Государственное казенное общеобразовательное учреждение
Астраханской области «Школа-интернат № 1 для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья»
414024, Астраханская область, Астрахань, ул. Б. Хмельницкого д. 6, ул.
Железнякова, 36
Рабочая программа общего образования
обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
вариант 1
Труд (технология) «Швейное дело»
(для 9Б класса)
Разработала: учитель технологии Джекшембеева У.З.
Астрахань
2026
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное
дело»)
составлена
на
общеобразовательной
основе
программы
Федеральной
обучающихся
адаптированной
с
умственной
основной
отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП УО вариант 1), утвержденной
приказом
Министерства
просвещения
России
от
24.11.2022г.
№
1026
(https://clck.ru/33NMkR).
ФАООП УО вариант 1 адресована обучающимся с легкой умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их особых
образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей.
Учебный предмет «Профильный труд» относится к предметной области
«Технология» и является обязательной частью учебного плана. Рабочая программа по
учебному предмету «Профильный труд» в 9 классе в соответствии с учебным планом
рассчитана на 34 учебные недели и составляет 170 часов в год (5 часов в неделю).
Федеральная
адаптированная
основная
общеобразовательная
программа
определяет цель и задачи учебного предмета «Профильный труд».
Цель обучения – всестороннее развитие личности обучающихся с умственной
отсталостью
(интеллектуальными
нарушениям)
среднего
возраста
в
процессе
формирования их трудовой культуры.
Задачи обучения:
развитие социально ценных качеств личности (потребности в труде, трудолюбия,
уважения к людям труда, общественной активности);
обучение обязательному общественно полезному, производительному труду;
подготовка обучающихся к выполнению необходимых и доступных видов труда
дома, в семье и по месту жительства;
расширение знаний
о
материальной
культуре
как
продукте творческой предметно-преобразующей деятельности человека;
расширение
культурного
кругозора,
обогащение
знаний
о
культурно-
исторических традициях в мире вещей;
расширение знаний о материалах и их свойствах, технологиях использования;
2
ознакомление с ролью человека-труженика и его местом на современном
производстве;
ознакомление с массовыми рабочими профессиями, формирование устойчивых
интересов к определенным видам труда, побуждение к сознательному выбору
профессии и получение первоначальной профильной трудовой подготовки;
формирование представлений о производстве, структуре производственного
процесса, деятельности производственного предприятия, содержании и условиях
труда по массовым профессиям, с которыми связаны профили трудового
обучения в образовательной организации;
ознакомление с условиями и содержанием обучения по различным профилям и
испытание своих сил в процессе практических работ по одному из выбранных
профилей в условиях школьных учебно-производственных мастерских в
соответствии
с
физическими
возможностями
и
состоянием
здоровья
обучающихся;
формирование трудовых навыков и умений, технических, технологических,
конструкторских и первоначальных экономических знаний, необходимых для
участия в общественно полезном,
формирование знаний о научной организации труда и рабочего места,
планировании трудовой деятельности;
совершенствование практических умений и навыков использования
различных материалов в предметно-преобразующей деятельности;
коррекция и развитие познавательных психических процессов (восприятия,
памяти, воображения, мышления, речи);
коррекция и развитие умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение,
классификация, обобщение);
коррекция и развитие сенсомоторных процессов в процессе формирования
практических умений;
развитие регулятивной функции деятельности (включающей целеполагание,
планирование, контроль и оценку действий и результатов деятельности в
соответствии с поставленной целью);
3
формирование информационной грамотности, умения работать с различными
источниками информации;
формирование
коммуникативной
культуры,
развитие
активности,
целенаправленности, инициативности.
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд» («Швейное
дело») в 9 классе определяет следующие задачи:
отработка умений выполнять ручные стежки;
отработка навыков различения хлопчатобумажных, льняных, шерстяных,
шелковых, синтетических тканей;
отработка навыков проведения влажно-тепловой обработки хлопчатобумажных,
льняных, шерстяных, шелковых, синтетических
тканей;
отработка навыков работы на электрической швейной машине;
закрепление умений производить наладку швейной машины;
отработка технологических навыков выполнения машинных швов;
отработка умений обработки срезов ткани косыми, долевыми, поперечными,
подкройными обтачками;
закрепление
знаний
и
умений
технологической
последовательности
обработки косынки, фартука, ночной сорочки, прямой и расклешенной
юбок, пижамных брюк, блузки, халата, платья.
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Обучение профильному труду в 9 классе носит практическую направленность и
тесно связано с другими учебными предметами, жизнью, готовит обучающихся к
овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками.
Согласно программе, у обучающихся постепенно будут формироваться прочные
навыки и умения, необходимые для изготовления последующих более сложных и
интересных изделий. Обучающиеся изучают темы по специальным предметам:
технология изготовления одежды, конструирование одежды, материаловедение,
оборудование. При изучении теоретических вопросов технологии изготовления одежды,
4
обучающиеся получают знания по выполнению ручных работ, машинных, утюжильных
работ, по обработке срезов швейных изделий.
Темы по конструированию одежды содержат основные правила снятия мерок для
изделий, которые будут изготавливать в этом учебном году, а также строить чертежи,
оформлять их согласно требованиям, пользоваться масштабной линейкой и уметь
читать чертежи. Теоретические вопросы по материаловедению необходимы для того,
чтобы обучающиеся
научились распознавать ткани по волокнистому составу,
определять лицевую и изнаночную стороны ткани, правильно подбирать ткани разного
ассортимента и другие материалы для изготовления всех видов швейных изделий.
Теоретические темы включают новый познавательный материал, и повторение
уже изученных сведений.
В 9 классе обучающиеся познакомятся с некоторыми видами синтетических
волокон и тканей, научатся изготавливать и переводить готовые выкройки и чертежи,
познакомятся с основными правами и обязанностями рабочих и служащих, охраной
труда и безопасностью труда на предприятиях.
№
Содержание разделов
Название темы
Количеств Контрольные
о часов
работы, тесты
1. Построение чертежа основы цельнокроеного
платья
2. Обработка платья после раскроя
13
1
36
1
3. Особенности обработки изделий из
синтетических тканей
4. Изготовление выкройки и раскрой платья
отрезного по линии талии и бедер
5. Соединение лифа с юбкой
4
13
6. Волокна и ткани.
5
7. Знакомство с готовыми выкройками. Изделие:
деловой костюм: пиджак и юбка
8. Раскрой и обработка деталей юбки
45
2
17
1
170
6
37
Итого:
1
5
Планируемые результаты освоения
содержания рабочей программы по учебному предмету
«профильный труд» («швейное дело») в 9 классе
Личностные результаты:
осознание себя как гражданина России; формирование чувства
гордости за свою Родину; сформированность адекватных
представлений о собственных возможностях, о насущно
необходимом жизнеобеспечении;
формирование навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками
в разных социальных ситуациях;
способность к осмыслению социального окружения, своего места в
нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных
ролей;
владение навыками коммуникации и принятыми нормами
социального взаимодействия, в том числе владение вербальными и
невербальными коммуникативными компетенциями, использование
доступных информационных технологий для коммуникации;
формирование целостного, социально ориентированного взгляда на
мир в его органичном единстве природной и социальной частей;
воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
развитие этических чувств, проявление доброжелательности,
эмоционально-нравственной отзывчивости и взаимопомощи,
проявление сопереживания к чувствам других людей;
сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни,
наличие мотивации к творческому труду, работе на результат,
бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
Уровни достижения предметных результатов по учебному предмету
«Профильный труд» («Швейное дело») на конец 9 класса
Минимальный уровень
Обучающиеся должны:
знать названия некоторых материалов, изделий, которые из них изготавливаются
и применяются в быту, игре, учебе, отдыхе;
иметь представления об основных свойствах используемых материалов;
6
знать правила хранения материалов, санитарно-гигиенических требований при
работе с производственными материалами;
уметь отобрать (с помощью педагогического работника) материалы и
инструменты, необходимых для работы;
иметь представления о принципах действия, общем устройстве машины и ее
основных частей (на примере изучения швейной машины);
знать правила безопасной работы с инструментами и оборудованием, санитарногигиенических требованиях при выполнении работы;
овладеть базовыми умениями, лежащими в основе наиболее распространенных
производственных технологических процессов (шитье);
уметь читать (с помощью педагогического работника) технологической карты,
используемой в процессе изготовления изделия;
−
иметь представления о разных видах профильного труда;
−
понимать значение и ценность труда;
−
понимать красоту труда и его результатов;
уметь заботливо и бережно относиться к общественному достоянию и родной
природе;
понимать значимость организации школьного рабочего места, обеспечивающего
внутреннюю дисциплину;
выражать
отношение
к
результатам
собственной
и
чужой
творческой
деятельности ("нравится" и (или) "не нравится");
уметь организовать (под руководством педагогического работника) совместную
работу в группе;
осознавать необходимость соблюдения в процессе выполнения трудовых заданий
порядка и аккуратности;
уметь выслушивать предложения и мнения других обучающихся, адекватно
реагировать на них;
комментировать и давать оценку в доброжелательной форме достижениям
других обучающихся, высказывать свои предложения и пожелания;
7
проявлять заинтересованное отношение к деятельности других обучающихся и
результатам их работы;
выполнять общественные поручения по уборке мастерской после уроков
трудового обучения.
Достаточный уровень:
уметь определять (с помощью учителя) возможности различных материалов,
осуществлять их целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии
с физическими, декоративно-художественными и конструктивными свойствам в
зависимости от задач предметно-практической деятельности;
уметь экономно расходовать материалы;
уметь планировать (с помощью учителя) предстоящую практическую работу;
знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и машинной
обработки материалов в зависимости от свойств материалов и поставленных
целей;
уметь
осуществлять
текущий
самоконтроль
выполняемых
практических действий и корректировку хода практической работы;
понимать общественную значимость своего труда, своих достижений в области
трудовой деятельности.
Система оценки достижения обучающимися
с умственной отсталостью планируемых результатов
освоения образовательной программы по учебному предмету
«Профильный труд» («Швейное дело») в 9 классе
Оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку
продвижения, обучающегося в овладении социальными (жизненными)
компетенциями, может быть представлена в условных единицах:
− 0 баллов - нет фиксируемой динамики;
− 1 балл - минимальная динамика;
− 2 балла - удовлетворительная динамика; −
3 балла - значительная динамика.
