминологию предмета;
 самостоятельно выстраивает ответ
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
 воспроизводит учебный материал, но допускает 1-2 неточности в фактическом вопросе:
 не может самостоятельно привести пример; −отвечает на
наводящие вопрос.

8

Оценка «3» ставится, если обучающийся:
 обнаруживает знания и понимание учебного материала по данному вопросу, но эти
знания излагает не полностью,
 демонстрирует несвязную монологическую речь;
 воспроизводит изученный материал по наводящим вопросам учителя.
Оценка «2» не ставится

Критерии оценки предметных результатов. Практическая работа

Оценка «5» ставится, если обучающийся:
 умеет ориентироваться в технологической карте, последовательно и аккуратно
выполняет операции на швейной машине;
 умеет рассказать о последовательности выполнения данного практического задания;
 умеет сравнивать свою работу с образцом-эталоном;
 соблюдает правила техники безопасности
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
 последовательно

выполняет

практическую работу,

соблюдает

правила

техники безопасности, но допускает 1–2 неточности:
 неаккуратно выполняет машинную строчку;
 незначительно нарушает пооперационную последовательность
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
 последовательно выполняет практическую работу, но допускает 3–4

ошибки при

выполнении, неточности при обработке:





грубо нарушает пооперационную последовательность;
нарушает правила техника безопасности;
не умеет пользоваться технологической картой
Оценка «2»не ставится.

9

Тема урока

Кол-во
часов

№

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 Б КЛАСС.
Дата
Программное содержание

Дифференциация видов деятельности
Минимальный уровень
Достаточный уровень

1 четверть –48 ч
Швейная машина с электрическим приводом – 16 часов
1

Вводное занятие.
Вводный инструктаж по
технике безопасности

1

2

Вводное занятие.
Инструменты и
приспособления для
швейных работ

1

3

Швейная машина с
электрическим
приводом

1

3.09

3.09

5.09

Ориентировка в учебнике:
знакомство с учебником, его
разделами, условными
обозначениями. Чтение
вступительной статьи
учебника. Профессии
швейного производства.
Первичный инструктаж по
технике безопасности

Знакомятся с учебником, его разделами,
условными обозначениями. Читают
вступительную статью. Отвечают на
вопросы учителя.
Называют профессии швейного
производства с опорой на учебник.
Повторяют за учителем инструктаж по
технике безопасности

Знакомятся с учебником, его
разделами, условными
обозначениями. Читают
вступительную статью. Отвечают на
вопросы учителя. Называют
профессии швейного производства.
Повторяют инструктаж по технике
безопасности

Знакомство с инструментами и
приспособлениями для швейных
работ. Организация рабочего
места швеи. Правила
безопасной работы швейными
инструментами

Называют и показывают рабочие
инструменты и приспособления с
опорой на учебник. Учатся правильно
организовывать рабочее место.
Повторяют за учителем правила
безопасной
работы швейными инструментами

Называют и показывают рабочие
инструменты и приспособления.
Учатся правильно организовывать
рабочее место. Повторяют правила
безопасной работы швейными
инструментами

Знакомство с историей
появления швейных машин,
виды швейных машинок.
Устройство электрической
швейной машины.

Знакомятся с историей появления
швейных машин. Называют основные
части электрической швейной машины.
Выполняют задание в рабочей тетради
с опорой на учебник

Знакомятся с историей появления
швейных машин. Называют
основные части электрической
швейной машины. Называют
различие в приводных и
передаточных механизмах швейных

10

машин. Выполняют задание в
рабочей тетради
4

Правила безопасной
работы на бытовой
швейной машине с
электроприводом

1

5.09

5

Название
деталей
швейной машины

1

6.09

Знакомство с названиями
деталей швейной машины.
рабочим и свободным ходом в
швейной машине, техникой
безопасности при работе на
швейной машине

Называют и показывают детали
швейной машинки. Устанавливают
рабочий и свободный ход на швейной
машине с помощью учителя

6

Название
деталей
швейной машины

1

6.09

Выполнение пробных строчек
на бумаге

Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной машине с
опорой на учебник. Выполняют
пробные строчки на бумаге по линиям
разметки

Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной машине.
Выполняют пробные строчки на
бумаге

7

Заправка верхней нити

1

10.09

Знакомство с частями и
деталями швейной машины,
через которые заправляется
верхняя нить

Называют части и детали
электрической швейной машины,
через которые заправляется верхняя
нить с опорой на наглядность.
Выполняют заправку верхней нити с
помощью учителя

Называют части и детали
электрической швейной машины,
через которые заправляется верхняя
нить

Правила безопасной работы на
Читают и повторяют за учителем
правила техники безопасности при
швейной машине с
работе на швейной машине с
электроприводом.
электроприводом.
Формирование правильной
посадки при работе на швейной Тренируются правильно сидеть за
швейной машиной с
машине.
электроприводом.
Пуск и остановка швейной
Выполняют тренировочные
машины
упражнения по пуску и остановке
швейной машины с помощью

Читают и повторяют правила
техники безопасности при работе на
швейной машине с
электроприводом.
Тренируются правильно сидеть за
швейной машиной с
электроприводом.
Выполняют тренировочные
упражнения по пуску и
остановке швейной машины
(без иглы)
Называют и показывают детали
швейной машинки. Устанавливают
рабочий и свободный ход на
швейной машине

11

8

Заправка верхней нити

1

10.09

Выполнение пробных строчек
прямой и зигзагообразной
формы

Знакомство с устройством
шпульного колпачка и
шпульки. Наматывание нитки
на шпульку

9

Заправка нижней нити

1

12.09

10

Заправка нижней нити

1

12.09

11

Регулятор
стежка

1

13.09

длины

Выполняют заправку верхней нити с
помощью учителя. Выполняют
пробные прямые строчки на бумаге по
линиям разметки (прямые строчки)

Знакомятся с устройством шпульного
колпачка.
Выполняют задание в тетради:
подписывают детали шпульного
колпачка.
Наматывают нитку на шпульку с
помощью учителя
Вставка челнока в челночный
Показывают и называют детали
комплект. Заправка нижней нити шпульного колпачка с опорой на
рисунок в тетради. Наматывают нитку
на шпульку. Вставляют челнок в
челночный комплект и заправляют
нижнюю нить с помощью учителя.
Выполняют на ткани машинные
строчки по прямой
Показывают расположение регулятора
Назначение регулятора длины
длины стежка на швейной машине.
стежка.
Выполнение машинных строчек Рассказывают о назначение регулятора
длины стежка. Тренируются выставлять
с разной длинной стежка
разную длину стежка.
Выполняют машинные строчки (по
прямой разметке) с разной длиной
стежка

Выполняют заправку верхней нити.
Выполняют пробные строчки
прямой и зигзагообразной формы

Знакомятся с устройством шпульного
колпачка.
Выполняют задание в тетради:
подписывают
детали
шпульного
колпачка.
Наматывают нитку на шпульку
Показывают и называют детали
шпульного колпачка. Наматываю
нитку на шпульку. Вставляют челнок
в челночный комплект.
Заправляют нижнюю нить.
Выполняют на ткани машинные
строчки в разных направлениях
Показывают расположение
регулятора длины стежка на швейной
машине.
Рассказывают о назначение
регулятора длины стежка.
Тренируются выставлять разную
длину стежка.
Выполняют машинные строчки

12

12

Машинная закрепка

1

13.09

13

Машинная игла

1

17.09

14

Машинная игла

1

17.09

15

Контрольная работа
«Машина с
электроприводом.
Машинная игла». Тест

1

19.09

Рассказывают о назначение
машинной закрепки и алгоритм её
выполнения. Выполняют машинную
закрепку.
Выполняют машинные строчки в
разных направлениях с разной
длиной стежка и машинной
закрепкой
Знакомство с устройством
Знакомятся с устройством и названиями Знакомятся с устройством и
частей машинной иглы.
названиями частей машинной иглы.
машинной иглы
Выполняют задание в рабочей тетради Выполняют задание в рабочей
«Машинная игла» с опорой на учебник. тетради «Машинная игла».
Показывают и называют части
Показывают и называют части
машинной иглы. Сравнивают
машинной иглы с опорой на рисунок
машинную иглу и иглу для ручных
работ, ищут сходство и отличия
Виды машинных игл. Подбор
Называют части машинной иглы с
Называют части машинной иглы.
машинной иглы в
опорой на рисунок. Знакомятся с
Знакомятся с видами машинных игл.
зависимости от толщины
видами машинных игл. Подбирают
Подбирают машинную иглу в
ткани
машинную иглу в зависимости от
зависимости от толщины ткани.
толщины ткани
Выполняют машинные строчки
разными видами машинных игл
Повторение устройства швейной Повторяют устройство швейной
Повторяют устройство швейной
машинки с электроприводом
машины с электроприводом
машины с электроприводом.
Выполнение теста
Выполняют тест
Назначение машинной закрепки.
Алгоритм выполнения
машинной закрепки.
Выполнение машинных строчек
с разной длиной стежка

Рассказывают о назначение машинной
закрепки и алгоритм её выполнения.
Выполняют машинную закрепку с
помощью учителя. Выполняют
машинные строчки (по прямой
разметке) с разной длиной стежка и
машинной закрепкой

13

16

Контрольная работа
«Машина с
электроприводом.
Машинная игла».
Практическая работа

1

19.09

Выполнение практической части
контрольной работы: заправка
верхней и нижней нити,
выполнение машинных строчек
с закрепкой на ткани

Заправляют верхнюю и нижнюю нити с
помощью учителя. Выполняют с
помощью учителя на ткани машинные
строчки, закрепляя начало и конец
строчек машинной закрепкой

Самостоятельно заправляют верхнюю
и нижнюю нити. Подбирают ткань
под номер машинной иглы.
Выполняют на ткани машинные
строчки, закрепляя начало и конец
строчек с машинной закрепкой.

Волокна и ткани-14 часов
17

Сведения о ткани

1

20.09

Сведения о ткани: сырье,
получение, назначение.
Долевая и поперечная нити в
тканях.
Знакомство со свойствами ткани.

Знакомятся с процессом производства
ткани на ткацких фабриках.
Определяют в ткани долевую и
поперечную нить с помощью учителя.
Знакомятся со свойствами ткани

Знакомятся с процессом производства
ткани на ткацких фабриках.
Определяют в ткани долевую и
поперечную нить. Знакомятся со
свойствами ткани.

18

Сведения о ткани

1

20.09

Различение тканей по окраске.
Определение лицевой и
изнаночной стороны ткани.
Оформление коллекции тканей в
тетради

Определяют виды тканей по окраске.
Составляют в тетради коллекцию
тканей (по окраске). Определяют
лицевую и изнаночную сторону ткани с
помощью учителя, заполняют таблицу,
приклеивая образцы тканей.

