Рабочая программа по учебному предмету «Труд» (Технология, швейное дело) 6б класс, на 2025-2026 учебный год

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ "ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 1 ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по учебному предмету
«Труд» (Технология, швейное дело)
6б класс

Выполнила:
учитель швейного дела
Смородина Н.А.

Астрахань, 2025

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по учебному предмету «Труд» ( Технология,
Швейное дело)составлена на основе Федеральной адаптированной
основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП УО
вариант 1), утвержденной приказом Министерства просвещения России от
24.11.2022г. № 1026 (https://clck.ru/33NMkR).
ФАООП УО вариант 1 адресована обучающимся с легкой
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом
реализации их особых образовательных потребностей, а также
индивидуальных особенностей и возможностей.
Учебный предмет «Труд» («Технология, Швейное дело») относится
к предметной области «Технология» и является обязательной частью
учебного плана. Рабочая программа по учебному предмету «Труд»
(«Технология, Швейное дело») в 6 классе в соответствии с учебным
планом рассчитана на 34 учебные недели и составляет 204 часов в год (6
часов в неделю).
Федеральная адаптированная основная образовательная программа
определяет цель и задачи учебного предмета «Труд» («Технология,
Швейное дело»).
Цель обучения – всестороннее развитие личности обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям) среднего
возраста в процессе формирования их трудовой культуры.
Задачи обучения:
 развитие социально ценных качеств личности (потребности в
труде, трудолюбия, уважения к людям труда, общественной активности);
 обучение
обязательному
общественно
полезному,
производительному труду; подготовка обучающихся к выполнению
необходимых и доступных видов труда дома, в семье и по месту
жительства;
 расширение знаний о материальной культуре как продукте
творческой предметно-преобразующей деятельности человека;
 расширение культурного кругозора, обогащение знаний о
культурно-исторических традициях в мире вещей;
 расширение знаний о материалах и их свойствах, технологиях
использования;
 ознакомление с ролью человека-труженика и его местом на
современном производстве;
 ознакомление с массовыми рабочими профессиями, формирование
устойчивых интересов к определенным видам труда, побуждение к
сознательному выбору профессии и получение первоначальной
профильной трудовой подготовки;
2

 формирование представлений о производстве, структуре
производственного
процесса,
деятельности
производственного
предприятия, содержании и условиях труда по массовым профессиям, с
которыми связаны профили трудового обучения в образовательной
организации;
 ознакомление с условиями и содержанием обучения по различным
профилям и испытание своих сил в процессе практических работ по
одному из выбранных профилей в условиях школьных учебнопроизводственных мастерских в соответствии с физическими
возможностями и состоянием здоровья обучающихся;
 формирование трудовых навыков и умений, технических,
технологических, конструкторских и первоначальных экономических
знаний, необходимых для участия в общественно полезном,
производительном труде;
 формирование знаний о научной организации труда и рабочего
места, планировании трудовой деятельности;
 совершенствование практических умений и навыков использования
различных материалов в предметно-преобразующей деятельности;
 коррекция и развитие познавательных психических процессов
(восприятия, памяти, воображения, мышления, речи);
 коррекция и развитие умственной деятельности (анализ, синтез,
сравнение, классификация, обобщение);
 коррекция и развитие сенсомоторных процессов в процессе
формирование практических умений;
 развитие регулятивной функции деятельности (включающей
целеполагание, планирование, контроль и оценку действий и результатов
деятельности в соответствии с поставленной целью);
 формирование информационной грамотности, умения работать с
различными источниками информации;
 формирование коммуникативной культуры, развитие активности,
целенаправленности, инициативности.
Рабочая программа по учебному предмету «Труд» («Технология,
Швейное дело») в 6 классе определяет следующие задачи:

формирование знаний о санитарно-гигиенических требованиях к
рабочим местам; оборудовании рабочих мест и правил работы за ними;

закрепление навыков выполнения ручных стежков;

закрепление умений производить влажно-тепловую обработку
хлопчатобумажных, льняных тканей;

отработка умений работать на электрической швейной машине,
производить простейшие еѐ наладки;


закрепление навыков выполнения: стачные взаутюжку и
вразутюжку, двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом,
запошивочный;

формирование умений обработки срезов ткани косыми
обтачками;