8
Критерии оценки предметных результатов
Устный ответ.
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
− полностью излагает изученный материал в объеме программы по
швейному делу;
− умеет использовать таблицы, схемы;
− понимает и объясняет терминологию предмета;
− самостоятельно выстраивает ответ
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
− воспроизводит учебный материал, но допускает 1-2 неточности в
фактическом вопросе:
− не может самостоятельно привести пример; −
отвечает на наводящие вопрос.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
− обнаруживает знания и понимание учебного материала по данному
вопросу, но эти знания излагает не полностью;
− демонстрирует несвязную монологическая речь;
− воспроизводит изученный материал по наводящим вопросам учителя.
Оценка «2» не ставится.
Практическая работа Оценка
«5» ставится, если обучающийся:
− умеет ориентироваться в технологической карте,
− последовательно и аккуратно выполняет операции на швейной
машине;
9
− умеет рассказать о последовательности выполнения данного
практического задания;
− умеет сравнивать свою работу с образцом-эталоном;
− соблюдает правила техники безопасности
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
−
последовательно выполняет практическую работу, соблюдает
правила техники безопасности, но допускает 1-2 неточности:
− неаккуратно выполняет машинную строчка;
− незначительно нарушает пооперационную последовательность.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
− последовательно выполняет практическую работу, но допускает 3-4
ошибки при выполнении, неточности при обработке:
− грубо нарушает пооперационную последовательность;
− нарушает правила техника безопасности;
− не умеет пользоваться технологической картой.
Оценка «2» не ставится.
10
№
Тема урока
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ
Кол Дата
Программное
Дифференциация видов деятельности
часов
1
Вводное занятие.
Инструктаж по технике
безопасности
1
2
Вводное занятие.
Инструктаж по технике
безопасности
1
содержание
Минимальный уровень
1 четверть – 40 часов
Построение чертежа основы цельнокроеного платья-13 часа
Знакомятся с учебником, его
3.09 Ориентировка в учебнике:
знакомство с учебником, его
разделами, условными
разделами, условными
обозначениями. Читают
обозначениями. Чтение
вступительную статью.
вступительной статьи
Отвечают на вопросы учителя.
учебника. Профессии
Называют профессии
швейного производства.
швейного производства с
Первичный инструктаж по
опорой на учебник. Повторяют
технике безопасности
за учителем инструктаж по
технике безопасности
3.09 Знакомство с инструментами и Называют и показывают
приспособлениями для
рабочие инструменты и
швейных работ. Организация приспособления с опорой на
рабочего места швеи. Правила учебник. Учатся правильно
безопасной работы швейными организовывать рабочее место.
инструментами
Повторяют за учителем
правила безопасной работы
швейными инструментами
Достаточный уровень
Знакомятся с учебником, его
разделами, условными
обозначениями. Читают
вступительную статью. Отвечают
на вопросы учителя. Называют
профессии швейного
производства. Повторяют
инструктаж по технике
безопасности
Называют и показывают рабочие
инструменты и приспособления.
Учатся правильно
организовывать рабочее место.
Повторяют правила безопасной
работы швейными
инструментами
11
3
Знакомство с фасонами
цельнокроеного платья
1
4.09
4
Снятие мерок для
построения чертежа
основы платья
1
4.09
5
Построение чертежа
основы цельнокроеного
платья
1
4.09
Платья: фасоны, детали кроя,
их названия. Работа с
журналами. Просмотр
мультимедийной презентации.
Определение цельнокроеных
платьев в журналах мод
Оформление эскизов
цельнокроеного платья в
тетради
Знакомятся с платьями: виды,
детали кроя, их названия.
Работают с журналами.
Просматривают
мультимедийную презентацию.
Определяют цельнокроеные
платья в журналах мод с
помощью учителя
Оформляют эскизы
цельнокроеного платья в
тетради
Повторение видов мерок.
Повторяют виды мерок.
Знакомство с технологией
Знакомятся с технологией
снятия мерок. Повторение
снятия мерок.
ориентировочных точек,
Повторяют ориентировочные
условных линий на манекене, точки, условные линии на
фигуре человека. Повторение манекене, фигуре человека.
правил определения размера
Определяют размер изделия
изделия
Снимают мерки для
Снятие мерок для построения построения чертежа основы
чертежа основы платья.
платья с помощью учителя.
Запись мерок в тетради
Записывают мерки в тетради
Повторение названий линий,
Называют линии, отрезки,
отрезки, углы на чертеже.
углы на чертеже. Строят
Построение чертежа основы
чертеж основы платья в М 1:4.
платья в М 1:4.
Знакомство с линиями,
Знакомство с линиями,
отрезками, углами на чертеже
отрезками, углами на чертеже Строят сетку чертежа блузки и
Построение сетки чертежа в М в М 1:4 с помощью учителя.
1:4. Построение рукава, линий Строят рукав, линии бока и
бока и низа
низа
Знакомятся с платьями: виды,
детали кроя, их названия.
Работают с журналами.
Просматривают мультимедийную
презентацию. Определяют
цельнокроеные платья в журналах
мод
Оформляют эскизы
цельнокроеного платья в тетради
Повторяют виды мерок.
Знакомятся с технологией снятия
мерок.
Повторяют ориентировочные
точки, условные линии на
манекене, фигуре человека.
Определяют размер изделия
Снимают мерки для построения
чертежа основы платья.
Записывают мерки в тетради
Называют линии, отрезки, углы
на чертеже. Строят чертеж
основы платья в М 1:4.
Знакомство с линиями,
отрезками, углами на чертеже
12
6
Построение чертежа
основы цельнокроеного
платья
1
10.09
Построение чертежа в М 1:4.
Расчет раствора и построение
вытачек по линии талии
Запись инструкционной карты
Строят чертеж блузки в М 1:4.
Рассчитывают раствор и строят
вытачки по линии талии
Запись инструкционной карты
Строят чертеж блузки в М 1:4.
Рассчитывают раствор и строят
вытачки по линии талии
Запись инструкционной карты
7
Построение выкройки
цельнокроеного платья
1
10.09
Контурные линии и срезы
срезов выкройки платья
Построение выкройки основы
платья
Повторяют названия и
контурные линии и срезов
выкройки платья Строят
выкройку основы платья
помощью учителя
Построение выкройки основы Строят выкройку блузки в
платья. Вырезание выкройки
натуральную величину с
помощью учителя.
Вырезают выкройку
Повторение правил подготовки Повторяют правила
подготовки ткани к раскрою.
ткани к раскрою.
Декатируют ткань.
Декатирование ткани.
Определяют направление
Определение направление
нитей в ткани
нитей в ткани
Готовят ткань к раскрою с
Подготовка ткани к раскрою помощью учителя
Повторение размеров
Повторяют размеры припусков
припусков на швы. Техника
на швы. Техника безопасности
безопасности при раскрое
при раскрое
Называют контурные линии и
срезы выкройки платья. Строят
выкройку основы платья
8
Построение выкройки
цельнокроеного платья
1
11.09
9
Подготовка ткани к
раскрою
1
11.09
Строят выкройку основы платья в
натуральную величину.
Вырезают выкройку
Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою. Декатируют
ткань. Определяют направление
нитей в ткани.
Готовят ткань к раскрою
10
Раскрой цельнокроеного
платья
1
11.09
Повторяют размеры припусков на
швы. Техника безопасности при
раскрое
11
Раскрой цельнокроеного
платья
1
17.09
Раскрой цельнокроеного
платья
Кроят цельнокроеное платье с
помощью учителя
Кроят цельнокроеное платье
12
Подготовка кроя
цельнокроеного платья к
обработке
1
17.09
Продолжить формирование о
правилах обозначения
середины переда, спинки на
основной детали. Подготовка
Продолжают формирование о
правилах обозначения
середины переда, спинки на
основной детали. Готовят
Продолжают формирование о
правилах обозначения середины
переда, спинки на основной
детали. Готовят крой сарафана к
13
кроя сарафана к обработке
13 Подготовка, кроя
цельнокроеного платья к
обработке.
Тест
1
18.09
крой сарафана к обработке с
помощью учителя
обработке
Прокладывание копировальных Прокладывают
Прокладывают копировальные
строчек, контурных линий.
копировальные строчки,
строчки, контурные линии.
Выполнение теста
контурные линии. Выполняют Выполняют тест
тест
Обработка платья после раскроя-36 часов
14 Сведения о тканях с
примесью лавсана и
капроновых волокон
1
18.09
Знакомство с тканями с
примесью лавсана и капрона:
сырье, изготовление пряжи,
виды переплетения, физические
свойства ткани. Просмотр
мультимедийной презентации
Оформление листа в тетради
«Синтетические ткани»
15 Составление плана
пошива цельнокроеного
платья
1
18.09
Анализ объекта труда.
Составление плана пошива
цельнокроеного
платья в
коллективной беседе. Запись
плана пошива цельнокроеного
платья в тетрадь
Знакомятся с тканями с
примесью лавсана и капрона:
сырье, изготовление пряжи,
виды переплетения,
физические свойства ткани.
Просматривают
мультимедийную
презентацию
Оформляют лист в тетради
«Синтетические ткани» с
помощью учителя
Анализируют объект труда.
Составляют план пошива
цельнокроеного платья в
коллективной беседе с
помощью учителя.
Записывают план пошива
цельнокроеного платья в
тетрадь
Знакомятся с тканями с примесью
лавсана и капрона: сырье,
изготовление пряжи, виды
переплетения, физические свойства
ткани. Просматривают
мультимедийную презентацию
Оформляют лист в тетради
«Синтетические ткани»
Анализируют объект труда.
Составляют план пошива
цельнокроеного платья в
коллективной беседе. Записывают
план пошива цельнокроеного
платья в
тетрадь
14
16 Подготовка
цельнокроеного платья к
примерке
1
24.09
17 Подготовка
цельнокроеного платья к
примерке
1
24.09
18 Проведение первой
примерки
цельнокроеного платья
1
25.09 Повторение требований к
19 Проведение первой
примерки
цельнокроеного платья
20 Исправление недочетов
цельнокроеного платья,
выявленных после
примерки
1
21 Исправление недочетов
цельнокроеного платья,
выявленных после
примерки
1
1
Повторение порядка
подготовки изделия к
примерке.