Определяют виды тканей по окраске.
Составляют в тетради коллекцию
тканей (по окраске). Определяют
лицевую и изнаночную сторону ткани
с помощью учителя, заполняют
таблицу, приклеивая образцы тканей

19

Полотняное
переплетение в ткани

1

24.09

Знакомство с полотняным
переплетением. Схема
полотняного переплетения

Знакомятся с полотняным
переплетением в ткани. Рассматривают
на образцах ткани полотняное
переплетение. Раскрашивают в тетрадях
схему полотняного переплетения.
Оформляют в тетради коллекцию
тканей, выработанных полотняным
переплетением

Знакомятся с полотняным
переплетением в ткани.
Рассматривают на образцах ткани
полотняное переплетение.
Зарисовывают в тетрадях схему
полотняного переплетения.
Оформляют в тетради коллекцию
тканей, выработанных полотняным
переплетением

14

20

Изготовление макета
полотняного
переплетения

1

24.09

Изготовление макета
полотняного переплетения из
бумаги

Рассматривают образцы тканей с
полотняным переплетением с помощью
лупы. Изготавливают макет
полотняного переплетения из цветной
бумаги с опорой на
предметную карту

21

Хлопчатобумажные
волокна и ткани

1

26.09

Знакомство с производством
хлопчатобумажных тканей.
Формирование навыков
определения
хлопчатобумажных тканей

Знакомятся с производством
хлопчатобумажных тканей.
Рассматривают коллекцию «Хлопок» и
располагают карточки в том порядке, в
каком происходит обработка волокон
под руководством учителя.
Приклеивают в тетрадь образцы
хлопчатобумажных тканей

22

Свойства
хлопчатобумажных
тканей

1

26.09

Знакомство со свойствами
хлопчатобумажных тканей.
Лабораторная работа

23

Сведения о нитках

1

27.09

Знакомство с нитками для шитья
и вышивания. Оформление
коллекции ниток для вышивания
в тетради

Рассматривают образцы тканей с
помощью лупы и определяют ткани
полотняного
переплетенияИзготавливают макет
полотняного переплетения из цветной
бумаги

Знакомятся с производством
хлопчатобумажных тканей.
Рассматривают коллекцию «Хлопок»
и располагают карточки в том
порядке, в каком происходит
обработка волокон. Оформляют в
тетради коллекцию
хлопчатобумажных тканей
Выполняют лабораторную работу
Выполняют лабораторную работу
«Свойства хлопчатобумажных тканей» «Свойства хлопчатобумажных
с опорой на предметную карту и
тканей». Заполняют таблицу
учебник. Заполняют таблицу «Свойства «Свойства хлопчатобумажных
хлопчатобумажных тканей»
тканей»
Знакомятся с нитками для шитья и
вышивания, оформляют коллекцию
ниток для вышивания в тетради.
Рассматривают нитки на бобинах,
определяют их номер

Знакомятся с нитками для шитья и
вышивания, оформляют коллекцию
ниток для вышивания в тетради.
Рассматривают нитки на бобинах,
определяют их номер, сравнивают
нитки по толщине

15

24

Подготовка к
выполнения ручных
швейных работ

1

27.09

Подготовка к выполнению
ручных швейных работ:
определение длины рабочей
нити; вдевание нити в ушко
иглы, завязывание узла.
Приёмы работы с иглой.
Выполнение на образце прямого
стежка

Отмеряют нить нужной длины для
работы. Выполняют узелок на конце
нити с помощью учителя. Вдевают
нитку в ушко иглы, используя
нитевдеватель, завязывают узелок.
Выполняют упражнения по
закреплению нитки в ткани в начале и в
конце работы. Выполняют на образце
прямой стежок по намеченным точкам

Отмеряют нити нужной длины.
Выполняют узелок на конце нити.
Вдевают нитку в ушко иглы,
завязывают узелок. Выполняют
упражнения по закреплению нитки в
ткани в начале и в конце работы.
Выполняют на
образце прямой стежок

25

Стебельчатый стежок

1

1.10

Применение стебельчатого
стежка в изделиях
Техника выполнения
стебельчатого стежка.

Рассказывают о применении
стебельчатого стежка в изделиях.
Знакомятся с техникой выполнения
стебельчатого стежка.
Подготавливают ткань для
выполнения стебельчатого стежка:
определяют середину кроя,
продёргивают посередине нить.

26

Стебельчатый стежок

1

1.10

Выполнение стебельчатого
стежка на образце

Рассказывают о применении
стебельчатого стежка в изделиях с
опорой на иллюстрации. Знакомятся с
техникой выполнения стебельчатого
стежка.
Подготавливают ткань для выполнения
стебельчатого стежка: определяют
середину кроя, продёргиваю посередине
нить.
Закрепляют нить. Выполняют на
образце стебельчатый стежок по
продёрнутой нити с помощью учителя

27

Тамбурный стежок

1

3.10

Применение тамбурного стежка Рассказывают о применении
в изделиях Техника
тамбурного стежка в изделиях с опорой
выполнения тамбурного стежка на иллюстрации. Знакомятся с техникой
выполнения тамбурного стежка.
Подготавливают ткань для выполнения
тамбурного стежка: определяют
середину кроя, продёргиваю посередине
нить.

Закрепляют нить. Выполняют на
образце стебельчатый стежок по
продёрнутой нити

Рассказывают о применении
тамбурного стежка в изделиях.
Знакомятся с техникой выполнения
тамбурного стежка. Подготавливают
ткань для выполнения тамбурного
стежка: определяют середину кроя,
продёргивают посередине нить

16

28

Тамбурный стежок

1

3.10

Тамбурный стежок

Закрепляют нить. Выполняют на
образце тамбурный стежок по
продёрнутой нити с помощью учителя

Закрепляют нить. Выполняют на
образце тамбурный стежок по
продёрнутой нити

29

Крестообразный стежок

1

4.10

Применение
крестообразного стежка в
изделиях
Техника выполнения тамбурного
стежка

Рассказывают о применении
крестообразного стежка в изделиях с
опорой на иллюстрации. Знакомятся с
техникой выполнения крестообразного
стежка. Подготавливают ткань для
выполнения крестообразного стежка:
определяют середину кроя,
продёргиваю посередине нить.

30

Крестообразный стежок

1

4.10

Выполнение
крестообразного стежка на
образце

Закрепляют нить. Выполняют на
образце крестообразный стежок по
продёрнутой нити с помощью учителя

Рассказывают о применении
крестообразного стежка в изделиях.
Знакомятся с техникой выполнения
крестообразного стежка.
Подготавливают ткань для
выполнения крестообразного
стежка: определяют середину кроя,
продёргивают посередине нить.
Закрепляют нить. Выполняют на
образце крестообразный стежок по
продёрнутой нити

Работа с ткань. Изготовление полотенца-10 часов
31

Шов вподгибку с
закрытым срезом

1

32

Шов вподгибку с
закрытым срезом

1

8.10

8.10

Шов вподгибку с закрытым
срезом: применение, техника
изготовления. Технологические
требования к выполнению
машинного шва. Демонстрация
приемов выполнения

Рассматривают образец шва вподгибку
с закрытым срезом. Зачитывают по
учебнику – применение шва вподгибку
с закрытым срезом в швейных изделиях.
Знакомятся с последовательностью
выполнения шва вподгибку с закрытым
срезом

Рассматривают образец шва
вподгибку с закрытым срезом.
Рассказывают о применение шва
вподгибку с закрытым срезом в
швейных изделиях. Знакомятся с
последовательностью выполнения
шва вподгибку с закрытым срезом

Выполнение на образце шва
вподгибку с закрытым срезом на
образце. Работа с предметнотехнологической картой

Повторяют последовательность
выполнения шва вподгибку с закрытым
срезом, используя предметнотехнологическую карту. Выполняют на
образце шов вподгибку с закрытым
срезом шов вподгибку с закрытым
срезом с помощью учителя

Повторяют последовательность
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом. Выполняют на
образце шов вподгибку с закрытым
срезом шов вподгибку с опорой на
предметно-технологическую карту

17

33

Полотенце. Анализ
образца

1

10.10

Виды полотенец по назначению. Называют, какие бывают полотенца и
для чего они используются.
Анализ объекта труда
Рассматривают образец изделия.
Анализируют швейное изделие
(полотенце) по вопросам учителя
Оформляют коллекцию тканей для
Оформление коллекции тканей
для пошива полотенец в тетради пошива полотенец в тетради с помощью
учителя

34

Полотенце. Анализ
образца

1

10.10

35

Обработка долевых
срезов полотенца

1

11.10

Долевые и поперечные срезы в
ткани. Повторение
последовательности выполнения
шва вподгибку с закрытым
срезом.

Находят в изделии (готовый крой)
долевой и поперечный срез с помощью
учителя. Рассказывают
последовательность выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом с опорой
на предметно-технологическую карту

Находят в изделии (готовый крой)
долевой и поперечный срез.
Восстанавливают правильную
последовательность выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом

36

Обработка долевых
срезов полотенца

1

11.10

Обработка долевых срезов
полотенца швом вподгибку с
закрытым срезом. Работа с
предметнотехнологической
картой.

Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной машине.
Обрабатывают долевые срезы швом
вподгибку с закрытым срезом с
помощью учителя

Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной машине.
Обрабатывают долевые срезы швом
вподгибку с закрытым срезом

37

Обработка поперечных
срезов полотенца

1

15.10

Долевые и поперечные срезы в
ткани. Повторение
последовательности выполнения
шва вподгибку с закрытым
срезом.

Находят в изделии (готовый крой)
долевой и поперечный срез.
Восстанавливают правильную
последовательность выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом

38

Обработка поперечных
срезов полотенца

1

15.10

Обработка поперечных срезов
полотенца швом вподгибку с
закрытым срезом. Работа с
предметнотехнологической

Находят в изделии (готовый крой)
долевой и поперечный срез с помощью
учителя. Рассказывают
последовательность выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом с опорой
на предметно-технологическую карту
Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной машине.
Обрабатывают поперечные срезы
швом вподгибку с закрытым срезом с

Называют, какие бывают полотенца и
для чего они используются.
Рассматривают образец изделия.
Анализируют швейное изделие
(полотенце) по плану
Оформляют коллекцию тканей для
пошива полотенец в тетради

Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной машине.
Обрабатывают поперечные срезы
швом вподгибку с закрытым срезом

18

картой.

39

Обработка углов и
утюжка изделия.

1

17.10

40

Обработка углов и
утюжка изделия.