формирование умений строить чертежи и выкройки швейных
изделий

формирование технологических знаний последовательности
обработки косынки, фартука, ночной сорочки.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Обучение профильному труду в 6 классе носит практическую
направленность и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью,
готовит обучающихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями
и навыками. Распределение учебного материала осуществляется
концентрически, что позволяет обеспечить постепенный переход от
исключительно практического изучения профильного труда к практикотеоретическому изучению, с обязательным учѐтом значимости
усваиваемых знаний и умений формирования жизненных компетенций.
В 6 классе продолжается обучение построению чертежей изделий и
их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине.
Вырабатывается автоматизация навыков работы на швейной машине,
усложняются выполняемые изделия. Продолжается обучение построению
чертежей изделий.
Обучающиеся шьют косынки для работ, различных конструкций
фартуки, ночную сорочку. Учатся штопать и пришивать заплаты.
Учителю в начале учебного года необходимо первостепенное
внимание уделять правильности выполнения обучающимися практических
умений и технологических приемов. В начале обучения помощь должна
быть максимальной. В отношении ориентировочных действий она состоит
в демонстрации и объяснении конечного результата труда, а также условий
работы (применяемых орудий, материалов, наглядных пособий).
Развѐрнутая помощь в планировании заключается в групповом
обсуждении предстоящей работы и в практическом показе учителем
последовательности еѐ выполнения, в применении демонстрационных
предметно-технологических карт. Карты используются и при обсуждении
плана работы, и во время самой работы обучающихся. Результативность
обеспечивается за счѐт полноты и точности сформированного у
обучающихся образа конечного и промежуточного результатов работы, а
также за счѐт формирования контрольно-измерительных умений и
привычки к выполнению контрольных действий. Целенаправленное
обучение общетрудовым умениям позволяет учителю в дальнейшем
перейти от развѐрнутой помощи обучающимся к краткому инструктажу. В
последующем наращивается степень овладения трудовыми навыками и
темп работы. С этой целью организуются занятия практического
повторения, во время которых обучающиеся выполняют изученные виды
работ.
Содержание разделов
№

Название темы

Виды обтачек и обработка ими срезов ткани

Обработка косых срезов ткани косой обтачкой

Количеств
о часов
10
8

Работа с тканью. Изготовление косынки

Обработка сборок

Работа с тканью. Изготовление фартука

Ремонт одежды

Запошивочный шов

10.

Работа с тканью. Изготовление ночной сорочки с
круглым вырезом
Обработка накладных карманов и соединение их с
основной деталью
Применение лоскутной техники в изделиях

11.

Работа с тканью. Пошив бриджей

12.

Ремонт одежды

13.

Практическое повторение

204

Итого:

8
30

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные:
 сформированность начальных представлений о собственных
возможностях;
 овладение начальными трудовыми навыками, используемыми в
повседневной жизни;
 формирование установки на безопасный образ жизни, наличие
мотивации к творческому труду;
 сформированность начальных навыков сотрудничества с взрослыми
и сверстниками на уроках профильного труда;
 воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств.
Предметные:
Минимальный уровень:
Обучающиеся должны:
 знать правила техники безопасности;
 понимать значимость организации школьного рабочего места,
обеспечивающего внутреннюю дисциплину;
 знать названия некоторых материалов изделий, которые из них
изготавливаются и применяются в быту;
 иметь представления об основных свойствах используемых
материалов;

 знать правила хранения материалов и санитарно-гигиенических
требований при работе с производственными материалами;
 уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты,
необходимые для работы;
 иметь представления о принципах действия, общем устройстве
швейной машины и ее основных частей;
 владеть базовыми умениями, лежащими в основе наиболее
распространенных производственных технологических процессов (шитье);
 читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую
в процессе изготовления изделия;
 заботливо и бережно относиться к общественному достоянию;
 уметь выразить отношение к результатам собственной и чужой
творческой деятельности («нравится» / «не нравится»);
 выполнять прямые, косые стежки;
 пришивать плоские пуговицы;
 производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных,
льняных тканей;
 выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
 уметь подготавливать ткани к раскрою, раскладывать выкройку
на ткани и раскраивать детали;
 выполнять
технологическую
последовательность
обработки
косынки, фартука, ночной сорочки с помощью учителя;
 соблюдать в процессе выполнения трудовых заданий порядок и
аккуратность.
Достаточный уровень:
 знать правила техники безопасности и соблюдать их;
 понимать значимость организации школьного рабочего места,
обеспечивающего внутреннюю дисциплину и чѐткое умение
организовывать своѐ рабочее место;
 производить самостоятельный отбор материала и инструментов,
необходимых для работы;
 определять возможности различных материалов, осуществлять их
целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с
физическими,
декоративно-художественными
и
конструктивными
свойствами в зависимости от задач предметно-практической деятельности;
 экономно расходовать материалы;
 планировать предстоящую практическую работу;
 знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и
машинной обработки швейных материалов в зависимости от свойств
материалов и поставленных целей;

 осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практических
действий и корректировкухода практической работы;
 соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
 знать основные механизмы швейных машин с электроприводом;
 знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
 уметь определять хлопчатобумажные, льняные ткани, знать их
свойства;
 выполнять прямые, косые, крестообразные, петлеобразные,
петельные, стебельчатые, тамбурные стежки;
 пришивать плоские пуговицы и пуговиц на стойке, определять места
оторванной пуговице, стачивать распоровшийся шов;
 производить влажно-тепловую обработку хлопчатобумажных,
льняных тканей;
 обрабатывать срезы ткани косыми обтачками;
 выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом, запошивочный;
 уметь строить чертеж салфетки, прихватки, диванной подушки,
ночной сорочки, фартука, косынки, бриджей и подготавливать ткани к
раскрою, раскладывать выкройку на ткани и раскраивать детали;
 выполнять технологическую последовательность обработки
косынки, фартука, ночной сорочки, прихватки, диванной подушки,
бриджей.
 понимать общественную значимость своего труда, своих достижений
в области трудовой деятельности.
Оценка предметных результатов осуществляется по итогам
индивидуального и фронтального опроса обучающихся, выполнения
самостоятельных работ (по темам уроков), контрольных работ (входных,
текущих, промежуточных и итоговых) и тестовых заданий. При оценке
предметных результатов учитывается уровень самостоятельности
обучающегося и особенности его развития.
Система оценкидостижений
Оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку
продвижения обучающегося в овладении социальными (жизненными)
компетенциями, может быть представлена в условных единицах:
 0 баллов - нет фиксируемой динамики;
 1 балл - минимальная динамика;
 2 балла - удовлетворительная динамика;
 3 балла - значительная динамика.
Устный ответ
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
8

 полностью излагает изученный материал в объеме программы по
швейному делу;
 умеет использовать таблицы, схемы;
 понимает и объясняет терминологию предмета;
 самостоятельно выстраивает ответ.
Оценка «4» ставится, если обучающийся;
 воспроизводит учебный материал, но допускает 1-2 неточности в
фактическом вопросе:
 не может самостоятельно привести пример;
 отвечает на наводящие вопрос.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
 обнаруживает знания и понимание учебного материала по данному
вопросу, но эти знания излагает не полностью;
 демонстрирует несвязную монологическую речь;
 воспроизводит изученный материал по наводящим вопросам
учителя.
Оценка «2» не ставится.
Критерии оценки предметных результатов. Практическая работа.
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
 умеет ориентироваться в технологической карте, последовательно и
аккуратно выполняет операции на швейной машине;
 умеет рассказать о последовательности выполнения данного
практического задания;
 умеет сравнивать свою работу с образцом-эталоном;
 соблюдает правила техники безопасности.
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
 последовательно выполняет практическую работу, соблюдает
правила техники безопасности, но допускает 1–2 неточности:
 неаккуратно выполняет машинную строчку;
 незначительно нарушает пооперационную последовательность.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
 последовательно выполняет практическую работу, но допускает 3-4
ошибки при выполнении, неточности при обработке:
 грубо нарушает пооперационную последовательность;
 нарушает правила техника безопасности;
 не умеет пользоваться технологической картой.
Оценка «2» не ставится.

Тема урока

Вводное
Вводный
по ТБ

занятие.
инструктаж

Вводное
Вводный
по ТБ

занятие.
инструктаж

Виды и свойства срезов
ткани

Дата

№

Кол-во
часов

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6Б класс
Программное содержание

Дифференциация видов деятельности
Минимальный уровень
Достаточный уровень

Виды обтачки и обработка ими срезов ткани-10 часов
1 четверть – 56 часов.
1.09.25 Ориентировка в учебнике:
Знакомятся с учебником, его
знакомство с учебником, его
разделами, условными
разделами, условными
обозначениями. Читают
обозначениями.
вступительную статью.
Чтение вступительной статьи
Отвечают на вопросы учителя.
учебника.
Называют профессии швейного
Профессии швейного
производства с опорой на
производства.
учебник. Повторяют за учителем
Первичный инструктаж по
инструктаж
по
технике
технике безопасности
безопасности
1.09.25 Знакомство с инструментами и Называют и показывают рабочие
приспособлениями для
инструменты и приспособления с
швейных работ.
опорой на учебник. Учатся
Организация рабочего места правильно
организовывать
швеи. Правила безопасной рабочее место. Повторяют за
работы
швейными учителем правила безопасной
инструментами
работы
швейными
инструментами
2.09.25 Срезы
ткани:
виды,
их Рассматривают образцы тканей,
названия.
находят срезы ткани.
Определение
долевой
и Повторяют правила определения
долевой и поперечной нити в
2.09.25 поперечной нити в ткани.
Определение срезов ткани на ткани с опорой на учебник