Сметывание вытачек, боковых
и плечевых срезов
Подготовки изделия
к
примерке. Сметывание
боковых и плечевых срезов.
Повторяют порядок
подготовки изделия к
примерке.
Сметывают вытачки с
помощью учителя
Готовят изделие к примерке с
помощью учителя.
Сметывают боковые и
плечевые срезы.
Повторяют требования к
проведению примерки.
проведению примерки.
Технологические требования к Соблюдают технологические
качеству первой примерки
требования к качеству первой
примерки
25.09 Проведение первой примерки
Проводят первую примерку
цельнокроеного платья
цельнокроеного платья с
помощью учителя
25.09 Знакомство с видами
Знакомство с видами
недочетов после примерки
недочетов после примерки
цельнокроеного платья.
цельнокроеного платья.
Технологические требования к Технологические требования к
качеству исправления
качеству исправления
недочетов цельнокроеного
недочетов цельнокроеного
платья, выявленных после
платья, выявленных после
примерки
примерки
1.10 Исправление недочетов
Исправляют недочеты
цельнокроеного платья,
цельнокроеного платья,
выявленных после первой
выявленные после первой
примерки
примерки с помощью учителя
Повторение порядка подготовки
изделия к примерке. Сметывание
вытачек, боковых и плечевых
срезов
Готовят изделие к примерке.
Сметывают боковые и плечевые
срезы
Повторяют требования к
проведению примерки.
Соблюдают технологические
требования к качеству первой
примерки
Проводят первую примерку
цельнокроеного платья
Знакомство с видами недочетов
после примерки цельнокроеного
платья. Технологические
требования к качеству
исправления недочетов
цельнокроеного платья,
выявленных после примерки
Исправляют недочеты
цельнокроеного платья,
выявленные после первой
примерки
15
22 Обработка изделия
после примерки
1
1.10
Повторение видов стачных
швов. Обработка изделия
после первой примерки
Обрабатывают изделие после
первой примерки
Повторение видов
обметочных швов. Подбор
швов в зависимости от вида
ткани и назначения изделия.
Работа с предметнотехнологической картой
Обработка внутренних швов
цельнокроеного платья на
оверлоке
Повторение воротники: виды,
способы обработки
Повторяют виды стачных
швов. Подбирают швы в
зависимости Обрабатывают
изделие после первой
примерки с помощью учителя
Повторяют виды обметочных
швов. Подбирают швы в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работают
с предметнотехнологической картой
Обрабатывают внутренние
швы цельнокроеного платья на
оверлоке с помощью учителя
Повторяют воротники: виды,
способы обработки
23 Обработка внутренних
швов цельнокроеного
платья
1
2.10
24 Обработка внутренних
швов цельнокроеного
платья
25 Способы обработки
воротников в
зависимости от их
фасонов и формы
26 Способы обработки
воротников в
зависимости от их
фасонов и формы
1
2.10
1
2.10
1
8.10
Оформление в тетради видов
воротников и способов их
обработки
Оформляют в тетради виды
воротников и способы их
обработки с помощью учителя
Оформляют в тетради виды
воротников и способы их
обработки
Повторяют виды обметочных
швов. Подбирают швы в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работают с
предметнотехнологической картой
Обрабатывают внутренние швы
цельнокроеного платья на
оверлоке
Повторяют воротники: виды,
способы обработки
16
27 Обработка воротника
цельнокроеного платья
1
8.10
Знакомство с видами
обработки воротника
цельнокроеного платья. Работа
с предметнотехнологической
картой. Технологические
требования к выполнению
операции.
Обработка воротника
цельнокроеного платья
28 Обработка воротника
цельнокроеного платья
1
9.10
Обработка воротника
цельнокроеного платья.
Складывание, сметывание
воротника
29 Обработка воротника
цельнокроеного платья
1
9.10
Обработка воротника
цельнокроеного платья.
Стачивание воротника
30 Обработка воротника
цельнокроеного платья
1
31 Втачивание воротника
цельнокроеного платья
32 Втачивание воротника
цельнокроеного платья
1
Обработка воротника
цельнокроеного платья.
Вывертывание воротника,
выметывание шва
15.10 Повторение видов втачивания
воротника
15.10 Вмётывание и втачивание
воротника в горловину
33 Втачивание воротника
цельнокроеного платья
1
1
9.10
16.10 Втачивание воротника в
горловину
Знакомятся с видами
обработки воротника
цельнокроеного платья.
Работают с
предметнотехнологической
картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции. Обрабатывают
воротник цельнокроеного
платья с помощью учителя
Обрабатывают воротник
цельнокроеного платья с
помощью учителя.
Складывают, сметывают
воротник
Обрабатывают воротник
цельнокроеного платья с
помощью учителя. Стачивают
воротник
Обрабатывают воротник
блузки с помощью учителя.
Вывертывают воротник,
выметывают шов
Повторяют виды втачивания
воротника.
Вмётывают и втачивают
воротник в горловину с
помощью учителя
Втачивают воротник в
горловину
Знакомятся с
видами
обработки воротника
цельнокроеного платья. Работают
с предметнотехнологической
картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Обрабатывают воротник
цельнокроеного платья
Обрабатывают
воротник
цельнокроеного платья.
Складывают, сметывают
воротник
Обрабатывают воротник
цельнокроеного платья.
Стачивают воротник
Обрабатывают воротник блузки.
Вывертывание воротника,
выметывание шва
Повторяют виды втачивания
воротника
Вмётывают и втачивают воротник
в горловину
Втачивают воротник в горловину
17
34 Соединение рукавов с
проймами
цельнокроеного платья
1
35 Соединение рукавов
проймами
цельнокроеного платья
36 Соединение рукавов
проймами
цельнокроеного платья
1
37 Соединение рукавов
проймами
цельнокроеного платья
38 Проведение второй
примерки
цельнокроеного платья.
Исправление дефектов
1
16.10 Обработка низа рукавов
цельнокроеного платья.
Технологические требования к
качеству обработки оката
рукавов
Повторяют
последовательность
соединения рукавов с
проймами. Правила
вметывания рукавов.
Работают с предметно
технологической картой
16.10 Обработка оката рукава перед
Обрабатывают окат рукава
перед вмётыванием его в
пройму с помощью учителя
22.10 Знакомство с правилами
Знакомятся с правилами
вметывания рукава.
вметывания рукава.
Совмещение высшей точки
Совмещают высшую точку
оката рукава и проймы. Работа оката рукава и проймы.
с предметно технологической Работают с предметно
картой. Технологические
технологической картой.
требования к качеству
Соблюдают технологические
вмётывания
требования к качеству
рукавов в пройму
вмётывания рукавов в пройму
22.10 Вмётывание рукавов,
Вмётывание рукавов,
распределение посадки
распределение посадки
вмётыванием его в пройму
1
1
23.10 Повторение правил проведения Повторяют правила
второй примерки.
Технологические требования к
выполнению операции.
Проведение проведения второй
при
цельнокроеного платья мерки
проведения второй примерки.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции
Повторяют последовательность
соединения рукавов с проймами.
Правила взмётывания рукавов.
Работают с предметно
технологической картой.
Соблюдают технологические
требования к качеству обработки
оката рукавов. Демонстрируют
технологические приемы
соединения рукавов с проймой
Обрабатывают окат рукава перед
вмётыванием его в пройму
Знакомятся с правилами
вметывания рукава. Совмещают
высшую точку оката рукава и
проймы.
Работают с предметно
технологической картой.
Соблюдают технологические
требования к качеству
вмётывания рукавов в пройму
Вмётывание рукавов,
распределение посадки
Повторяют правила проведения
второй примерки. Соблюдают
технологические требования к
выполнению операции
18
39 Проведение второй
примерки
цельнокроеного платья.
Исправление дефектов
40 Втачивание рукавов в
пройму цельнокроеного
платья
1
23.10 Исправление дефектов
цельнокроеного платья
1
23.10 Повторение
последовательности
соединения рукавов с
проймами. Повторение правил
втачивания рукавов. Работа с
предметно технологической
картой. Технологические
требования к качеству
втачивания рукавов в пройму.
Демонстрация
технологических приемов
соединения рукавов с
проймами
Исправление дефектов
цельнокроеного платья
Проводят вторую примерку
цельнокроеного платья.
Исправляют дефекты
цельнокроеного платья
Повторяют
Повторяют последовательность
последовательность
соединения рукавов
с
соединения рукавов с
проймами. Повторяют правила
проймами.
втачивания рукавов. Работают с
Повторяют правила втачивания предметно технологической
рукавов
картой.
Соблюдают технологические
требования к качеству втачивания
рукавов в пройму.
Демонстрируют
технологические приемы
соединения рукавов с
проймами
19
2 четверть – 40 часов
41
Втачивание рукавов в
пройму
цельнокроеного платья
1
5.11
Втачивание рукавов в пройму Втачивают рукава в пройму
цельнокроеного платья
цельнокроеного платья с
помощью учителя
Втачивают рукава в пройму
цельнокроеного платья
42
Втачивание рукавов в
пройму
цельнокроеного платья
Способы обработки
низа рукавов в
зависимости от
фасонов
Способы обработки
низа рукавов в
зависимости от
фасонов
Обработка низа
рукавов
цельнокроеного платья
1
5.11
Втачивают рукава в пройму
цельнокроеного платья
1
6.11
1
6.11
1
6.11
46
Обработка низа
рукавов
цельнокроеного платья
1
12.11
Втачивание рукавов в пройму Втачивают рукава в пройму
цельнокроеного платья
цельнокроеного платья с
помощью учителя
Повторение виды рукавов:
Повторяют виды рукава: фасоны,
фасоны, способы обработки. способы обработки. Работают с
Работа с предметно
предметно технологической
технологической картой.
картой.