1

17.10

41

Пришивание
оторванных пуговиц со
сквозными
отверстиями

1

18.10

помощью учителя

Повторяют правила техники
безопасности при работе с иглой.
Обрабатываю углы изделия косыми
стежками с помощью учителя
Сравнивают готовое изделие с
образцом. Рассказывают
последовательность пошива изделия
(полотенца)
Правила проведения влажноЗнакомятся с понятием
тепловой обработки для
«влажно-тепловая обработка».
хлопчатобумажных тканей.
Зачитывают правила проведения
влажно-тепловой обработки
хлопчатобумажных тканей.
Выполняют влажно-тепловую
обработку изделия под контролем
учителя
Ремонт одежды-10 часов

Повторяют
правила
техники
безопасности при работе с иглой.
Обрабатываю
углы
изделия
косыми стежками. Сравнивают
готовое изделие с образцом.
Рассказывают
последовательность пошива изделия
(полотенца)
Знакомятся с понятием
«влажно-тепловая
обработка».
Называют правила проведения
влажно-тепловой
обработки
хлопчатобумажных
тканей.
Выполняют
влажно-тепловую
обработку изделия

История возникновения пуговиц
Виды пуговиц: форма, цвет,
материалы, количество и форма
отверстий.
Нитки для пришивания

Смотрят презентацию «Пуговица история
появления».
Рассматривают коллекцию пуговиц,
классифицируют пуговицы
по
форме,
цвету,
материалу
изготовления, количеству и форме
отверстий.
Выполняют задание в рабочей
тетради: «Подпишите названия
пуговиц»

Требования к качеству готового
изделия. Технология обработки
углов в швейных изделиях
косым стежком

Смотрят презентацию «Пуговица история появления». Рассматривают
коллекцию пуговиц, классифицируют
пуговицы с помощью учителя по
форме, цвету, материалу изготовления,
количеству и форме отверстий.
Выполняют задание в рабочей тетради:
«Подпишите названия пуговиц» с
опорой на учебник

19

42

Пришивание
оторванных пуговиц со
сквозными
отверстиями

1

18.10

Определение места оторванной
пуговицы. Пришивание
пуговицы со сквозными
отверстиями на образце

43

Пришивание
оторванных пуговиц на
стойке

1

22.10

Пуговицы на стойке.
Особенности пришивания
пуговиц на стойке

44

Пришивание
оторванных пуговиц на
стойке

1

22.10

Определение места оторванной
пуговицы.
Пришивание пуговицы на стойке
на образце

45

Ремонт белья по
распоровшемуся шву

1

24.10

Подготовка одежды и белья к
ремонту.
Подбор нитки в соответствии с
тканью, по
цвету, толщине и качеству

46

Ремонт белья по
распоровшемуся шву

1

24.10

Практическая работа:
одежды по
распоровшемуся шву

ремонт

Определяют место оторванной
пуговицы.
Пришивают пуговицу со сквозными
отверстиями на образце с помощью
учителя

Определяют места оторванной
пуговицы.
Пришивают
пуговицу
со
сквозными отверстиями на образце.
Выполняют задание в рабочей
тетради
Выбирают из коллекции пуговицы на
Называют виды пуговиц на стойке по
стойке. Знакомятся с технологией
форме, материалу изготовления.
пришивания пуговиц на стойке.
Знакомятся с технологией
Повторяют швейную операцию под
пришивания пуговиц на стойке.
контролем учителя
Пришивают пуговицу на стойке
Определяют места оторванной
Определяют места оторванной
пуговицы.
пуговицы.
Пришивают пуговицу на стойке на
Соблюдают технологические
требования для выполнения данной
образце с помощью учителя
операции.
Пришивают пуговицу на стойке на
образце
Выбирают одежду для ремонта.
Выбирают одежду для ремонта.
Подбирают нитки в соответствии с
Готовят одежду к ремонту.
тканью, по цвету, толщине и качеству
Подбирают нитки в соответствии с
Называют шов, который используется
тканью, по цвету, толщине и качеству
при ремонте одежды по
Называют шов, который используется
распоровшемуся шву
при ремонте одежды по
распоровшемуся шву
Выполняют
ремонт
одежды
по Выполняют ремонт одежды по
распоровшемуся шву с помощью распоровшемуся шву. Сравнивают
учителя и с опорой на предметно- выполненную работу с образцом.
технологическую карту
Делают
вывод
о
качестве
выполненной работы

20

47

Контрольная работа.
«Выполнение
на
образце шва вподгибку
с закрытым срезом».
Тест

1

25.10

48

Контрольная работа.
«Выполнение
на
образце шва вподгибку
с закрытым срезом».
Тест

1

25.10

Повторение последовательности
изготовления шва вподгибку с
закрытым срезом.
Технологические требования к
качеству операции.
Анализ объекта труда.
Выполнение на образце шва
вподгибку с закрытым срезом

Повторяют
последовательность
изготовления
шва
вподгибку
с
закрытым срезом с опорой на
предметно-технологическую
карту.
Выполняют на образце шов вподгибку с
закрытым срезом с помощь учителя
Готовят изделие к ремонту. Подбирают
нитки в соответствии с тканью, по
цвету, толщине и качеству, складывают
ткань по разрыву с помощью учителя
Практическая работа: ремонта Выполняют ремонт одежды и белья по
одежды по
разорванному месту с помощью учителя
Выполняют тест с выбором из 2х
разорванному месту
вариантов ответов
Выполнение теста

Повторяют
последовательность
изготовления шва вподгибку с
закрытым срезом.
Выполняют на
образце шов вподгибку с закрытым
срезом.

Выполняют тест с выбором из 4х
вариантов ответов

2 четверть 48 часов
49

Ремонт
белья
по
разорванному месту

1

5.11

Подготовка одежды и белья к
ремонту.
Складывание ткани по
разрыву
Повторение последовательности
изготовления шва вподгибку с
закрытым срезом.
Технологические требования к
качеству операции.
Анализ
объекта
труда.
Выполнение на образце шва
вподгибку с закрытым срезом

Готовят изделие к ремонту. Подбирают
нитки в соответствии с тканью, по
цвету, толщине и качеству, складывают
ткань по разрыву с помощью учителя

Повторяют последовательность
изготовления шва вподгибку с
закрытым срезом. Выполняют на
образце шов вподгибку с закрытым
срезом

21

50

Ремонт
белья
по
разорванному месту

1

5.11

Практическая работа: ремонта Выполняют ремонт одежды и белья по Соблюдают технологические
одежды по
разорванному месту с помощью учителя требования для выполнения данной
операции.
разорванному месту
Производят ремонт одежды и белья
по разорванному месту
Построение чертежа салфетки квадратной формы-12 часов

51

Электроутюги,
Знакомство с
устройством

1

7.11

52

Инструменты и
материалы для
изготовления выкроек.

1

7.11

53

Салфетки.
образца

1

8.11

Из истории инструментов
(утюга).
Устройство электроутюга.
Правила
техники
безопасности при работе с
электроутюгом.
Заполнение
карточки
по
устройству электроутюга в
тетради.
Настройка утюга в зависимости
от вида ткани
Инструменты и материалы для
изготовления выкроек.
Линии при
выполнении
чертежа.
Виды карандашей.
Устройство линейки
закройщика.
Построение линий в тетради
Знакомство
с
салфетками:
виды, формы, отделка, виды
тканей.
Рассматривание образцов

Анализ

Знакомятся
с
устройством
электроутюга, правилами техника
безопасности при работе с
электроутюгом.
Заполняют карточку по устройству
электроутюга в тетради.
Настраивают утюг в зависимости от
вида ткани с помощью учителя

Знакомятся с историей утюга,
устройством электроутюга,
правилами
техники безопасности
при
работе с
электроутюгом.
Заполняют карточку по устройству
электроутюга в тетради.
Настраивают
утюг
в
зависимости от вида ткани

Называют инструменты и материалы
для изготовления выкроек.
Сравнивают линейку закройщика и
обычную линейку по вопросам учителя.
Строят линии чертежа в тетради с
помощью учителя

Знакомятся с инструментами и
материалами для изготовления
выкроек, линии при выполнении
чертежа, видами карандашей,
устройством линейки закройщика.
Строят линии чертежа в
тетради

Знакомятся с салфетками: виды, формы. Знакомятся с салфетками: виды,
формы.

22

54

Салфетки.
образца

Анализ

1

8.11

55

Составление плана
пошива салфетки

1

12.11

56

Составление плана
пошива салфетки

1

12.11

57

Построение чертежа
салфетки

1

14.11

58

Построение чертежа
салфетки

1

59

Подготовка ткани к
раскрою

60

Раскладка выкройки на
ткани

Анализ объекта труда.
Зарисовка
салфетки
тетрадь

в

Зарисовывают
тетрадь

салфетку

в

Знакомство с
планом
пошива салфетки.
Знакомство с тканями для
изготовления салфетки.
Составление коллекции тканей
для изготовления салфетки
Составление плана пошива
салфетки в тетради в ходе
коллективной беседы и
запись его в тетради
Построение чертежа салфетки.
Изготовление салфетки

Знакомятся с тканями для изготовления
салфетки. Составляют коллекцию
тканей для изготовления салфетки

14.11

Построение чертежа салфетки.
Изготовление салфетки

Строят
чертеж
салфетки
с помощью учителя. Изготавливают
выкройку салфетки

1

15.11

Правила подготовки ткани к
раскрою.
Декатирование ткани

Определяют направление нитей в
ткани, дефекты ткани с помощью
учителя. Готовят ткань к раскрою

1

15.11

Знакомство
с
правилами
размещения выкройки на ткань.
Размещение выкройки на ткани с
учетом направления ниток

Составляют план пошива салфетки в
тетради в ходе коллективной беседы.
Записывают его в тетради с помощью
учителя
Пользуются
закройщика

линейкой

Размещают выкройку на ткани с
учетом направления ниток с помощью
учителя

Анализируют
объект
Зарисовывают салфетку в
тетрадь

труда.

Знакомятся с планом пошива
салфетки.
Знакомятся с
тканями
для изготовления салфетки.
Составляют коллекцию тканей для
изготовления салфетки
Составляют план пошива салфетки
в тетради в ходе коллективной
беседы и
записывают его в тетради
Знакомятся с правилами построения
чертежа салфетки, линии и точки
чертежа салфетки.
Пользуются
линейкой
закройщика
Строят чертеж салфетки.
Изготавливают
выкройку
салфетки
Знакомятся с правилами подготовки
ткани к раскрою, декатируют ткань.
Определяют направление нитей в
ткани, дефекты ткани.
Знакомятся
с
правилами
размещения выкройки на ткани.
Размещают выкройку на ткани с
учетом направления ниток

23

61

Раскрой салфетки

1

19.11

Положение
деталей при
раскрое. Техника безопасности
при раскрое.
Виды ножниц. Раскрой салфетки

62

Подготовка
салфетки
обработке.
Тест

1

19.11

Копировальные стежки, их
Готовят
крой салфетки
к
назначение. Правила
обработке. Прокладывают
прокладывания копировальных копировальные строчки, контрольные
стежков. Подготовка кроя
линии с помощью учителя
салфетки к обработке.
Прокладывание копировальных
строчек, контрольных линий
Работа с тканью. Изготовление салфетки-22 часа

63

Выполнение шва
вподгибку с закрытым
срезом в углах изделия
(на образце)

1

21.11

Правила выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом в
углах изделия (на образце).
Технологические требования к
выполнению данной операции.
Работа с
предметнотехнологической
картой. Выполнение макета шва
вподгибку с закрытым срезом в
углах изделия из цветной бумаги

кроя
к

Знакомятся
с
правилами
техники
безопасности при
раскрое, видами ножниц. Кроят
салфетку с помощью учителя

Знакомятся с
выполнением
шва
вподгибку с закрытым срезом в углах
изделия (на образце). Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению данной операции.
Делают макет шва вподгибку с
закрытым срезом в углах изделия из
цветной бумаги с помощью учителя

Знакомятся с положением деталей
при раскрое,
технологическими
требованиями
при выполнении данной операции.
Знакомятся
с правилами техники
безопасности при раскрое,
видами ножниц.
Кроят салфетку
Знакомятся с копировальными
стежками,
их
назначением,
правилами
прокладывания
копировальных стежков. Готовят
крой салфетки
к обработке.
Прокладывают
копировальные
строчки, контрольные линии