Знакомятся с учебником, его
разделами, условными
обозначениями. Читают
вступительную статью.
Отвечают на вопросы
учителя. Называют
профессии швейного
производства. Повторяют
инструктаж по технике
безопасности
Называют и показывают
рабочие
инструменты
и
приспособления.
Учатся
правильно организовывать
рабочее место. Повторяют
правила безопасной работы
швейными инструментами
Рассматривают
образцы
тканей, находят срезы ткани.
Повторяют
правила
определения
долевой
и
поперечной нити в ткани.
10

образце,
Заполнение
ткани»

Долевые и поперечные
обтачки

5.09.25

Долевые и поперечные
обтачки

5.09.25

Обработка среза
долевой обтачкой на
лицевую сторону

8.09.25

Обработка среза
долевой обтачкой на
лицевую сторону

8.09.25

Обработка среза
поперечной обтачкой
на изнаночную сторону

9.09.25

Определяют и называют виды
«Срезы срезов ткани, с опорой на
учебник. Работают в парах,
заполняют
таблицу
«Срезы
ткани» в рабочей тетради
Долевые и поперечные обтачки, Рассказывают почему долевые и
их свойства и применение.
поперечные обтачки так
Рассматривание образцов
называются с опорой на
долевых и поперечных обтачек наглядность. Определяют на
Технологические требования к
образце долевую и поперечную
раскрою обтачек.
нить.
Раскрой долевых и поперечных Раскраивают долевые и
обтачки и оформление их в
поперечные обтачки по шаблону.
тетрадь
Оформляют в тетради
практическую работу «Долевые и
поперечные обтачки»
Знакомство с шириной обтачки. Знакомятся с шириной обтачки.
Обтачки из отделочной ткани.
Обрабатывают срез долевой
Знакомство с видами швов при обтачкой на лицевую сторону с
соединении обтачек.
помощью учителя
Работа с предметнотехнологической картой.
Демонстрация приемов
заметывания
Обработка среза долевой
обтачкой на лицевую сторону
таблицы

Повторение
последовательности обработки
среза обтачкой.

Повторяют последовательность
обработки среза обтачкой.
Обрабатывают срез поперечной

Определяют и называют
виды срезов ткани. Работают
в парах, заполняют таблицу
«Срезы ткани» в рабочей
тетради
Объясняют почему долевые
и поперечные обтачки так
называются. Определяют на
образце долевую и
поперечную нить.
Раскраивают долевые и
поперечные обтачки.
Оформляют в тетради
практическую работу
«Долевые и поперечные
обтачки»
Знакомятся с шириной
обтачки.
Обтачки из отделочной
ткани.
Знакомятся с видами швов
при соединении обтачек.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
заметывания.
Обрабатывают срез долевой
обтачкой на лицевую
сторону
Повторяют
последовательность
обработки среза обтачкой.
11

Обработка среза
поперечной обтачкой
на изнаночную сторону

Косые обтачки.
Раскрой косых обтачек

Соединение косых
обтачек

Работа с предметнообтачкой на изнаночную сторону
технологической картой.
с помощью учителя
Демонстрация приемов
заметывания
Обработка среза поперечной
обтачкой на изнаночную
сторону
Обработка косых срезов ткани косой обтачкой-8 часов
12.09.25 Определение направления
Определяют направление нитей в
нитей в ткани.
тканях с помощью учителя.
Правила раскроя косых
Читают по учебнику правила
обтачек.
раскроя косых обтачек. Слушают
Назначение и виды косых
рассказ учителя о назначении и
обтачек.
видах косых обтачек.
Раскрой косых обтачек и
Складывают ткань для раскроя
оформление в тетради
косых обтачек. Раскраивают
косые обтачки по шаблону.
Оформляют в тетради
практическую работу «Косые
обтачки: одинарные и двойные»
9.09.25

12.09.25

Правила раскроя косых
обтачек.
Назначение и виды косых
обтачек
Соединение косых обтачек