Оформление в тетради
Оформляют в тетради способы
способов обработки низа
обработки низа рукавов в
рукавов в зависимости от
зависимости от фасонов с
фасонов
помощью учителя
Повторение видов обработки Повторяют виды обработки низа
низа рукавов. Работа с
рукавов. Работают с предметнопредметно технологической
технологической картой
картой. Технологические
требования к качеству
обработки низа рукавов
цельнокроеного
платья
Обработка низа рукавов
Обработка низа рукавов
цельнокроеного платья
цельнокроеного платья
47
Окончательная отделка
и утюжка
цельнокроеного платья
1
12.11 Окончательная отделка и
43
44
45
утюжка цельнокроеного
платья
Окончательная отделывают и
утюжат цельнокроеное платье с
помощью учителя
Повторяют виды рукава: фасоны,
способы обработки. Работают с
предметно технологической
картой.
Оформляют в тетради способы
обработки низа рукавов в
зависимости от фасонов
Повторяют виды обработки низа
рукавов. Работают с предметно
технологической картой.
Соблюдают технологические
требования к качеству обработки
низа рукавов цельнокроеного
платья. Обрабатывают
низ
рукавов
Обработка низа рукавов
цельнокроеного платья
Окончательная отделывают и
утюжат цельнокроеное платье
20
48
Контрольная работа
Обработка на
образце воротника
1
49
Обработка на
образце воротника.
Тест
1
50
Ассортимент
тканей из
синтетических волокон
1
Особенности влажнотепловой обработки
синтетической ткани
1
51
13.11 Повторение
Соблюдают технологические
последовательности
требования к качеству обработки
изготовления.
на образце воротника. Выполняют
Технологические требования на образце воротник
к качеству обработки на
Обрабатывают воротник с
образце воротника. Анализ
помощью учителя. Складывают,
объекта труда.
сметывают воротник
Обработка воротника.
Складывание, сметывание
воротника
13.11 Обработка воротника.
Обработка воротника. Стачивание
Стачивание воротника.
воротника. Обрабатывают
Обработка воротника.
воротник блузки с помощью
Вывертывание воротника,
учителя. Вывертывают воротник,
выметывание шва
выметывают шов
Особенности обработки изделий из синтетических тканей-4 часов
Повторяют последовательность
изготовления. Соблюдают
технологические требования к
качеству обработки на
образце воротника.
Производят анализ объекта труда
Обработка воротника.
Складывание, сметывание
воротника
13.11 Знакомство с видами ткани из Знакомятся с видами ткани из
синтетических волокон: сырье,
виды, ассортимент, свойства.
Работают с журналами.
Просматривают
мультимедийной презентации
Знакомятся с видами ткани из
синтетических волокон: сырье,
виды, ассортимент, свойства.
Работают с журналами.
Просматривают
мультимедийной презентации
Знакомятся с особенностями
влажно-тепловой обработки
синтетических тканей.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Подбирают температурные
режимы для влажно-тепловой
обработки тканей различных
Знакомятся с особенностями
влажно-тепловой обработки
синтетических тканей.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Подбирают температурные
режимы для влажно-тепловой
обработки тканей различных
синтетических
волокон:
сырье, виды, ассортимент,
свойства.
Работа с журналами.
Просмотр мультимедийной
презентации
19.11 Знакомство с особенностями
влажно-тепловой обработки
синтетических тканей.
Технологические требования
к выполнению операции.
Подбор температурных
режимов для влажнотепловой обработки тканей
различных видов
Обработка воротника. Стачивание
воротника. Обрабатывают
воротник блузки. Вывертывание
воротника, выметывание шва
21
52
53
видов с помощью учителя
видов с помощью учителя
Лабораторная работа
1
Повторяют виды ткани.
Повторяют виды ткани.
«Свойства
Распознавание
Распознают синтетические нити
Распознают синтетические нити
синтетических тканей
синтетических
нитей по по внешнему виду, на ощупь, по по внешнему виду, на ощупь, по
внешнему виду, на ощупь, по характеру горения нитей
характеру горения нитей
характеру горения нитей
20.11 Выполнение лабораторной
Лабораторная работа
1
Выполнение лабораторной
Выполнение лабораторной
«Свойства
работы «Свойства
работы «Свойства синтетических работы «Свойства синтетических
синтетических тканей»
синтетических тканей».
тканей. Заполнение таблицы в
тканей. Заполнение таблицы в
Заполнение таблицы в
тетради
тетради
тетради
Изготовление выкройки и раскрой платья отрезного по линии талии и бедер-13 часов
19.11 Повторение видов ткани.
54
Платье отрезное по
линии талии и бедер
1
55
Отрезное платье.
Анализ образца
1
56
Ткани для пошива
платья отрезного по
линии талии и бедер
1
20.11 Знакомство с платьями с
Знакомятся с платьями с
отрезными по линии бедер:
отрезными по линии бедер: виды,
виды, детали кроя, их
детали кроя, их названия.
названия.
Работают с журналами.
Работа с журналами.
Просматривают мультимедийную
Просмотр
презентацию. Выбора фасона
мультимедийной
платья и
презентации. Выбора фасона зарисовка его в тетрадь
платья и зарисовка его в
тетрадь
20.11 Анализ объекта труда.
Анализ объекта труда.
Составление плана пошива
Составление плана пошива платья
платья отрезного по линии
отрезного по линии талии и бедер
талии и бедер в коллективной в коллективной беседе
беседе
26.11 Знакомство с видами тканей
Знакомятся с видами тканей для
для пошива платья.
пошива платья. Составляют
Составление коллекции
коллекцию тканей в тетради
тканей в тетради
Знакомятся с платьями с
отрезными по линии бедер: виды,
детали кроя, их названия.
Работают с журналами.
Просматривают
мультимедийную презентацию.
Выбора фасона платья и
зарисовка его в тетрадь
Анализ объекта труда.
Составление плана пошива платья
отрезного по линии талии и бедер
в коллективной беседе
Знакомятся с видами тканей для
пошива платья. Составляют
коллекцию тканей
в тетради
22
57
58
59
Изготовление
выкройки отрезного
платья
Получение выкройки
рукава отрезного
платья
1
26.11 Изготовление выкройки
1
27.11 Использование выкройки
Получение выкройки
рукава отрезного
платья
1
прямого рукава для
изготовления выкройки
рукава «крылышко»,
«фонарик».
Технологические требования
к качеству выполнения
выкройки рукава отрезного
платья
27.11 Рассмотрение образцов с
разными видами рукавов.
Работа с журналами мод.
Мерки и расчёты,
необходимые для построения
чертежа рукава. Построение
чертежа рукава.
Изготовление выкройки
рукава
отрезного платья
Изготовляют выкройку отрезного Изготовляют выкройку отрезного
платья
платья
Используют выкройку прямого
рукава для изготовления
выкройки рукава «крылышко»,
«фонарик».
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Используют выкройку прямого
рукава для изготовления
выкройки рукава «крылышко»,
«фонарик».
Соблюдают технологические
требования к качеству
выполнения выкройки рукава
отрезного платья
Рассматривают образцы с
разными видами рукавов.
Работают с журналами мод.
Мерки и расчёты, необходимые
для построения чертежа рукава.
Построение чертежа рукава.
Изготовление выкройки рукава с
помощью учителя.
Рассматривают образцы с
разными видами рукавов.
Работают с журналами мод.
Мерки и расчёты, необходимые
для построения чертежа рукава.
Построение чертежа рукава.
Изготовление выкройки рукава с
помощью учителя
23
Подготовка ткани
отрезного платья к
раскрою
1
27.11 Повторение правил
Подготовка ткани
отрезного платья к
раскрою
Раскладка выкройки
отрезного платья на
ткани
1
подготовки ткани к раскрою.
Декатирование ткани.
Определение направления
нитей в ткани
3.12 Подготовка ткани к раскрою
1
3.12 Повторение правил
63
Раскрой отрезного платья
1
64
Раскрой отрезного платья
1
65
Раскрой отрезного платья
1
66
Раскрой отрезного платья
1
67
Составление плана
пошива отрезного платья
1
60
61
62
экономной раскладки
выкройки на ткани.
Раскладка выкройки
отрезного платья
4.12 Повторение размеров
припусков на швы.
Повторение техники
безопасности при раскрое.
Технологические требования
к качеству выполнения
раскроя
4.12 Раскладка выкройки блузки
на ткани
4.12 Обмеловка выкройки.
Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою. Декатируют
ткань. Определяют направление
нитей в ткани
Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою. Декатируют
ткань. Определяют направление
нитей в ткани
Готовят ткань к раскрою с
помощью учителя
Готовят ткань к раскрою
Повторяют правила экономной
раскладки выкройки на ткани.
Раскладывают выкройку отрезного
платья
Повторяют правила экономной
раскладки выкройки на ткани.
Раскладывают выкройку
отрезного платья
Повторяют размеры припусков на
швы. Повторяют технику
безопасности при раскрое.
Соблюдают технологические
требования к качеству выполнения
раскроя
Повторяют размеры припусков на
швы. Повторяют технику
безопасности при раскрое.
Соблюдают технологические
требования к качеству
выполнения раскроя
Раскладывают выкройки платья на Раскладывают выкройки платья
ткань
на ткань
Производят обмеловку выкройки.
Раскрой отрезного платья
Кроят отрезное платье с помощью
учителя
10.12 Обмеловка выкройки.
Производят обмеловку выкройки.
Раскрой отрезного платья.
Кроят отрезное платье
Соединение лифа с юбкой-37 часов
10.12 Анализ объекта труда.
Составление плана пошива
отрезного платья в
коллективной беседе
Производят обмеловку выкройки.
Кроят отрезное платье
Производят обмеловку выкройки.
Кроят отрезное платье
Анализируют объект труда.
Анализируют объект труда.
Составляют план пошива отрезного Составляют план
пошива
платья в коллективной беседе
отрезного
платья
в коллективной беседе
24
68
69
70
71
72
73
Составление плана
пошива отрезного платья
1
Подготовка лифа
отрезного платья к
примерке
1
Подготовка лифа
отрезного платья к
примерке
1
Подготовка лифа
отрезного платья к
примерке
Подготовка лифа
отрезного платья к
примерке
1
Подготовка юбки
отрезного платья к
примерке
1
1
11.12 Запись плана пошива
цельнокроеного платья в
тетрадь
11.12 Повторение правил
сметывания вытачек,
плечевых и боковых швов.