Знакомятся с правилами выполнения
шва вподгибку с закрытым срезом в
углах
изделия
(на
образце).
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Делают макет шва вподгибку с
закрытым срезом в углах
изделия из цветной бумаги

24

Выполнение шва
вподгибку
с
закрытым срезом в углах
изделия (на образце)
Обработка
края
салфетки
швом
вподгибку с закрытым
срезом
(наметывание)

1

21.11

Выполнение шва вподгибку с
закрытым срезом в углах
изделия (на образце)

шов
вподгибку
Выполняют шов вподгибку с закрытым Выполняют
срезом в углах изделия (на образце) с закрытым срезом в углах
помощью учителя
изделия (на образце)

1

22.11

Правила
выполнения
наметывания шва вподгибку
с закрытым срезом.
Технологические требования к
выполнению данной операции

Повторяют
правила
выполнения Повторяют правила выполнения
наметывания
шва
вподгибку
с наметывания шва вподгибку с
закрытым срезом
закрытым срезом.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению
данной операции

66

Обработка
края
салфетки
швом
вподгибку с закрытым
срезом
(наметывание)

1

22.11

Обрабатывают края салфетки швом Работают
с
вподгибку
с
закрытым
срезом предметнотехнологической картой.
(наметывание) с
Обрабатывают края салфетки швом
помощью учителя
вподгибку с закрытым
срезом (наметывание)

67

Подгиб
угла
по
диагонали и обработка
косыми
стежками
вручную

1

26.11

Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Обработка
края
салфетки швом вподгибку с
закрытым срезом (наметывание)
Техника выполнения косого
стежка. Правила выполнения
подгиба угла по диагонали.
Технологические требования к
выполнению данной операции

68

Подгиб
угла
по
диагонали и обработка
косыми
стежками
вручную

1

26.11

Работа с
предметнотехнологической
картой. Подгиб угла по
диагонали и обработка косыми
стежками вручную

Подгибают угол по диагонали и
обрабатывают
косыми
стежками
вручную с помощью
учителя

69

Закрепление шва
вподгибку
с
закрытым
срезом
салфетки
машинным

1

28.11

Повторение правил
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Технологические требования к

Повторяют правила выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом

64

65

Знакомятся
с
техникой
выполнения косого стежка

с

Знакомятся с техникой выполнения
косого стежка, правила выполнения
подгиба угла по диагонали.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Подгибают угол по диагонали и
обрабатывают косыми
стежками вручную
Повторяют правила выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению

25

швом

выполнению данной операции

70

Закрепление шва
вподгибку
с
закрытым
срезом
салфетки
машинным
швом

1

28.11

71

Отделка
вышивкой

салфетки

1

29.11

72

Отделка
вышивкой

салфетки

1

73

Отделка
вышивкой

салфетки

74

Отделка
вышивкой

75

Отделка
вышивкой

данной операции

Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Закрепление шва
вподгибку с закрытым срезом
салфетки машинным швом
Отделка
салфетки
украшающими стежками: виды,
материалы, ручные стежки,
применяемые при отделке.
Технологические требования к
выполнению вышивки салфетки.

Закрепляют шов вподгибку с закрытым
срезом салфетки машинным швом с
помощью
учителя

29.11

Вышивка салфетки швом
вперед иголка

1

3.12

Вышивка салфетки швом
вперед иголка

салфетки

1

3.12

Вышивка салфетки
стебельчатым стежком

Повторяют правила безопасной работы
с
иглой.
Выполняют
вышивку
салфетки
швом вперед иголка с
помощью учителя
Повторяют правила безопасной работы
с
иглой.
Выполняют
вышивку
салфетки
швом вперед иголка с
помощью учителя
Повторяют правила безопасной работы
ручными швейными инструментами.
Выполняют
вышивку
салфетки
стебельчатым стежком с помощью
учителя

салфетки

1

5.12

Вышивка салфетки
стебельчатым стежком

Называют украшающие стежки с
опорой
на
учебник.
Называют
материалы,
необходимые
для
выполнения вышивки. Проговаривают
последовательность
выполнения
украшающих стежков с опорой на
предметнотехнологическую карту

Повторяют правила безопасной работы
ручными швейными инструментами.
Выполняют
вышивку
салфетки
стебельчатым стежком.

Работа с предметнотехнологической
картой.
Закрепление шва вподгибку с
закрытым
срезом
салфетки
машинным швом
Называют украшающие стежки.
Называют материалы, необходимые
для выполнения вышивки.
Проговаривают последовательность
выполнения украшающих стежков с
опорой на
предметнотехнологическую карту
Повторяют правила безопасной
работы с иглой. Выполняют отделку
салфетки вышивкой швом вперед
иголка
Повторяют правила безопасной
работы с иглой. Выполняют отделку
салфетки вышивкой швом вперед
иголка
Повторяют правила безопасной
работы ручными швейными
инструментами. Выполняют
вышивку салфетки стебельчатым
стежком
Повторяют правила безопасной
работы ручными швейными
инструментами. Выполняют
вышивку салфетки

26

76

Отделка
вышивкой

салфетки

1

5.12

Вышивка салфетки
стебельчатым стежком

Повторяют правила безопасной работы
ручными швейными инструментами.
Выполняют
вышивку
салфетки
стебельчатым стежком с помощью
учителя

77

Отделка
вышивкой

салфетки

1

6.12

Вышивка салфетки тамбурным
стежком

78

Отделка
вышивкой

салфетки

1

6.12

Повторяют правила безопасной работы
ручными швейными инструментами.
Выполняют
вышивку
салфетки
тамбурным стежком
с помощью
учителя тамбурным швом

79

Отделка
салфетки
вышивкой
Отделка
салфетки
вышивкой
Окончательная отделка
и утюжка салфетки

1

10.12

1

10.12

1

12.12

Повторяют правила проведения влажно- Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
тепловой обработки для изделий из
изделий из хлопчатобумажных
хлопчатобумажных тканей.
тканей

82

Окончательная отделка
и утюжка салфетки

1

12.12

83

Контрольная
работа.
Обработка
срезов
салфетки
швом
вподгибку с закрытым
срезом
Контрольная
работа.
Обработка
срезов
салфетки
швом
вподгибку с закрытым

1

13.12

Правила проведения влажнотепловой обработки для изделий
из хлопчатобумажной ткани.
Технологические требования к
выполнению операции.
Техника безопасности при
работе с утюгом.
Окончательная отделка и
утюжка салфетки
Последовательность
изготовления изделия.
Технологические требования к
качеству операции

1

13.12

Обработка срезов салфетки
швом вподгибку с закрытым
срезом. Анализ выполненной

80
81

84

Повторяют правила безопасной
работы ручными швейными
инструментами. Выполняют
вышивку салфетки стебельчатым
стежком
Повторяют правила безопасной
работы ручными швейными
инструментами. Выполняют вышивку
салфетки тамбурным стежком

Повторяют
правила
техника
безопасности при работе с утюгом
Выполняют окончательную отделку и
утюжат салфетку

Повторяют правила техника
безопасности при работе с утюгом.
Выполняют окончательную отделку
и утюжат салфетку

Знакомятся с последовательностью
изготовления изделия.

Знакомятся с последовательностью
изготовления изделия. Соблюдают
технологические требования к
качеству операции

Выполняют обработку срезов салфетки
швом вподгибку с закрытым срезом с
помощью

Выполняют обработку срезов
салфетки швом вподгибку с
закрытым срезом. Анализируют

27

срезом

учителя

работы

выполненную работу

Работа с бумагой-16 часов
85

Изготовление снежинок

1

17.12

86

Изготовление снежинок

1

17.12

87

Изготовление снежинок

1

19.12

88

Изготовление снежинок

1

19.12

89

Изготовление объемных
елочных игрушек

1

20.12

90

Изготовление объемных
елочных игрушек

1

20.12

Виды снежинок.
Анализ образца Правила
складывания бумаги для
вырезания снежинок.
Работа с
предметнотехнологической
картой. Изготовление снежинок
из белой бумаги
Работа с
предметнотехнологической
картой. Изготовление снежинок
из двух видов бумаги
Работа с
предметнотехнологической
картой. Изготовление
объемных снежинок
Виды объемных игрушек.
Техника изготовления объемных
игрушек: фонари, шар, звезда
Анализ объекта труда.
Изготовление шаблона и
разметка. Вырезание основных
деталей
Изготовление объемных
елочных игрушек

Рассматривают снежинки. Анализируют
образцы снежинок, отвечая на вопросы
учителя. Складывают бумагу для
вырезания снежинок по показу учителя.
Вырезают
снежинки

Рассматривают снежинки.
Анализируют образцы снежинок,
отвечая навопросы учителя.
Складывают бумагу для вырезания
снежинок, ориентируясь на
предметнотехнологическую карту.
Вырезают снежинки

Изготавливают снежинки из двух видов Работают с
бумаги с помощью учителя
предметнотехнологической картой.
Изготавливают снежинки из двух
видов бумаги
Изготавливают объемные снежинки из
бумаги с помощью учителя

Работают с
предметнотехнологической картой.
Изготавливают объемные снежинки
из бумаги

Знакомятся с видами объемных
игрушек, техникой изготовления
объемных игрушек: фонари, шар,
звезда. Делают объемные елочные
игрушки из бумаги с помощью учителя

Знакомятся с видами объемных
игрушек, техникой изготовления
объемных
игрушек: фонари, шар, звезда.
Анализируют объект труда.
Делают объемные елочные игрушки
из бумаги

Делают объемные елочные игрушки из
бумаги с помощью учителя.
Изготавливают шаблоны

Делают объемные елочные игрушки
из бумаги. Изготавливают шаблоны и
делают разметку

28

91

Изготовление объемных
елочных игрушек

1

24.12

Изготовление объемных
елочных игрушек.

Делают объемные елочные игрушки из Делают объемные елочные игрушки
бумаги с помощью учителя.
из бумаги.
Вырезают основные детали
Вырезают основные детали

92

Изготовление объемных
елочных игрушек

1

24.12

Делают объемные елочные игрушки из
бумаги с помощью учителя.
Вырезают дополнительные
детали

Делают объемные елочные игрушки
из
бумаги.
Вырезают
дополнительные детали

93

Изготовление объемных
елочных игрушек

1

26.12

Изготовление объемных
елочных игрушек.
Вырезание дополнительных
деталей
Изготовление объемных
елочных игрушек. Соединение
деталей

Делают объемные елочные игрушки из
бумаги с помощью учителя.
Соединяют детали

Делают объемные елочные игрушки
из бумаги. Соединяют детали

94

Изготовление объемных
елочных игрушек

1

26.12

95

Изготовление
новогодней гирлянды

1

27.12

96

Изготовление
новогодней гирлянды

1

27.12

97

Изготовление
новогодней гирлянды

1

14.01

Изготовление объемных
Делают объемные елочные игрушки из Делают объемные елочные игрушки
бумаги с помощью учителя.
елочных игрушек.
из
бумаги.
Окончательно
Окончательно отделывают игрушки
Окончательная отделка
отделывают игрушки
игрушек
Виды гирлянд. Техника
Знакомятся с видами гирлянд,
Знакомятся с видами гирлянд,
техникой изготовления новогодней
изготовления новогодней
техникой изготовления новогодней
гирлянды
гирлянды. Анализ объекта
гирлянды.
Анализируют объект
труда
труда
Изготовление новогодней
Делают новогоднюю гирлянду из
Делают новогоднюю гирлянду из
бумаги с помощью учителя.
гирлянды.
бумаги.
Изготавливают
шаблоны
и
делают
Изготовление шаблона и
Изготавливают шаблоны и делают
разметку
разметка
разметку
3 четверть 60 ч
Изготовление новогодней
гирлянды.
Вырезание основных деталей

Делают новогоднюю гирлянду из
Делают новогоднюю гирлянду из
бумаги с помощью учителя. Вырезают бумаги.
основные детали
Вырезают основные детали

29

98

Изготовление
новогодней гирлянды

1

14.01

99

Изготовление
новогодней гирлянды

1

16.01

100

Изготовление
новогодней гирлянды

1

16.01

Изготовление новогодней
Делают новогоднюю гирлянду из
гирлянды.
бумаги с помощью учителя.
Окончательная отделка игрушек Окончательно отделывают игрушки
Машинные швы. Стачной шов-4 часа

Делают новогоднюю гирлянду из
бумаги.
Окончательно отделывают игрушки

101

Стачной
вразутюжку на
образце

шов

1

17.01

Зачитывают по учебнику применение
стачного шва вразутюжку в
изготовлении швейных изделий.

Рассказывают о применении
стачного шва вразутюжку в
изготовлении швейных изделий.
Получают представление о
технологии выполнения

102

Стачной
вразутюжку на
образце

шов

1

17.01

Соединительные швы.
Применение стачного шва
вразутюжку в изготовлении
швейных изделий. Технология
выполнения стачного шва
вразутюжку
Работа с
предметнотехнологической
картой. Оформление в тетради
практической работы

стачного шва вразутюжку.
Выполняют на образце стачной шов
вразутюжку с опорой на предметнотехнологическую карту. Оформляют
в тетради практическую работу,
приклеивают образец

103

Стачной
вразутюжку на
образце

шов

1

21.01

Получают представление о технологии
выполнения стачного шва вразутюжку.
Выполняют на образце стачной шов
вразутюжку с опорой на предметнотехнологическую карту и под
руководством учителя.
Оформляют в тетради практическую
работу, приклеивают образец
Зачитывают по учебнику применение
стачного шва взаутюжку в
изготовлении швейных изделий.

Изготовление новогодней
гирлянды.
Вырезание дополнительных
деталей
Изготовление новогодней
гирлянды.
Соединение деталей

Соединительные швы.
Применение стачного шва
взаутюжку в изготовлении

Делают новогоднюю гирлянду из
Делают новогоднюю гирлянду из
бумаги с помощью учителя. Вырезают бумаги.
дополнительные детали
Вырезают дополнительные детали
Делают новогоднюю гирлянду из
бумаги с помощью учителя.
Соединяют детали

Делают новогоднюю гирлянду из
бумаги.
Соединяют детали

Рассказывают о применении стачного
шва взаутюжку в изготовлении
швейных изделий.

30

104

Стачной
вразутюжку на
образце

шов

1

21.01

швейных изделий. Технология
выполнения стачного шва
взаутюжку. Работа с
предметнотехнологической
картой. Оформление в тетради
практической работы

105

Мешочек для хранения
работ.
Анализ образца

1

23.01

Назначение мешочка. Ткани,
применяемые для изготовления
мешочка для хранения работ.
Анализ мешочка для хранения
работ
Зарисовка эскиза мешочка для
хранения работ в тетрадь

106

Построение выкройки
мешочка для хранения
работ

1

23.01

Правила построения выкройки
Вспоминают правила построения
мешочка. Построение выкройки выкройки изделия. Строят выкройку
мешочка для хранения работ с
мешочка для хранения работ
помощью учителя

107

Подготовка
раскрою

1

24.01

Правила подготовки ткани к
раскрою.
Подготовка ткани к раскрою.
Определение
направления
нитей в ткани. Определение
дефектов ткани.

ткани

к

Получают представление о
технологии выполнения стачного шва
взаутюжку. Выполняют на образце
стачной шов взаутюжку с опорой на
предметно-технологическую карту и
под руководством учителя.
Оформляют в тетради практическую
работу, приклеивают образец
Работа с тканью. Изготовление мешочка для хранения работ-24 часа
Знакомятся с назначением мешочка для
хранения работ, тканями,
применяемыми для изготовления
мешочка. Зачитывают из учебника
названия машинных швов, которые
используются для пошива мешочка.
Приклеивают рисунок мешочка для
хранения работ в тетрадь

Повторяют правила подготовки ткани к
раскрою.
Готовят ткань к раскрою с помощью
учителя. Определяют направление
нитей в ткани с опорой на учебник.

Получают представление о
технологии выполнения стачного шва
взаутюжку. Выполняют на образце
стачной шов взаутюжку с опорой на
предметно-технологическую карту.
Оформляют в тетради практическую
работу,
приклеивают образец

Рассказывают о назначении мешочка
для хранения работ. Знакомятся с
тканями, применяемыми для
изготовления мешочка для хранения
работ.
Анализируют объект труда: называют
машинные швы, которые
используются для пошива мешочка и
виды отделки мешочка
Выполняют эскиз мешочка для
хранения работ в тетради
Называют правила построения
выкройки изделия.
Строят выкройку мешочка для
хранения работ
Дают определение понятию
«декатирование». Называют правила
подготовки ткани к раскрою.
Готовят ткань к раскрою.
Декатируют ткань.
Определяют направление нитей в

31

Декатирование ткани

108

Раскрой мешочка

1

24.01

109

Подготовка
деталей
мешочка
для
хранения
работ
к
обработке

1

28.01

110

Отделка кроя мешочка
для хранения работ
аппликацией.

1

28.01

Размещение выкройки на ткани с
учетом направления нитей.
Техника безопасности при
раскрое.
Раскладывание выкройки на
ткани.
Раскрой мешочка для хранения
работ
Повторение:
копировальные стежки, их
назначение. Повторение правил
прокладывания копировальных
стежков. Подготовка кроя
мешочка для хранения работ к
обработке. Прокладывание
копировальных строчек,
контрольных линий
Аппликация: виды, техника
выполнения.
Знакомство с правилами
выполнения аппликаций
зигзагообразной машинной
строчкой. Технологические
требования к выполнению
данной операции. Работа с
предметнотехнологической
картой

ткани, дефекты ткани

Повторяют правила размещение
выкройки на ткани с учетом
направления ниток, техникой
безопасности при раскрое.
Раскладывают выкройку на ткани с
помощью учителя. Кроят мешочек для
хранения работ с помощью учителя

Повторяют правила размещение
выкройки на ткани с учетом
направления ниток, технику
безопасности при раскрое.
Раскладывают выкройку на ткани.
Кроят мешочек для хранения работ

Повторяют копировальные стежки, их
назначение, правила прокладывания
копировальных стежков.
Прокладывают копировальные строчки,
контрольные линии с помощью учителя

Повторяют копировальные стежки, их
назначение, правила прокладывания
копировальных стежков.
Готовят крой мешочка для хранения
работ к обработке. Прокладывают
копировальные строчки, контрольные
линии

Знакомятся: виды аппликаций, техника
выполнения, правила выполнения
аппликаций зигзагообразной машинной
строчкой.
Выполняют отделку кроя мешочка для
хранения работ аппликацией

Знакомятся: виды аппликаций,
техника выполнения, правила
выполнения аппликаций
зигзагообразной машинной строчкой.
Работают с
предметнотехнологической картой

32

111

Отделка кроя мешочка
для хранения работ
аппликацией.

1

30.01

112

Отделка кроя мешочка
для хранения работ
аппликацией.

1

30.01

113

Отделка кроя мешочка
для хранения работ
аппликацией

1

31.01

114

Отделка кроя мешочка
для хранения работ
аппликацией.

1

31.01

115

Соединение
боковых
срезов мешочка стачным
швом

1

4.02

116

Соединение
боковых
срезов мешочка стачным
швом

1

4.02

117

Обработка
стачного
мешочка
стежком

1

6.02

срезов
шва
петельным

Отделка кроя мешочка для
хранения работ аппликацией.
Подбор рисунка и изготовление
шаблона
Отделка кроя мешочка для
хранения работ аппликацией.
Выбор ткани и ее раскрой

Выполняют отделку кроя мешочка для
хранения работ аппликацией.
Подбирают рисунок и делают шаблон

Выполняют отделку кроя мешочка
для хранения работ аппликацией.
Подбирают рисунок и делают шаблон

Выполняют отделку кроя мешочка для
хранения работ аппликацией.
Выбирают ткань и раскраивают

Отделка кроя мешочка для
хранения работ аппликацией.
Наметывание кроя вышивки на
крой мешочка
Отделка кроя мешочка для
хранения
работ
аппликацией.
Настрачивание аппликации на
крой мешочка для
хранения работ
Повторение правил
выполнения стачного шва.
Технологические требования к
выполнению данной операции.
Работа с
предметнотехнологической
картой Соединение боковых
срезов мешочка стачным швом
Правила
выполнения
петельного
шва, область
применения. Технологические
требования к выполнению

Выполняют отделку кроя мешочка для
хранения работ аппликацией.
Наметывают крой вышивки на крой
мешочка
Выполняют отделку кроя мешочка для
хранения работ аппликацией.
Настрачивают аппликацию на крой
мешочка для хранения работ с
помощью учителя

Выполняют отделку кроя мешочка
для хранения работ аппликацией.
Выбирают ткань и раскраивают
ее
Выполняют отделку кроя мешочка
для хранения работ аппликацией.
Наметывают крой вышивки на крой
мешочка
Выполняют отделку кроя мешочка
для хранения работ аппликацией.
Настрачивают аппликацию на крой
мешочка для хранения работ

Рассказывают технологию выполнения
стачного шва с опорой на
предметнотехнологическую карту.
Соединяют боковые срезы мешочка
стачным швом с помощью учителя

Повторяют технологию выполнения
стачного шва Соблюдают
технологические требования к
выполнению данной операции.
Самостоятельно работают с
предметно-технологической картой.
Соединяют боковые срезы мешочка
стачным швом

Знакомятся с правилами
выполнения петельного шва

Знакомятся с правилами выполнения
петельного шва, областью
применения. Соблюдают
технологические требования к

33

данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой

выполнению данной операции.
Работают с
предметнотехнологической картой

Обработка
срезов
стачного
шва
мешочка
петельным
стежком
Обработка
кулиски
мешочка для
хранения работ

1

6.02

Обработка срезов стачного шва
мешочка петельным стежком

Выполняют обработку срезов стачного
шва
мешочка петельным
стежком с помощью учителя

Выполняют
обработку
стачного шва мешочка
петельным стежком

1

7.02

Знакомятся с кулиской: область
применения, виды, материалы

Знакомятся с кулиской: область
применения,
виды,
материалы,
правила обработки кулиски.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой

120

Обработка
кулиски
мешочка для
хранения работ

1

7.02

Знакомство с кулиской: область
применения, виды, материалы.
Правила
обработки
кулиски.
Технологические требования к
выполнению данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Обработка кулиски мешочка для
хранения
работ