Технологические требования
к качеству выполнения
подготовки лифа отрезного
платья к примерке
Записывают план пошива
цельнокроеного платья в тетрадь
Записывают план пошива
цельнокроеного платья в тетрадь
Повторяют правила сметывания
вытачек, плечевых и боковых
швов. Соблюдают технологические
требования к качеству выполнения
подготовки лифа отрезного платья
к примерке
Повторяют правила сметывания
вытачек, плечевых и боковых
швов. Соблюдают
технологические требования к
качеству выполнения подготовки
лифа отрезного платья к примерке
11.12 Подготовка лифа отрезного
платья к примерке.
Сметывание вытачек, боковых
и плечевых срезов.
17.12 Подготовка лифа отрезного
платья к примерке.
Сметывание вытачек
17.12 Подготовка лифа отрезного
платья к примерке.
Сметывание боковых
и
плечевых срезов
18.12 Повторение правил
сметывания вытачек.
Готовят лиф отрезного платья к
примерке с помощью учителя
Готовят лиф отрезного платья к
примерке. Сметывают вытачки,
боковые и плечевые срезы.
Готовят лиф отрезного платья к
примерке с помощью учителя.
Сметывают вытачки
Готовят лиф отрезного платья к
примерке с помощью учителя.
Сметывают боковые и плечевые
срезы
Повторяют правила сметывания
вытачек.
Готовят лиф отрезного платья к
примерке.
Сметывают вытачки
Готовят лиф отрезного платья к
примерке. Сметывают боковые и
плечевые срезы
Повторяют правила сметывания
вытачек.
25
Подготовка юбки
отрезного платья к
примерке
1
18.12 Подготовка юбки отрезного
75
Проведение первой
примерки отрезного
платья
1
платья к примерке.
Сметывание вытачек, боковых
срезов
18.12 Знакомство с требованиями к
проведению примерки
отрезного платья.
Технологические требования к
качеству проведения примерки
76
Проведение первой
примерки отрезного
платья
Исправление недочетов
отрезного платья,
выявленных после
примерки
1
24.12 Проведение первой примерки
Исправление недочетов
отрезного платья,
выявленных после
примерки
Обработка изделия
после примерки
1
74
77
78
79
отрезного платья
1
24.12 Знакомство с видами
недочетов после примерки.
Технологические требования к
качеству исправления
недочетов отрезного платья,
выявленных после примерки
25.12 Исправление недочетов,
выявленных после первой
примерки отрезного платья
1
25.12 Повторение видов стачных
швов. Подбор видов швов в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия.
Стачивание вытачек, плечевых
и боковых швов.
Работа с предметно
технологической картой.
Технологические требования к
Готовят юбку отрезного платья к
примерке с помощью учителя.
Сметывают вытачки, боковые
срезы
Знакомятся с требованиями к
проведению примерки
отрезного платья. Соблюдают
технологические требования к
качеству
проведения примерки
Проводят первую примерку
отрезного платья
Готовят юбку отрезного платья к
примерке. Сметывают вытачки,
боковые срезы
Знакомятся с видами недочетов
после примерки. Соблюдают
технологические требования к
качеству исправления недочетов
осле примерки
Знакомятся с видами недочетов
после примерки. Соблюдают
технологические требования к
качеству исправления недочетов
отрезного платья, выявленных
после примерки
Знакомятся с требованиями к
проведению примерки отрезного
платья. Соблюдают
технологические требования к
качеству
проведения примерки
Проводят первую примерку
отрезного платья
Исправляют недочеты отрезного Исправляют недочеты отрезного
платья, выявленные после
платья, выявленные после первой
первой примерки
примерки
Повторяют виды стачных швов.
Подбирают швы в зависимости
от вида ткани и назначения
изделия. Соблюдают
технологические требования к
качеству выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом
Повторяют виды стачных
швов. Подбирают швы в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работают с
предметно технологической
картой. Соблюдают
технологические требования к
качеству выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом
26
качеству выполнения шва
вподгибку с закрытым срезом
80
Обработка изделия
после примерки
1
25.12 Обработка отрезного платья
после первой примерки.
Сметывание вытачек
Обрабатывают отрезное платье
после первой примерки с
помощью учителя. Сметывают
вытачки
Обрабатывают отрезное платье
после первой примерки с
помощью учителя. Сметывают
вытачки
3 четверть – 55 часа
Обработка внутренних
швов отрезного платья
1
82
Обработка внутренних
швов отрезного платья
1
83
Отработка выреза
горловины отрезного
платья
1
81
14.01 Повторение видов обметочных Повторяют виды обметочных
швов. Подбор способа
обработки внутренних швов в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работа с
предметно технологической
картой. Обработка
внутренних швов отрезного
платья
14.01 Обработка внутренних швов
отрезного платья на оверлоке
15.01 Повторение видов обработки
швов. Подбирают способ
обработки внутренних швов в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работают с
предметно технологической
картой. Обрабатывают
внутренние швы отрезного
платья с помощью учителя
Обрабатывают внутренние швы
отрезного платья на оверлоке
Повторяют виды обработки
горловины. Работа с
горловины. Работают с
предметно технологической
предметно технологической
картой.
картой. Технологические
Технологические требования к требования к качеству обработки
качеству обработки горловины горловины
Повторяют виды обметочных
швов. Подбирают способ
обработки внутренних швов в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работают с
предметно технологической
картой. Обрабатывают
внутренние швы отрезного платья
Обрабатывают внутренние швы
отрезного платья на оверлоке
Повторяют виды обработки
горловины. Работают с
предметно технологической
картой. Технологические
требования к качеству обработки
горловины
27
Отработка выреза
горловины отрезного
платья
1
85
Отработка выреза
горловины отрезного
платья
1
15.01 Обработка
86
Отработка выреза
горловины отрезного
платья
1
21.01 Обработка горловины
Обработка низа рукавов
отрезного платья
1
Обработка низа рукавов
отрезного платья
1
84
87
88
15.01 Обработка горловины
отрезного платья подкройной
обтачкой. Подгиб наружного
среза обтачки на изнаночную
сторону, заметывание, ширина
шва 7 мм.
горловины
отрезного платья подкройной
обтачкой. Наметывание
обтачки на деталь сорочки.
отрезного платья подкройной
обтачкой. Настрачивание,
ширина шва 1-2 м от края
подгиба
21.01 Повторение видов обработки
низа рукавов. Работа с
предметно технологической
картой. Технологические
требования к качеству
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом
22.01 Обработка низа рукавов
Обрабатывают горловину
отрезного платья подкройной
обтачкой с помощью учителя.
Подгибают наружный срез
обтачки на изнаночную сторону,
заметывают, ширина шва 7 мм.
Накладывают обтачку на
основную деталь, приметывают,
обтачивают.
Обрабатывают горловину
отрезного платья подкройной
обтачкой с помощью учителя.
Наметывают обтачку на деталь
сорочки.
Обрабатывают горловину
отрезного платья подкройной
обтачкой сорочку с помощью
учителя.
Настрачивают, ширина шва 1-2
м от края подгиба
Повторяют виды обработки низа
рукавов. Работают с предметно
технологической картой.
Соблюдают технологические
требования к качеству
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом
Обрабатывают низ рукавов
отрезного платья. Заметывание отрезного платья с помощью
нижнего среза сарафана
учителя. Сметывают нижний
срез сарафана
Обрабатывают горловину
отрезного платья подкройной
обтачкой.
Подгибают наружный срез
обтачки на изнаночную сторону,
заметывают, ширина шва 7 мм.
Обрабатывают горловину блузки
подкройной обтачкой.
Наметывают обтачку на деталь
сорочки.
Обрабатывают горловину блузки
подкройной обтачкой сорочку.
Настрачивают, ширина шва 12 м
от края подгиба
Повторяют виды обработки низа
рукавов. Работают с предметно
технологической картой.
Соблюдают технологические
требования к качеству
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом
Обрабатывают низ рукавов
отрезного платья. Сметывают
нижний срез
сарафана
28
89
Обработка низа рукавов
отрезного платья
1
22.01 Обработка низа рукавов
Обрабатывают низ рукавов
отрезного платья. Застрачивают
нижний срез сарафана
90
Соединение рукавов
отрезного платья с
проймой
1
22.01
Повторяют последовательность
соединения рукавов с проймами.
Повторяют правила вметывания
рукавов. Работают с
предметнотехно логической
картой. Демонстрируют
технологические приемы
соединения рукавов с проймами.
Соблюдают технологические
требования к качеству втачивания
рукавов в пройму
91
Соединение рукавов
отрезного платья с
проймой
Соединение рукавов
отрезного платья с
проймой
Соединение рукавов
отрезного платья с
проймой
Проведение второй
примерки
цельнокроеного платья.
Исправление дефектов
1
28.01
1
28.01
1
29.01
1
29.01
92
93
94
Обрабатывают низ рукавов
отрезного платья.
отрезного платья с помощью
Застрачивание нижнего среза
учителя. Застрачивают нижний
сарафана
срез сарафана
Повторение
Повторяют последовательность
последовательности
соединения рукавов с проймами.
Соедин22.01ения рукавов с
Повторяют правила вметывания
проймами. Повторение правил рукавов. Работают с предметно
вметывания рукавов. Работа с технологической картой.
предметно технологической
Соблюдают технологические
картой. Демонстрация
требования к качеству
технологических приемов
втачивания рукавов в пройму
соединения рукавов с
проймами.
Технологические требования к
качеству втачивания рукавов в
пройму
Соединение рукавов отрезного Соединяют рукава отрезного
платья с проймами
платья с проймами с помощью
учителя
Соединение рукавов отрезного Соединяют рукава отрезного
платья с проймами
платья с проймами с помощью
учителя
Соединение рукавов отрезного Соединяют рукава отрезного
платья с проймами
платья с проймами с помощью
учителя
Повторение правил проведения Повторяют правила проведения
второй примерки.