Выполняют обработку кулиски
мешочка для хранения работ с
помощью учителя

Выполняют
обработку
кулиски
мешочка для хранения работ

121

Притачивание кулиски к
мешочку для хранения
работ

1

11.02

Правила
притачивания
кулиски к мешочку.
Технологические требования к
выполнению данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой

122

Притачивание кулиски к
мешочку для хранения
работ

1

11.02

Притачивание
кулиски
мешочку для хранения
работ

118

119

срезов

Знакомятся с правилами притачивания Знакомятся
с
правилами
кулиски к
притачивания кулиски
к
мешочку
мешочку.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
к Притачивают кулиску
к
Притачивают
кулиску
к
мешочку для хранения работ с мешочку для хранения работ
помощью учителя

34

123

Обработка
верхнего
среза
мешочка
для
хранения работ

1

13.02

Повторение правил
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Технологические требования к
выполнению данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой

124

Обработка
верхнего
среза
мешочка
для
хранения работ

1

13.02

Обработка
верхнего
среза
мешочка для хранения работ.
Заметывание верхнего среза
мешочка на 5 мм

125

Обработка
верхнего
среза
мешочка
для
хранения работ

1

14.02

Обработка
верхнего
среза
мешочка для хранения работ.
Заметывание верхнего среза
мешочка на 10-15 мм

126

Обработка
верхнего
среза
мешочка
для
хранения работ

1

14.02

Обработка
верхнего
среза
мешочка для хранения работ.
Стачивание верхнего среза
мешочка

127

Окончательная отделка
и утюжка мешочка
для хранения
работ.
Тест

1

18.02

Знакомство
с
правила
проведения влажнотепловой
обработки
для
изделий
из
хлопчатобумажных тканей с
аппликацией.
Шнур: виды, правила
продергивания.

Повторяют правила выполнения шва Повторяют правила выполнения шва
вподгибку с закрытым
вподгибку с закрытым срезом.
срезом
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Выполняют обработку верхнего среза
Выполняют обработку верхнего
среза мешочка для хранения работ.
мешочка для хранения работ с
помощью учителя.
Заметывают
верхний
срез
Заметывают
верхний
срез
мешочка на 5 мм
мешочка на 5 мм
Выполняют обработку верхнего среза Выполняют обработку верхнего
мешочка для хранения работ с среза мешочка для хранения работ.
Заметывают верхний срез мешочка
помощью учителя.
на 10-15 мм
Заметывают верхний срез мешочка на
10-15 мм
Выполняют обработку верхнего среза
Выполняют обработку верхнего среза
мешочка для хранения работ с
мешочка для хранения работ.
помощью учителя.
Стачивают
верхний
срез
Стачивают
верхний
срез
мешочка
мешочка
Знакомятся с правилами проведения Знакомятся с правилами проведения
влажно-тепловой
обработки
для влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажной ткани с изделий из хлопчатобумажной ткани
аппликацией.
с аппликацией.
Знакомятся с видами шнура,
Повторяют
правила
техники
правилами продергивания.
безопасности при
работе с
электроутюгом

35

128

Окончательная отделка
и утюжка мешочка
для хранения
работ.
Тест

1

18.02

Выполнение
окончательной
отделки и утюжки мешочка для
хранения работ. Продергивание
шнура

Выполняют окончательную отделку и
утюжку мешочка для хранения работ с
помощью учителя.
Продергивают шнур

Выполняют окончательную
отделку и утюжку мешочка для
хранения работ.
Продергивают шнур

Машинные швы. Двойной шов-4 часа
129

Соединительные швы

1

20.02

Знакомство
с
соединительными машинными
швами:
виды,
область
применения. Технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Выполнение стачного шва на
образце

Знакомятся с соединительными
машинными швами: виды

Знакомятся
с
соединительными
машинными швами: виды, область
применения.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Выполняют стачной шов на образце с Выполняют стачной шов на
помощью учителя
образце

130

Соединительные швы

1

20.02

131

Двойной шов

1

21.02

Применение двойного шва. Знакомятся
с
областью
Технологические требования к применение двойного шва
выполнению данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой

132

Двойной шов

1

21.02

Выполнение двойного шва на Выполняют двойной шов на образце с
образце
помощью учителя

Знакомятся
с
областью
применение двойного шва.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Выполняют двойной шов на
образце

Работа с тканью. Наволочка с клапаном-22 часа

36

133

Наволочка
клапаном.
образца

с
Анализ

1

25.02

Постельное белье: наволочка. Знакомятся постельным бельем:
наволочка, виды, область применения,
Виды, область применения,
ткани для изготовления постельного
ткани для изготовления
белья

134

Наволочка
клапаном.
образца

с
Анализ

1

25.02

Записывают в тетрадь расчет
количества ткани на наволочку

135

Построение
чертежа наволочки в
натуральную
величину
Построение чертежа
наволочки в
натуральную величину
Подготовка ткани к
раскрою

1

27.02

Анализ объекта труда.
Расчет количества ткани на
наволочку и запись в
тетрадь
Знакомство
с
правилами
построения
выкройки
наволочки, точки и линии
чертежа

1

27.02

Построение
наволочки

Строят выкройку наволочки с помощью Строят выкройку наволочки
учителя

1

28.02

Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою.
Декатирование ткани.
Определение направление нитей
в ткани, дефекты ткани.
Подготовка ткани к раскрою

Раскрой наволочки

1

28.02

136

137

138

выкройки

Знакомятся постельным бельем:
наволочка,
виды,
область
применения, ткани для изготовления
постельного белья

Анализируют объект труда.
Выполняют расчет количества ткани
на наволочку и
записывают в тетрадь
Знакомятся с правилами построения Знакомятся с правилами построения
выкройки
выкройки
наволочки
наволочки

Повторяют правила подготовки ткани к
раскрою.
Определяют направление нитей в
ткани, дефекты ткани с помощью
учителя.
Готовят ткань к раскрою с помощью
учителя
Размещение выкройки на ткани Размещают выкройки на ткани с учетом
с учетом направления ниток.
направления ниток. Повторяют правила
Повторение правил техники
техники безопасности при раскрое.
безопасности при раскрое.
Раскладывание выкройки на
ткани.
Раскрой наволочки

Повторяют
правила
подготовки
ткани к раскрою. Декатируют ткань.
Определяют направление нитей в
ткани, дефекты ткани. Готовят ткань
к раскрою

Размещают выкройки на ткани с
учетом
направления
ниток.
Повторяют
правила
техники
безопасности при раскрое.

37

139

Составление плана
пошива наволочки

1

4.03

План пошива наволочки.
Записывают
план
Составление плана пошива наволочки в тетради
наволочки в ходе коллективного
обсуждения и запись его в
тетради

140

Обработка поперечных
срезов наволочки
швом вподгибку
с
закрытым срезом

1

4.03

141

Обработка поперечных
срезов наволочки швом
вподгибку
с
закрытым срезом

1

6.03

Повторение технологии
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Технологические требования к
выполнению шва вподгибку с
закрытым срезом.
Работа с
предметнотехнологической
картой. Обработка поперечных
срезов наволочки швом
вподгибку с закрытым
срезом
Обработка поперечных срезов
наволочки швом вподгибку с
закрытым срезом.Заметывание
поперечных срезов на 5 мм

142

Обработка поперечных
срезов наволочки швом
вподгибку
с
закрытым срезом

1

6.03

143

Обработка поперечных
срезов наволочки швом

1

7.03

пошива

Повторяют технологию выполнения
шва вподгибку с закрытым срезом.
Обрабатывают поперечные срезы
наволочки
швом
вподгибку
с
закрытым срезом с
опорой на предметнотехнологическую
карту помощью учителя.

Знакомятся с планом пошива
наволочки.
Составляют план пошива
наволочки в ходе коллективного
обсуждения и записывают его в
тетради
Повторяют правила выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической
картой.
Обрабатывают поперечные срезы
наволочки швом вподгибку с
закрытым срезом

Обрабатывают
поперечные
срезы наволочки
швом вподгибку
с закрытым срезом с помощью учителя.
Заметывают поперечные срезы на 5 мм

Обрабатывают поперечные срезы
наволочки швом вподгибку с
закрытым срезом.
Заметывают поперечные срезы на 5
мм
Обработка поперечных срезов
Обрабатывают
поперечные
срезы Обрабатывают поперечные срезы
наволочки швом вподгибку с закрытым наволочки швом вподгибку с
наволочки швом вподгибку с
закрытым
срезом
Заметывают
срезом с помощью учителя.
закрытым срезом.
поперечные
срезы
на
7-8
мм
Заметывают поперечные срезы на 7-8
Заметывание поперечных
срезов на 7-8 мм
мм
Обработка поперечных срезов Обрабатывают
поперечные
срезы Обрабатывают поперечные срезы
наволочки швом вподгибку с наволочки швом вподгибку с закрытым наволочки швом вподгибку с

38

вподгибку
с
закрытым срезом

закрытым срезом. Стачивание срезом с помощью учителя.
поперечных срезов

закрытым
срезом.
поперечные срезы

Стачивают

Знакомятся с правилами складывания
наволочки с
клапаном
Повторяют
область
применения двойного шва.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Складывают наволочку
с
клапаном. Соединяют боковые срезы
наволочки двойным швом.
Сметывают
боковые
срезы
наволочки
срезов Соединяют боковые срезы наволочки Соединяют
боковые
срезы
швом. двойным швом. с помощью учителя.
наволочки двойным швом.
срезов Стачивают
боковые
срезы
Стачивают
боковые
срезы
наволочки
наволочки
срезов Соединяют боковые срезы наволочки Соединяют
боковые
срезы
швом. двойным швом. с помощью учителя.
наволочки двойным швом.
Выметывают
боковые
срезы
Выметывают боковые
срезы
наволочки
наволочки
срезов Соединяют боковые срезы наволочки Соединяют
боковые
срезы
швом. двойным швом. с помощью учителя.
наволочки двойным швом.
срезов Стачивают
боковые
срезы
Стачивают
боковые
срезы
наволочки
наволочки

144

Соединение
боковых
срезов
наволочки двойным
швом

1

.7.03

Знакомство
с
правилами
складывания
наволочки
с
клапаном.
Повторение области
применения двойного шва.
Технологические требования к
выполнению данной операции.
Складывание наволочки с
клапаном.
Работа с
предметнотехнологической
картой. Соединение боковых
срезов наволочки двойным
швом. Сметывание боковых
срезов наволочки

146

Соединение
боковых
срезов
наволочки двойным
швом

1

11.03

Соединение боковых
наволочки
двойным
Стачивание боковых
наволочки

147

Соединение
боковых
срезов
наволочки двойным
швом

1

11.03

Соединение боковых
наволочки
двойным
Выметывание боковых
срезов наволочки

148

Соединение
боковых
срезов
наволочки двойным
швом

1

13.03

Соединение боковых
наволочки
двойным
Стачивание боковых
наволочки

Складывают наволочку с клапаном с
помощью учителя. Соединяют боковые
срезы наволочки двойным швом. с
помощью учителя.
Сметывают
боковые
срезы
наволочки

39

149

Окончательная отделка
и утюжка наволочки

1

13.03

150

Окончательная отделка
и утюжка наволочки

1

14.03

151

Контрольная работа.
Изготовление носового
платка

1

14.03

152

Контрольная работа.
Изготовление носового
платка.
Тест

1

18.03

Повторение правил проведения
влажнотепловой
обработки
для
изделий
из
хлопчатобумажных тканей.
Правила утюжки наволочки с
клапаном.
Технологические
требования к выполнению
Производство
окончательной
отделки
и
утюжки наволочки
Последовательность
изготовления носового платка.
Технологические требования к
качеству операции.
Анализ объект труда
Обработка срезов носового
платка швом вподгибку с
закрытым срезом

Повторяют
правила
проведения Повторяют
правила
проведения
влажно-тепловой
обработки
для влажно-тепловой обработки для
изделий
из
хлопчатобумажных
изделий из хлопчатобумажных тканей
тканей, правила утюжки наволочки с
клапаном,
технологические
требования к выполнению операции

Производят окончательную отделку
и утюжку наволочки с помощью
учителя
Соблюдают
последовательность
изготовления изделия, технологические
требования к качеству операции

Производят окончательную отделку
и утюжку наволочки
Соблюдают
последовательность
изготовления
изделия,
технологические
требования
к
качеству операции. Анализируют
объект труда

Обрабатывают срезы носового платка Обрабатывают
срезы
носового
швом вподгибку с закрытым срезом с платка швом вподгибку с закрытым
срезом
помощью учителя

Машинные швы. Накладной шов-6 часов
153

154

Накладной шов с двумя
открытыми
срезами
(настрачивание
тесьмы на ткань)
Накладной шов с двумя
открытыми
срезами
(настрачивание тесьмы
на ткань)

1

18.03

1

20.03

Накладные швы: виды,
применение.
Рассматривание образцов
накладного шва.
Приёмы настрачивания тесьмы
на ткань. Работа с
предметнотехнологической
картой. Технологические
требования к выполнению

Рассматривают образцы накладных
швов. Получают представление об
использовании накладных швов в
изделиях. Знакомятся с технологией
выполнения накладного шва с опорой
на предметно-технологическую карту
Выполняют накладной шов с двумя
открытыми срезами (настрачивание
тесьмы на ткань) на образце с

Рассматривают образцы накладных
швов. Знакомятся с накладными
швами:
виды,
применение.
Получают
представление
об
использовании накладных швов в
изделиях
Знакомятся с приемами
настрачивания тесьмы на ткань.
Работают с

40

данной операции. Выполнение помощью учителя
накладного шва с двумя
открытыми срезами
(настрачивание тесьмы на ткань)
на образце

155

Накладной шов с одним
закрытым
срезом

1

20.03

156

Накладной шов с одним
закрытым
срезом
Накладной шов с двумя
закрытыми
срезами

1

21.03

1

21.03

157

Знакомство с областью
применения накладного шва с
одним закрытым срезом.
Работа с
предметнотехнологической
картой. Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Рассматривание образцов
Выполнение накладного шва с
одним закрытым срезом на
образце

Знакомятся с областью применения
накладного шва с
одним закрытым срезом

предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению данной
операции
Выполняют накладной шов с двумя
открытыми срезами (настрачивание
тесьмы на ткань) на образце
Знакомятся с областью применения
накладного шва с одним закрытым
срезом.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции

Выполняют накладной шов с одним
Выполняют накладной шов с одним
закрытым срезом на образце с помощью закрытым срезом на образце
учителя

Знакомство с областью применения
Знакомство с областью
накладного шва с
применения накладного шва с
двумя закрытыми срезами.
двумя закрытыми срезами
Работа с
предметнотехнологической
картой. Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Рассматривание образцов
4 четверть 46 ч

Знакомство с областью применения
накладного шва с двумя закрытыми
срезами.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции

41

158

Накладной шов с двумя
закрытыми
срезами

1

1.04

Выполнение накладного шва с Выполняют накладной шов с двумя
двумя закрытыми
закрытыми срезами на образце с
помощью учителя
срезами на образце
Работа с тканью. Изготовление сумки хозяйственной-20 часов

Выполняют накладной шов с двумя
закрытыми срезами на образце

159

Сведения
о
волокнах
хлопка.
Получение
хлопчатобумажной
пряжи

1

1.04

Знакомятся со сведениями о
хлопчатобумажной ткани

Знакомятся
со
сведениями
о
хлопчатобумажной ткани: сырье,
выращивании,
сборе,
обработке
хлопка, получении пряжи

160

Сведения
о
волокнах
хлопка.
Получение
хлопчатобумажной
пряжи
Сумка
хозяйственная.
Анализ образца

1

3.04

Знакомство со сведениями о
хлопчатобумажной
ткани:
сырье,
выращивание
сбор,
обработка хлопка,
получение пряжи
Составление
коллекции
хлопчатобумажных тканей и
оформление в тетради

1

3.04

Знакомятся
с
сумкой
хозяйственной: фасоны, формы,
отделка, виды тканей.
Оформляют в тетради расчет расхода
ткани на хозяйственную сумку

Построение
чертежа
хозяйственной сумки в
М 1:4

1

4.04

Знакомство
с
сумкой
хозяйственной: фасоны, формы,
отделка, виды тканей.
Анализ объекта труда.
Расчет расхода ткани на
хозяйственную
сумку и
оформление в тетради
Знакомство с правилами
построения
чертежа
хозяйственной
сумки в
масштабе. Повторяют правила
построения прямого угла.
Построение
чертежа
хозяйственной сумки в М
1:4

161

162

Составляют
хлопчатобумажных
оформляют в тетради

коллекцию Составляют
тканей
и хлопчатобумажных
оформляют в тетради

коллекцию
тканей
и

Знакомятся с сумкой хозяйственной:
фасоны, формы, отделка, виды
тканей. Анализируют объект труда.
Производят расчет расхода ткани на
хозяйственную сумку и оформляют в
тетради

Знакомятся
с
правилами
Знакомятся
с
правилами
построения
чертежа хозяйственной
построения
чертежа хозяйственной
сумки в масштабе.
сумки в масштабе.
Строят чертеж хозяйственной сумки в Повторяют
правила
построения
М 1:4
прямого угла.
Строят чертеж хозяйственной сумки
в М 1:4

42

163

Построение выкройки
сумки в натуральную
величину

1

4.04

164

Построение выкройки
сумки в натуральную
величину

1

8.04

165

Подготовка
раскрою

к

1

8.04

Повторение
правил
подготовки ткани к раскрою.
Декатирование ткани.
Определение
направление
нитей в ткани, дефекты ткани.
Подготовка ткани к раскрою

166

Раскрой хозяйственной
сумки

1

10.04

167

Подготовка кроя сумки
хозяйственной к
обработке

1

10.04

Повторяют положение
деталей при раскрое.
Технологические требования
для выполнения данной
операции.
Повторение
техники
безопасности при раскрое.
Приемы
выполнения
данной операции. Обмеловка
детали.
Раскрой
хозяйственной
сумки
Повторение
копировальных
стежков, их назначение.
Повторение правил

ткани

Повторяют
правила
построения
выкройки
хозяйственной сумки.
Повторение
правил
обозначения контурных
линий на выкройке
Построение выкройки сумки в
натуральную величину

Повторяют правила построения
выкройки хозяйственной сумки

Повторяют правила построения
выкройки хозяйственной сумки.
Повторяют
правила обозначения
контурных линий на выкройке.

Строят выкройку сумки в натуральную Строят
выкройку
сумки
в
величину с
натуральную величину
помощью учителя
Определяют направление нитей в Повторяют правила подготовки
ткани, дефекты ткани. Готовят ткань к ткани к раскрою.
Декатируют
раскрою
ткани.
Определяют направление нитей в
ткани, дефекты ткани. Готовят ткань
к раскрою
Повторяют положение деталей при Повторяют положение деталей при
раскрое.
раскрое.
Повторяют технику безопасности
Соблюдают
технологические
требования для выполнения данной
при раскрое.
Раскраивают хозяйственную сумку с операции.
Повторяют технику безопасности
помощью учителя
при раскрое.
Приемы
выполнения данной
операции.
Обмеляют детали.
Раскраивают хозяйственную сумку
Готовят крой сумки к обработке. Повторяют
копировальные
Прокладывают
копировальные стежки, их назначение.
строчки, контрольные линии
Повторяют
правила

43

168

Составление
пошива сумки
хозяйственной

169

плана

1

11.04

Отделка
сумки
хозяйственной тесьмой

1

11.04

170

Отделка
сумки
хозяйственной тесьмой

1

15.04

171

Обработка
ручек
хозяйственной сумки

1

15.04

172

Обработка
ручек
хозяйственной сумки

17.04

прокладывания копировальных
стежков.
Подготовка кроя сумки к
обработке. Выполнение
копировальных
строчек,
контрольных линий
Знакомство с планом пошива
сумки хозяйственной.
Составление
плана
пошива
сумки
хозяйственной
в
коллективной беседе и запись
его в тетради
Знакомство с видами тесьмы для
отделки. Технологические
требования к выполнению
накладного шва с двумя
открытыми срезами. Работа с
предметнотехнологической
картой. Выбор тесьмы для
отделки сумки
Технологические требования к
выполнению накладного шва с
двумя открытыми срезами.
Отделка хозяйственной сумки
тесьмой
Применение накладного шва с
двумя закрытыми срезами для
обработки ручек хозяйственной
сумки. Технологические
требования к выполнению
данной операции. Работа с

прокладывания копировальных
стежков.
Готовят крой сумки к обработке.
Прокладывают
копировальные
строчки, контрольные линии
Составляют план пошива сумки Знакомятся с планом пошива сумки
хозяйственной и записывают его в хозяйственной.
тетради
Составляют план пошива сумки
хозяйственной коллективной беседе и
записывают его в тетради
Знакомятся с видами тесьмы для
отделки.
Зачитывают по учебнику
последовательность выполнения
накладного шва с двумя открытыми
срезами. Выполняют отделку сумки
тесьмой

Знакомятся с видами отделок.
Соблюдают технологические
требования к выполнению данной
операции. Работают с
предметнотехнологической картой.
Выбирают отделку для сумки.
Выполняют отделку сумки тесьмой

Отделывают хозяйственную сумку
тесьмой с опорой на предметнотехнологическую карту

Соблюдают технологические
требования к выполнению накладного
шва с двумя открытыми срезами.
Отделывают хозяйственную
сумку тесьмой

Применяют накладной шов с двумя
закрытыми срезами для обработки
ручек хозяйственной сумки с
использованием учебника или
предметнотехнологической карты
Обрабатывают ручки хозяйственной

Применяют накладной шов с двумя
закрытыми срезами для обработки
ручек хозяйственной сумки.
Соблюдают технологические
требования к выполнению данной
операции. Работают с
предметнотехнологической картой

44

173

Обработка верхнего
среза хозяйственной
сумки с
одновременным
втачиванием ручек

1

17.04

174

Обработка верхнего
среза хозяйственной
сумки с одновременным
втачиванием ручек
Обработка боковых
срезов
хозяйственной
сумки