второй примерки. Соблюдают
Технологические требования к технологические требования к
качеству проведения примерки качеству проведения примерки
Соединяют рукава отрезного
платья с проймами с помощью
учителя
Соединяют рукава отрезного
платья с проймами с помощью
учителя
Соединяют рукава отрезного
платья с проймами с помощью
учителя
Повторяют правила проведения
второй примерки. Соблюдают
технологические требования к
качеству проведения примерки
29
95
96
97
Проведение второй
1
примерки
цельнокроеного платья.
Исправление дефектов
Проведение второй
1
примерки
цельнокроеного платья.
Исправление дефектов
Втачивание рукавов в
1
пройму отрезного платья
98
Втачивание рукавов в
1
пройму отрезного платья
99
Втачивание рукавов в
1
пройму отрезного платья
100
Обработка нижнего
среза отрезного
платья
1
101
Обработка нижнего
среза отрезного
платья
1
29.01 Проведение второй примерки
4.02
Проведение второй примерки
Проведение второй примерки
Проводят вторую примерку
Проводят вторую примерку
Последовательность соединения
рукавов с проймами. Правила
втачивания рукавов. Работают с
предметно технологической
картой.
5.02
Втачивают рукава в пройму
отрезного платья с помощью
учителя
5.02 Втачивание рукавов в пройму Втачивают рукава в пройму
отрезного платья
отрезного платья с помощью
учителя
5.02 Повторение способов
Повторяют способы обработки
обработки низа изделия.
низа изделия.
Выбор в коллективной беседе Выбирают в коллективной
способа обработки низа
беседе способ обработки низа
отрезного платья. Работа с
отрезного платья. Работают с
предметно технологической
предметно технологической
картой. Технологические
картой. Соблюдают
требования к качеству
технологические требования к
выполнения шва вподгибку с
качеству выполнения шва
закрытым срезом
вподгибку с закрытым срезом
11.02 Обработка нижнего среза
Обрабатывают нижний срез
отрезного платья. Закалывание отрезного платья. Закалывают и
и заметывание нижнего среза
заметывают нижний срез блузки
4.02
Последовательность
соединения рукавов с
проймами. Правила втачивания
рукавов. Работа с предметно
технологической картой.
Втачивание рукавов в пройму
отрезного платья
Проведение второй примерки
Последовательность соединения
рукавов с проймами. Правила
втачивания рукавов. Работают с
предметно технологической
картой.
Втачивают рукава в пройму
отрезного платья
Втачивают рукава в пройму
отрезного платья
Повторяют способы обработки
низа изделия. Выбирают в
коллективной беседе способ
обработки низа отрезного платья.
Работают с предметно
технологической картой.
Соблюдают технологические
требования к качеству
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом
Обрабатывают нижний срез
отрезного платья. Закалывают и
заметывают нижний срез блузки
30
блузки
102
Обработка нижнего
среза отрезного
платья
1
103
Окончательная отделка
и утюжка отрезного
платья.
Тест
1
104
Силуэт в одежде
1
105
Натуральные
и
искусственные волокна
в ткани
1
106
Лабораторная работа
«Распознавание
натуральных и
искусственных тканей»
1
11.02 Обработка нижнего среза
Обрабатывают нижний срез
отрезного платья. Закалывание отрезного платья. Закалывают и
и заметывание нижнего среза
заметывают нижний срез блузки
блузки
12.02 Повторение правил
Повторяют правила проведения
проведения влажно-тепловой
влажно-тепловой обработки для
обработки для изделий из
изделий из тканей различного
тканей различного вида.
вида.
Технологические требования к Соблюдают технологические
качеству окончательной
требования к качеству
отделке и утюжки отрезного
окончательной отделке и
платья
утюжки отрезного платья
Волокна и ткани-5 часов
Обрабатывают нижний срез
отрезного платья. Закалывают и
заметывают нижний срез блузки
12.02 Знакомство с силуэтом: виды,
Знакомятся с силуэтом: виды,
детали кроя. Работа с журналами.
Просматривают мультимедийной
презентации
Повторяют виды ткани из
натуральных и искусственных
волокон: сырье, виды,
ассортимент, свойства.
Повторяют виды ткани.
Распознают натуральные и
искусственные ткани по
внешнему виду, на ощупь, по
характеру горения нитей.
Выполняют лабораторную работу
«Распознавание натуральных и
искусственных тканей».
детали кроя. Работа с
журналами. Просмотр
мультимедийной презентации
12.02 Повторение видов тканей из
натуральных и искусственных
волокон:
18.02 Повторение видов ткани.
Распознавание натуральных и
искусственных тканей по
внешнему виду, на ощупь, по
характеру горения нитей.
Выполнение лабораторной
работы «Распознавание
натуральных и искусственных
Знакомятся с силуэтом: виды,
детали кроя. Работа с
журналами. Просматривают
мультимедийной презентации
Повторяют виды ткани из
натуральных и искусственных
волокон: сырье, виды,
ассортимент, свойства.
Повторяют виды ткани.
Распознают натуральные и
искусственные ткани по
внешнему виду, на ощупь, по
характеру горения нитей.
Выполняют лабораторную
работу «Распознавание
натуральных и искусственных
Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из тканей различного
вида. Соблюдают
технологические требования к
качеству окончательной отделке и
утюжки отрезного платья
31
тканей» Знакомство со
свойствами натуральных и
искусственных тканей
18.02 Выполнение лабораторной
работы «Распознавание
натуральных и искусственных
тканей» Заполнение таблицы
«Распознавание натуральных и
искусственных тканей»
19.02 Составление коллекции в
тетради
тканей». Знакомятся со
Знакомятся со свойствами
свойствами натуральных и
натуральных и искусственных
искусственных тканей
тканей
Выполняют лабораторную
Выполняют лабораторную работу
работу «Распознавание
«Распознавание натуральных и
натуральных и искусственных
искусственных тканей».
тканей». Заполняют таблицу
Заполняют таблицу
«Распознавание натуральных и «Распознавание натуральных и
искусственных тканей»
искусственных тканей»
Составляют коллекцию
в Составляют коллекцию в
тетради
тетради
19.02 Знакомство с готовыми
Знакомятся с готовыми
Знакомятся с готовыми
выкройками: особенности,
выкройками: особенности,
размеры. Работают с журналами размеры.
Работают с журналами
107
Лабораторная работа
«Распознавание
натуральных и
искусственных тканей»
108
Распознавание
1
натуральных и
искусственных тканей»
Знакомство с готовыми выкройками. Изделие: деловой костюм: пиджак и юбка-45 часа
109
Знакомство с готовой
выкройкой и ее анализ
1
1
выкройками: особенности,
размеры. Работа с журналами
110
Деловой костюм. Анализ 1
111
Снятие выкройки
костюма из журнала мод
1
19.02 Анализ объекта труда.
Анализируют объект труда.
Знакомство с понятием
Знакомятся с понятием «деловой
«деловой костюм», изделиями, костюм», изделиями,
составляющие деловой составляющие деловой костюм.
костюм.
Подбирают ткани. Записывают
Составление плана пошива
план пошива костюма в тетрадь
костюма в коллективной
с помощью учителя
беседе.
Запись плана пошива костюма
в тетрадь
25.02 Знакомство с правилами
Знакомятся с правилами выбора
выбора своего размера и
своего размера и особенности
особенности снятия выкройки снятия выкройки журнала
Анализируют объект труда.
Знакомятся с понятием «деловой
костюм», изделиями,
составляющие деловой костюм.
Подбирают ткани. Составляют
план пошива костюма в
коллективной беседе. Записывают
план пошива
костюма в тетрадь
Знакомятся с правилами выбора
своего размера и особенности
снятия выкройки журнала.
32
журнала
Снятие выкройки
костюма из журнала мод
1
Снятие выкройки
костюма из журнала мод
1
114
Подгонка выкройки
костюма на свой размер
1
115
Подготовка выкройки
костюма на свой размер
1
116
Подготовка ткани
костюма к раскрою
1
117
Раскрой пиджака
1
118
Раскрой пиджака
1
112
113
Снимают выкройки из журнала
мод
25.02 Снимают выкройки из журнала Снимают выкройки из журнала
мод с помощью учителя
мод с помощью учителя
26.02 Снимают выкройки из журнала Снимают выкройки из журнала
мод с помощью
мод с помощью учителя
учителя
26.02 Правила подгонкии изменения Выполняют практическую
выкройки
работу по подгонке и
изменению выкройки с
помощью учителя и
инструкционной карты
26.02 Подготовка выкройки костюма Подгоняют выкройку костюма
на свой размер. Повторение
на свой размер с помощью
правил подготовки ткани к
учителя. Декатирование ткани.
раскрою. Декатирование ткани. Определение нитей в ткани
Определение нитей в ткани
4.03 Подготовка ткани к раскрою.
Готовят ткань к раскрою с
Декатирование ткани.
помощью учителя. Декатируют
Определение напраления нитей ткань. Определяют направление
в ткани.
нитей в ткани
4.03 Знакомство с особенностями
Знакомятся с особенностями
раскроя пиджака. Повторение раскроя пиджака. Повторяют
размеров припусков на швы.
размеры припусков на швы.
Повторение техники
Повторяют технику
безопасности при раскрое.
безопасности при раскрое.
Технические требования к
Соблюдают технологические
качеству выполнения раскроя. требования к качеству
выполнения раскроя
5.03 Определение направления
Определяют направление нитей
Снимают выкройки из журнала
мод
Снимают выкройки из журнала
мод
Выполняют практическую работу
по подгонке и изменению
выкройки
Подгоняют выкройку костюма на
свой размер. Повторение правил
подготовки ткани к раскрою.
Декатирование ткани.
Определение нитей в ткани
Готовят ткань к раскрою.
Декатируют ткань. Определяют
направление нитей в ткани
Знакомятся с особенностями
раскроя пиджака. Повторяют
размеры припусков на швы.
Повторяют технику безопасности
при раскрое. Соблюдают
технологические требования к
качеству выполнения раскроя
Определяют направление нитей в
33
нитей в ткани, лицевую и
изнаночную сторону.
Подготовка ткани к раскрою
Повторение правил
рационального размещения
выкройки на ткани. Раскладка
выкройки на ткани
119
Раскрой пиджака
1
5.03
120
Подготовка кроя
пиджака к обработке
1
5.03
121
Подготовка пиджака к
примерке
1
11.03 Повторение правил сметывания
122
Подготовка пиджака к
примерке
1
123
Проведение первой
примерки
1
Подготовка кроя пиджака к
обработке. Обозначение
середины переда, спинки,
рукава на основных деталях.
Прокладывание копировальных
строчек, контурных линий
вытачек. Технологические
требования к качеству
выполнения примерки
11.03 Подготовка пиджака к
примерке. Сметывание деталей
лицевой стороной внутрь
12.03 Знакомство с правилами
проведения примерки пиджака.
Технологические требования к
качеству проведение примерки
в ткани, лицевую и изнаночную
сторону. Готовят ткань к
раскрою с помощью учителя
Повторяют правила
рационального размещения
выкройки на ткани.
Раскладывают выкройки на
ткани с помощью учителя
Готовят крой пиджака к
обработке с помощью учителя.
Обозначают середину переда,
спинки, рукава на основных
деталях. Обозначают середину
переда, спинки, рукава на
основной детали и обтачках
Повторяют правила сметывания
вытачек. Соблюдают
технологические требования к
качеству выполнения примерки
Готовят пиджака к примерке с
помощью учителя
Прокладывают копировальные
строчки, контурные линии.
Сметывают детали лицевой
стороной внутрь
Знакомятся с правилами
проведения примерки пиджака.
Соблюдают технологические
требования к качеству
проведение примерки.
ткани, лицевую и изнаночную
сторону. Готовят ткань к раскрою
Повторяют правила
рационального размещения
выкройки на ткани. Раскладывают
выкройки на ткани
Готовят крой пиджака к
обработке. Обозначают середину
переда, спинки, рукава на
основных деталях. Прокладывают
копировальные строчки,
контурные линии
Повторяют правила сметывания
вытачек. Соблюдают
технологические требования к
качеству выполнения примерки
Готовят пиджака к примерке.
Сметывают детали лицевой
стороной внутрь
Знакомятся с правилами
проведения примерки пиджака.
Соблюдают технологические
требования к качеству проведение
примерки.
34
124
Проведение первой
примерки
1
12.03 Проведение первой примерки
Проводят первую примерку с
помощью учителя
Проводят первую примерку
125
Исправление дефектов
после примерки
1
12.03 Повторение видов недочетов
126
Исправление дефектов
после примерки
1
127
Обработка пиджака
после примерки
1
128
Обработка пиджака
после примерки
Обработка внутренних
швов пиджака
1
19.03 Обработка
1
19.03
130
Обработка внутренних
швов пиджака
1
19.03
131
Обработка пиджака
подбортами
1
25.03
Повторяют виды недочетов
после примерки. Соблюдают
технологические требования к
качеству исправления дефектов
после примерки
Исправление недочетов,
выявленных после первой
примерки пиджака
Знакомятся с
последовательностью
стачивания деталей пиджака.
Работают с предметнотехнологической картой
Обрабатывают пиджак после
первой примерки
Повторяют виды обметочных
швов. Подбирают швы в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия.
Работают с предметнотехнологической картой
Обрабатывают внутренние швы
пиджака с помощью учителя
Знакомятся с правилами
обработки подбортами. Работа с
предметно-технологической
картой
132
Обработка пиджака
1
25.03
Повторяют виды недочетов после
примерки. Соблюдают
технологические требования к
качеству исправления дефектов
после примерки
Исправление недочетов,
выявленных после первой
примерки пиджака
Знакомятся с
последовательностью стачивания
деталей пиджака. Работают с
предметно-технологической
картой
Обрабатывают пиджак после
первой примерки
Повторяют виды обметочных
швов. Подбирают швы в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работают с
предметно-технологической
картой
Обрабатывают внутренние швы
пиджака
Знакомятся с
правилами
обработки подбортами. Работают
с предметно-технологической
картой
Обрабатывают пиджак
129
после примерки.
Технологические требования к
качеству исправления дефектов
после примерки
18.03 Исправление недочетов,
выявленных после первой
примерки пиджака
18.03 Исправление недочетов,
выявленных после первой
примерки пиджака
пиджака после
первой примерки
Повторение видов
обметочных швов. Подбор
швов в зависимости от вида
ткани и назначения изделия.
Работа с предметнотехнологической картой
Обработка внутренних швов
пиджака
Знакомство с правилами
обработки подбортами. Работа
с предметно-технологической
картой
Обработка пиджака
Обрабатывают пиджак
35
подбортами
133
134
135
Обработка пиджака
подбортами
Обработка воротника
пиджака
Обработка воротника
пиджака
подбортами
1
1
1
подбортами с помощью учителя
26.03 Обработка пиджака
подбортами
26.03 Повторение правил обработки
воротника. Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
выполнению операции.
Обработка воротника пиджака
26.03 Обработка воротника пиджака.
Складывание, сметывание
воротника
Обрабатывают пиджак
подбортами с помощью учителя
Повторяют правила обработки
воротника. Работают с
предметно-технологической
картой. Соблюдают
технологические требования к
выполнению операции.
Обрабатывают воротник
пиджака с помощью учителя
Обрабатывают воротник
пиджака с помощью учителя.
Складывают, сметывают
воротник
подбортами
Обрабатывают пиджак
подбортами
Повторяют правила обработки
воротника. Работают спредметнотехнологической картой.
Соблюдаюттехнологические
требованияк выполнению
операции.
Обрабатываютворотник пиджака
Обрабатывают воротник пиджака.
Складывают, сметывают воротник
4 четверть – 35 часов
136
Обработка воротника
пиджака
1
8.04
137
Обработка воротника
пиджака
1
8.04
138
Соединение воротника с
горловиной пиджака
1
9.04
Обработка воротника блузки.
Стачивание воротника
Обрабатывают воротник блузки
с помощью учителя.
Стачивают воротник
Обработка воротника блузки.
Обрабатывают воротник блузки
Вывертывание воротника,
с помощью учителя.
выметывание шва
Вывертывают воротник,
выметывают шов
Повторение правил
Повторяют правила соединения
соединения воротника с
воротника с горловиной.
горловиной.
Работают с предметно
Работа с предметно
технологической картой.
технологической картой.
Демонстрируют
Демонстрация технологических технологические приемы.
приемов. Технологические
Соблюдают технологические
требования к качеству
требования к качеству
Обрабатывают воротник блузки.
Стачивают воротник
Обрабатывают воротник блузки.
Вывертывают воротник,
выметывают шов
Повторяют правила соединения
воротника с горловиной.
Работают с предметно
технологической картой.
Демонстрируют технологические
приемы. Соблюдают
технологические требования к
качеству соединения воротника с
36
соединения воротника с
горловиной
139
Соединение воротника с
горловиной пиджака
140
Разметка петель пиджака 1
иих обработка
141
Разметка петель пиджака 1
иих обработка
142
Разметка петель пиджака 1
иих обработка
Обработка низа рукавов 1
пиджака
143
144
145
Обработка низа рукавов
пиджака
Обработка низа рукавов
пиджака
1
1
1
Вмётывают и втачивают
воротник в горловину с
помощью учителя
9.04 Повторение правил разметки
Повторяют правила разметки
петель. Работа с предметнопетель. Работают с предметнотехнологической картой.
технологической картой.
Технологические требования к Соблюдают технологические
качеству разметка петель
требования к качеству разметка
петель
15.04 Разметка петель и их
Делают разметку петель и их
обработка. Обработка петель
обработку с помощью учителя.
Обработка петель
15.04 Прорезание петель. Разметка
Прорезают петли. Разметка
пуговиц. Пришивание пуговиц пуговиц. Пришивание пуговиц
16.04 Повторение правил обработки Повторяют правила обработки
низа рукавов. Работа
с
низа рукавов. Работают с
предметно-технологической
предметно-технологической
картой. Технологические
картой. Соблюдают
требования к качеству
технологические
обработки низа рукавов
требования к качеству обработки
пиджака
низ рукавов пиджака
16.04 Обработка низа рукавов
Обрабатывают низ рукавов
пиджака
пиджака
16.04 Обработка низа рукавов
Обрабатывают низ рукавов
пиджака
пиджака
9.04
Вмётывание и втачивание
воротника в горловину
соединения воротника с
горловиной
горловиной
Вмётывают и втачивают воротник
в горловину
Повторяют правила разметки
петель. Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к качеству разметка
петель
Делают разметку петель и их
обработку. Обработка петель
Прорезают петли. Разметка
пуговиц. Пришивание пуговиц
Повторяют правила обработки
низа рукавов. Работают с
предметно-технологической
картой. Соблюдают
технологические
требования к качеству обработки
низа рукавов пиджака
Обрабатывают низ рукавов
пиджака
Обрабатывают низ рукавов
пиджака
37
Соединение рукавов с
проймой пиджака
1
Соединение рукавов с
проймой пиджака
Проведение второй
примерки
1
22.04
1
23.04
149
Исправление дефектов
1
после примерки пиджака
23.04
150
Исправление дефектов
1
после примерки пиджака
23.04
151
Втачивание рукавов в
пройму пиджака
29.04
146
147
148
1
22.04 Повторение
последовательности
соединения рукавов с
проймами. Повторение правил
вметывания рукавов. Работа с
предметно технологической
картой. Демонстрация
технологических приемов
соединения рукавов с
проймами Технологические
требования к качеству
вмётывания рукавов в пройму
Соединение рукавов с
проймами пиджака
Повторениеправил проведения
второй примерки.
Технологические требования к
качеству
проведения
примерки
Правила исправления дефектов
пиджака. Технологические
требования к выполнению
операции. Исправление
дефектов пиджака
Правила исправления дефектов
пиджака. Технологические
требования к выполнению
операции. Исправление
дефектов пиджака
Повторение
последовательности
соединения рукавов с
Повторяют последовательность
соединения рукавов с
проймами. Повторяют правила
вметывания рукавов. Работают с
предметно-технологической
картой. Соблюдают
технологические требования к
выполнению операции
Демонстрируют
технологические приемы
соединения
Повторяют последовательность
соединения рукавов с проймами.
Повторяют правила вметывания
рукавов. Работают с
предметно-технологической
картой. Демонстрируют
технологические приемы
соединения рукавов с проймами.