1

18.04

1

18.04

Обработка боковых
срезов
хозяйственной
сумки
Образование дна
хозяйственной сумки

1

22.04

1

22.04

175

176

177

предметнотехнологической
картой
Обработка
ручек
хозяйственной сумки
Определение места
притачивания ручек
хозяйственной сумки.
Технологические требования
к выполнению данной
операции. Работа с
предметнотехнологической
картой
Обработка верхнего среза
хозяйственной сумки с
одновременным втачиванием
ручек
Повторение правил
выполнения двойного шва.
Технологические требования
к выполнению данной
операции. Работа с
предметнотехнологической
картой
Обработка боковых срезов
хозяйственной сумки
Знакомство с правилами
складывания сумки для
образования дна.
Технологические требования

сумки накладным швом с двумя
закрытыми срезами, используя помощь
учителя

Обрабатывают ручки хозяйственной
сумки накладным швом с двумя
закрытыми срезами

Находят на изделии места
притачивания ручек хозяйственной
сумки, отмеченных учителем.
Зачитывают по
предметнотехнологической карте
последовательность выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом.
Обрабатывают верхний срез
хозяйственной сумки с одновременным
втачиванием ручек с помощью учителя

Определяют места притачивания
ручек хозяйственной сумки.
Соблюдают технологические
требования к выполнению данной
операции. Восстанавливают
последовательность выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом.
Работают с предметнотехнологической картой
Обрабатывают верхний срез
хозяйственной сумки с
одновременным втачиванием ручек

Повторяют правила
выполнения двойного шва

Повторяют правила выполнения
двойного шва. Соблюдают
технологические требования к
выполнению данной операции.
Работают с
предметнотехнологической картой

Обрабатывают боковые срезы
хозяйственной сумки

Обрабатывают боковые срезы
хозяйственной сумки

Знакомятся с правилами складывания
сумки для образования дна

Знакомятся с правилами складывания
сумки для образования дна.
Соблюдают технологические
требования к выполнению данной

45

операции. Работают с
предметнотехнологической картой

к выполнению данной
операции. Работа с
предметнотехнологической
картой.
178

Образование дна
хозяйственной сумки

1

24.04

179

Окончательная отделка
и утюжка хозяйственной
сумки

1

24.04

180

Окончательная отделка
и утюжка хозяйственной
сумки

1

25.04

181

Сумка
хозяйственная.
Анализ образца

1

25.04

182

Построение
чертежа
хозяйственной сумки в
М 1:4

1

29.04

Образование дна сумки
хозяйственной и
застрачивание углов
Повторение правил
проведения влажнотепловой
обработки для изделий из
хлопчатобумажных тканей.

Образовывают дно сумки
хозяйственной и застрачивают углы с
помощью учителя
Повторяют правила проведения влажнотепловой обработки для изделий из
хлопчатобумажных тканей

Проводят окончательную отделку и
Выполнение окончательной
отделки и утюжки
утюжку хозяйственной сумки с
хозяйственной сумки
помощью учителя
Практическое повторение. Пошив сумкихозяйственной-26 часов
Повторение: фасоны, формы, отделка,
виды тканей сумки хозяйственной.
Анализ объекта труда.
Расчет расхода ткани на
хозяйственную сумку и оформление
в тетради
Повторение
правил
построения
чертежа хозяйственной сумки в
масштабе.
Повторяют
правила
построения
прямого угла.

Повторяют фасоны, формы,
отделка, виды тканей сумки
хозяйственной.
Оформляют в тетради расчет
расхода ткани на хозяйственную
сумку
Повторяют правила построения
чертежа хозяйственной сумки в
масштабе.
Строят чертеж хозяйственной
сумки в М 1:4

Образовывают дно сумки
хозяйственной и застрачивают углы
Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей.
Соблюдают технологические
требования к выполнению операции
Проводят окончательную отделку и
утюжку хозяйственной сумки

Повторяют фасоны, формы, отделка,
виды тканей сумки хозяйственной.
Анализируют объект труда.
Производят расчет расхода ткани на
хозяйственную сумку и оформляют в
тетради
Повторяют правила построения
чертежа хозяйственной сумки в
масштабе.
Повторяют
правила
построения
прямого угла.

46

183

Построение выкройки
сумки в натуральную
величину

1

29.04

184

Построение выкройки
сумки в натуральную
величину
Подготовка ткани к
раскрою

1

6.05

1

6.05

186

Раскрой хозяйственной
сумки

1

13.05

187

Подготовка
кроя
сумки хозяйственной
к
обработке

1

13.05

185

Построение чертежа хозяйственной
сумки в М
1:4
Повторяют
правила
построения Повторяют правила построения
выкройки хозяйственной сумки.
выкройки хозяйственной сумки
Повторение
правил
обозначения
контурных
линий на выкройке
Строят выкройку сумки в
Построение выкройки сумки в
натуральную величину с
натуральную величину
помощью учителя
Определяют направление нитей
Повторение правил подготовки ткани
в ткани, дефекты ткани.
к раскрою.
Готовят ткань к раскрою
Декатирование ткани.
Определение направление нитей в
ткани, дефекты ткани.
Подготовка ткани к раскрою
Повторяют положение деталей при
раскрое. Технологические требования
для выполнения данной операции.
Повторение техники безопасности при
раскрое.
Приемы
выполнения данной
операции. Обмеловка детали.
Раскрой
хозяйственной
сумки
Повторение копировальных стежков,
их назначение.
Повторение правил прокладывания
копировальных стежков.

Строят чертеж хозяйственной сумки
в М 1:4
Повторяют
правила
построения
выкройки хозяйственной сумки.
Повторяют
правила обозначения
контурных линий на выкройке.
Строят
выкройку
натуральную величину

сумки

в

Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою.
Декатируют
ткани.
Определяют направление нитей в
ткани, дефекты ткани. Готовят ткань
к раскрою
Повторяют положение деталей Повторяют положение деталей при
при раскрое.
раскрое.
Соблюдают
Повторяют технику
технологические требования для
выполнения данной операции.
безопасности при раскрое.
Раскраивают
хозяйственную Повторяют технику безопасности
сумку с помощью учителя
при раскрое. Приемы выполнения
анной операции. Обмеляют детали.
Раскраивают хозяйственную сумку
Готовят
крой
сумки
к
обработке.
Прокладывают
копировальные
строчки,
контрольные линии

Повторяют копировальные
стежки, их назначение.
Повторяют правила
прокладывания копировальных

47

Подготовка кроя сумки к обработке.

188

Составление
пошива сумки
хозяйственной

189

плана

1

15.05

Знакомство с планом пошива сумки
хозяйственной.
Составление плана пошива сумки
хозяйственной в коллективной беседе
и
запись его в тетради

Отделка
сумки
хозяйственной

1

15.05

Знакомство с
видами отделок.
Технологические требования к
выполнению данной операции.
Работа с предметнотехнологической
картой. Выбор отделки для сумки

190

Отделка
сумки
хозяйственной

1

16.05

191

Отделка
сумки
хозяйственной

1

16.05

192

Отделка
сумки
хозяйственной

1

20.05

193

Обработка
ручек
хозяйственной сумки

1

20.05

Отделка
хозяйственной
сумки
вышивкой
стебельчатым швом
Отделка
хозяйственной
сумки
вышивкой
тамбурным швом
Отделка
хозяйственной
сумки
вышивкой
крестообразным швом
Знакомство с применением накладного
шва с двумя закрытыми срезами для
обработки
ручек
хозяйственной
сумки

стежков.
Готовят крой сумки к обработке.
Прокладывают
копировальные
строчки, контрольные линии
Составляют план пошива сумки Знакомятся с планом пошива сумки
хозяйственной и записывают
хозяйственной.
его в тетради
Составляют план пошива сумки
хозяйственной коллективной беседе
и записывают его в
тетради
Знакомятся с видами отделок
Знакомятся с видами отделок.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической
картой. Выбирают отделку для сумки
Отделывают хозяйственную
Отделывают хозяйственную сумку
вышивкой стебельчатым швом
сумку вышивкой стебельчатым
швом
Отделывают хозяйственную
Отделывают хозяйственную сумку
вышивкой тамбурным швом
сумку вышивкой тамбурным
швом
Отделывают
хозяйственную Отделывают хозяйственную сумку
сумку вышивкой
вышивкой
крестообразным швом
крестообразным швом
Знакомство
с
применением Знакомство
с
применением
накладного
шва
с
двумя накладного шва с двумя закрытыми
закрытыми
срезами
для срезами для обработки
ручек
обработки
ручек
хозяйственной сумки
хозяйственной сумки

48

194

Обработка ручек
хозяйственной сумки

1

22.05

Обработка ручек хозяйственной сумки

195

Обработка верхнего
среза хозяйственной
сумки с одновременным
втачиванием ручек

1

22.05

Определение места притачивания
ручек хозяйственной сумки.
Технологические требования к
выполнению данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой

196

Обработка верхнего
среза хозяйственной
сумки с одновременным
втачиванием ручек
Обработка боковых
срезов
хозяйственной сумки

1

23.05

1

23.05

Повторение правил выполнения
двойного шва. Технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой

Повторяют правила выполнения
двойного шва

Обработка боковых
срезов
хозяйственной сумки
Образование дна
хозяйственной сумки

1

27.05

Обработка боковых срезов
хозяйственной сумки

Обработка боковых срезов
хозяйственной сумки

1

27.05

197

198

199

Обработка ручек хозяйственной Обработка
сумки
сумки

ручек

хозяйственной

Определяют места притачивания Определяют места притачивания
ручек
ручек хозяйственной сумки.
хозяйственной сумки
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Обрабатывают верхний срез Обрабатывают
верхний
срез
Обработка верхнего среза
сумки
с хозяйственной
сумки
с
хозяйственной сумки с одновременным хозяйственной
одновременным
втачиванием одновременным втачиванием
втачиванием ручек
ручек с помощью учителя
ручек

Знакомство
с
правилами
складывания сумки для образования
дна. Технологические требования к
выполнению данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой.

Знакомятся
с
правилами
складывания сумки для
образования дна

Повторяют правила выполнения
двойного шва.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Обработка боковых срезов
хозяйственной сумки
Знакомятся
с
правилами
складывания
сумки
для
образования дна.
Соблюдают
технологические
требования к выполнению данной
операции.
Работают
с
предметно-

49

технологической картой
200

Образование дна
хозяйственной сумки

1

29.05

201

Окончательная отделка
и утюжка хозяйственной
сумки

1

29.05

202

Контрольная работа.
Пошив наволочки в
масштабе
1:2 по
готовому крою.
Тест

1

30.05

Образование дна сумки хозяйственной
и
застрачивание углов
Повторение
правил
проведения
влажнотепловой
обработки
для
изделий
из хлопчатобумажных
тканей. Технологические требования
к выполнению операции

Образовывают
дно
сумки
хозяйственной и застрачивают
углы с помощью учителя

Образовывают
дно
сумки
хозяйственной и застрачивают углы

Повторяют
правила
проведения влажно-тепловой
обработки для изделий из
хлопчатобумажных тканей

Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей

Анализ объекта труда. Повторение
последовательности
изготовления
изделия. Технологические требования
к
качеству операции

Повторяют последовательность
изготовления изделия.
Шьют наволочку по готовому
крою с помощью учителя

Анализируют
объект
труда.
Повторяют
последовательность
изготовления изделия.
Соблюдают
технологические
требования к качеству операции.

50