Соблюдают технологические
требование к качеству вмётывания
рукавов в пройму
Соединяют рукава с проймами
пиджака с помощью учителя
Повторяют правила проведен
второй примерки. Соблюдают
технологические требования
к качеству проведения примерки
Соединяют рукава с проймами
пиджака
Повторяют правила проведения
второй примерки. Соблюдают
технологические требования
к качеству проведения примерки
Правила исправления дефектов
пиджака.
Правила исправления дефектов
пиджака.
Исправляют дефекты пиджака с
помощью учителя
Исправляют дефекты пиджака
Повторяют последовательность
соединения рукавов с
проймами. Повторяют правила
Повторяют последовательность
соединения рукавов с проймами.
Повторяют правила втачивания
38
152
153
154
Втачивание рукавов в
пройму пиджака
Окончание отделка и
утюжка пиджака. Тест
Раскрой юбки
проймами. Повторение правил
втачивания рукавов. Работа с
предметно-технологической
картой. Технологические
требования к выполнению
операции.
29.04 Втачивание рукавов в пройму
1
втачивания рукавов. Работают с
предметно-технологической
картой. Соблюдают
технологические требования к
выполнению операции.
рукавов. Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Втачивание рукавов в пройму
Втачивание рукавов в пройму
30.04 Окончательная отделка и
Окончательно отделывают и
утюжат пиджак с помощью
учителя
Раскрой и обработка деталей юбки-17 часов
утюжка изделия
1
155
Подготовка кроя юбки к
обработке
1
156
Подготовка юбки к
примерке
1
30.04 Повторение особенностей
юбки. Повторение размеров
припусков на швы.
Соблюдение техники
безопасности.
Раскрой юбки
30.04 Повторениеправил подготовки
кроя юбки к обработке.
Обозначение
середины
передней и задней части юбки
Прокладывание копировальных
строчек, контурных линий
6.05 Повторениеправил сметывания
вытачек. Технологические
требования к выполнению
операции. Подготовка юбки к
примерке. Сметывание и
заметывание вытачек, боковых
срезов
Окончательно отделывают и
утюжат пиджак
Повторяют особенности раскроя
юбки. Повторяют размеры
припусков на швы. Соблюдают
технику безопасности.
Раскрой юбки
Повторяют особенности раскроя
юбки. Повторяют размеры
припусков на швы. Соблюдают
технику безопасности.
Раскрой юбки
Готовят крой юбки к обработке.
Обозначают середины передней
и задней части юбки
Прокладывают копировальные
строчки, контурные линии
Готовят крой юбки к обработке.
Обозначают середины передней
и задней части юбки
Прокладывают копировальные
строчки, контурные линии
Повторяют правила сметывания
вытачек. Соблюдают
технологические требования к
выполнению операции.
Подготовка юбки к примерке.
Сметывание и заметывание
вытачек, боковых срезов
Повторяют правила сметывания
вытачек. Соблюдают
технологические требования к
выполнению операции.
Подготовка юбки к примерке.
Сметывание и заметывание
вытачек, боковых срезов
39
157
Проведение примерки
юбки
1
158
Исправление недочетов
юбки, выявленных после
примерки
1
159
Обработка юбки после
примерки
1
160
Обработка внутренних
швов юбки
1
161
Отработка застежки«молнии»
1
Технологические требования к
качеству примерки.
Проведение примерки юбки
7.05 Повторение видов недочетов
после примерки.
Технологические требования к
качеству исправления
недочетов юбки, выявленных
после примерки
7.05 Повторение видов стачных
швов. Подбор швов в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия.
Стачивание вытачек, боковых
швов. Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
качеству обработки складок,
вытачек, боковых срезов.
Обработка юбки после
примерки
7.05 Повторение видов обметочных
швов. Подбор швов в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работа с
предметно-технологической
картой
13.05 Повторение особенностей
обработки застежки тесьмой
«молния». Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
6.05
Соблюдают технологические
требования к качеству примерки.
Проведение примерки юбки
Повторяют виды недочетов
после примерки. Соблюдают
технологические
требования к качеству
исправления недочетов юбки,
выявленных после примерки
Повторяют виды стачных швов.
Подбирают швы в зависимости
от вида ткани и назначения
изделия. Стачивают вытачки,
боковые швы. Работают с
предметно-технологической
картой. Соблюдают
технологические требования к
качеству обработки складок,
вытачек, боковых срезов.
Обработка юбки после примерки
Соблюдают технологические
требования к качеству примерки.
Проведение примерки юбки
Повторяют виды недочетов после
примерки. Соблюдают
технологические
требования к качеству
исправления недочетов юбки,
выявленных после примерки
Повторяют виды стачных
швов. Подбирают швы в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Стачивают
вытачки, боковые швы. Работают
с предметно-технологической
картой. Соблюдают
технологические требования к
качеству обработки складок,
вытачек, боковых срезов.
Обработка юбки после примерки
Повторяют виды обметочных
швов. Подбирают швы в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работают с
предметно-технологической
картой
Повторяют особенности
обработки застежки тесьмой
«молния»
Повторяют виды обметочных
швов. Подбирают швы в
зависимости от вида ткани и
назначения изделия. Работают с
предметно-технологической
картой
Повторяют особенности
обработки застежки тесьмой
«молния». Работают с предметнотехнологической картой
Соблюдают технологические
40
162
Отработка застежки«молнии»
1
13.05
163
Отработка застежки«мЬолнии»
1
14.05
164
Отработка застежки«молнии»
1
14.05
165
Обработка верхнего
среза юбки
1
14.05
166
Обработка верхнего
среза юбки
1
20.05
167
Обработка нижнего
среза юбки
1
20.05
качеству втачивания тесьмы
«молния»
Обработка застежки прямой
юбки тесьмой «молния».
Прикалывание тесьмы
«молния»
Обработка застежки прямой
юбки тесьмой «молния».
Приметывание тесьмы
«молния»
Обработка застежки прямой
юбки тесьмой «молния».
Настрачивание тесьмы
«молния»
Повторение видов прокладок
для пояса юбки. Повторение
видов обработки верхнего среза
юбки. Работа с предметнотехнологической картой
Обработка верхнегосреза юбки.
Обработка пояса прямой юбки
требования к качеству втачивания
тесьмы «молния».
Обрабатывают застежку прямой Обрабатывают застежку прямой
юбки тесьмой «молния» с
юбки тесьмой «молния».
помощью учителя. Прикалывают Прикалывают тесьму «молния»
тесьму «молния»
Обрабатывают застежку прямой Обрабатывают застежку прямой
юбки тесьмой «молния» с
юбки тесьмой «молния».
помощью учителя. Приметывают Приметывают тесьму «молния»
тесьму «молния»
Обрабатывают застежку прямой Обрабатывают застежку прямой
юбки тесьмой «молния» с
юбки тесьмой «молния».
помощью учителя.
Настрачивают тесьму «молния»
Настрачивают тесьму «молния»
Повторяют виды прокладок для Повторяют виды прокладок для
пояса юбки. Повторяют виды
пояса юбки. Повторяют виды
обработки верхнего среза юбки. обработки верхнего среза юбки.
Работают с предметноРаботают с предметно
технологической картой.
технологической картой.
Обрабатывают верхний срез
Обрабатывают верхний срез
юбки с помощью учителя.
юбки. Обрабатывают пояс
Обрабатывают пояс прямой
прямой юбки
юбки с помощью учителя
Повторениеспособов обработки Повторяют способы обработки Повторяют способы обработки
низа изделия. Выбор в
низа изделия.
низа изделия. Выбирают в
коллективной беседе способа
Выбирают в коллективной
коллективной беседе
обработки низа юбки. Работа с беседе способ обработки низа
способ обработки низа юбки.
предметно-технологической
юбки. Работают с предметноРаботают с предметнокартой. Технологические
технологической картой,
технологической картой.
требования к выполнению
соблюдают технологические
Соблюдают технологические
операции. Обработка нижнего требования к выполнению
требования к выполнению
среза юбки
операции. Обрабатывают
операции. Обрабатывают нижний
41
нижний срез юбки
168
Окончательная отделка
и утюжка юбки.
1
169
Контрольная работа.
«Обработка на образце
воротника на стойке»
1
170
Контрольная работа.
«Обработка на образце
воротника на стойке»
1
срез юбки
21.05 Повторениеправил проведения Повторяют правила проведения
Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки
влажно-тепловой обработки для влажно-тепловой обработки для
для изделий из тканей
изделий из тканей различного
изделий из тканей различного
различноДДго вида.
вида. Соблюдают
вида. Соблюдают
Технологические требования к технологические требования к
технологические требования к
выполнению операции.
выполнению операции.
выполнению операции.
Соблюдение техники
Соблюдают технику
Соблюдают технику
безопасности. Окончательная безопасности. Окончательно
безопасности. Окончательно
отделка и утюжка юбки
отделывают и утюжат юбку
отделывают и утюжат юбку
21.05 Анализ объекта труда.
Анализируют объект труда.
Анализируют объект труда.
Повторение
Повторяют последовательность Повторяют последовательность
последовательности
изготовления изделия.
изготовления изделия.
изготовления изделия.
Соблюдают технологические
Соблюдают технологические
Технологические требования к требования к качеству
требования к качеству
качеству выполнения обработки выполнения обработки на
выполнения обработки на образце
на образце воротника на
образце воротника на стойке.
воротника на стойке. Обработка
стойке. Обработка на образце Обработка на образце воротника на образце воротника на стойке.
воротника на стойке.
на стойке. Складывание,
Складывание, сметывание,
Складывание, сметывание,
сметывание, стачивание
стачивание воротника
стачивание воротника
воротника
21.05 Обработка на образце
Обрабатывают на образце
Обрабатывают на образце
воротника на стойке.
воротник на стойке.
воротник на стойке. Вывертывают
Вывертывание воротника,
Вывертывают воротник,
воротник, выметывают шов.
выметывание шва. Анализ
выметывают шов. Анализируют Анализируют выполненную
выполненной работы.
выполненную работу.
работу. Выполняют тест с
Выполняют тест
Выполняют тест с выбором
выбором ответа из 4-х
ответа из 3-х предложенных
предложенных вариантов
вариантов
42