Раскраивают косые обтачки с
помощью учителя по шаблону.
Знакомятся с технологией
соединения косых обтачек.
Выполняют соединение 2-х
косых обтачек в одну.
Оформляют в тетради
практическую работу
«Соединение косых обтачек»

Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
заметывания.
Обрабатывают срез
поперечной обтачкой на
изнаночную сторону
Определяют направление
нитей в тканях с помощью
учителя. Рассказывают
правила раскроя косых
обтачек. Слушают рассказ
учителя о назначении косых
обтачек.
Складывают ткань для
раскроя косых обтачек.
Раскраивают косые обтачки.
Оформляют в тетради
практическую работу «Косые
обтачки: одинарные и
двойные»
Раскраивают косые обтачки.
Знакомятся с технологией
соединения косых обтачек.
Выполняют соединение 2-х
косых обтачек в одну.
Оформляют в тетради
практическую работу
«Соединение косых обтачек»
12

Обработка
закругленного среза
одинарной косой
обтачкой

15.09.25

Знакомство с
последовательностью
обработки закругленного среза
одинарной косой обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.
Демонстрация приемов
выметывания

Знакомятся с
последовательностью обработки
закругленного среза одинарной
косой обтачкой

Обработка
закругленного среза
одинарной косой
обтачкой
Обработка
закругленного среза
двойной косой
обтачкой

15.09.25

Обработка закругленного среза
одинарной косой обтачкой на
изнаночную сторону

16.09.25

Знакомство с
последовательность обработки
закругленного среза двойной
косой обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.
Демонстрация приемов
заметывания. Обработка
закругленного среза двойной
косой обтачкой на изнаночную
сторону

Обрабатывают закругленный
срез одинарной косой обтачкой
на изнаночную сторону с
помощью учителя
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой на
изнаночную сторону с помощью
учителя

Обработка
закругленного среза
двойной косой
обтачкой

16.09.25

Обработка

19.09.25

Обработка закругленного среза
двойной косой обтачкой на
изнаночную сторону.
Наметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
закругленный срез
Обработка закругленного среза

Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой на
изнаночную сторону.
Наметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
закругленный срез
Обрабатывают закругленный

Знакомятся с
последовательностью
обработки закругленного
среза одинарной косой
обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
выметывания
Обрабатывают закругленный
срез одинарной косой
обтачкой на изнаночную
сторону
Знакомятся с
последовательностью
обработки закругленного
среза двойной косой
обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.
Демонстрируют приемы
выметывания.
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Наметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
закругленный срез
Обрабатывают закругленный
13

закругленного среза
двойной косой
обтачкой
18

Обработка
закругленного
двойной
обтачкой.
Тест

двойной косой обтачкой на
изнаночную сторону.
Выметывание косой обтачки
1

среза
косой

Анализ

Обработка закругленного среза Обрабатывают
закругленный
двойной косой обтачкой на срез двойной косой обтачкой на
изнаночную сторону.
изнаночную сторону.
Настрачивание косой обтачки Настрачивают косую обтачку на
на основную деталь
основную деталь
Работа с тканью. Изготовление косынки-14 часов
22.09.25 Анализ объекта труда.
Создают коллекцию тканей для
Знакомство с видами тканей,
пошива косынок в тетрадь с
применяемые для косынки.
помощью учителя
Создание коллекцию тканей для
пошива косынок в тетрадь
19.09.25

Косынка.
образца

Раскрой косынки

22.09.25

План пошива косынки

23.09.25

срез двойной косой обтачкой на
изнаночную сторону.
Выметывают косую обтачку

срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Выметывают косую обтачку
Обрабатывают закругленный
срез двойной косой обтачкой
на изнаночную сторону.
Настрачивают
косую
обтачку на основную деталь

Анализируют объект труда.
Знакомятся с видами тканей,
применяемые для косынки.
Создают коллекцию тканей
для пошива косынок в
тетрадь
Повторение размеры припусков Подготавливают ткань к раскрою Подготавливают ткань к
на швы.
с помощью инструкционной
раскрою.
Повторение техники
карты.
Определяют лицевую и
безопасности при раскрое.
Определяют лицевую и
изнаночную стороны ткани.
Технические требования к
изнаночную стороны ткани по
Повторяют технику
раскрою косынки.
алгоритму. Повторяют технику
безопасности при раскрое.
Раскрой косынки
безопасности при раскрое.
Раскладывают выкройку на
Раскладывают выкройку на
ткани. Обмеловывают.
ткани с помощью учителя.
Раскраивают косынку
Обмеловывают. Раскраивают
косынку с помощью учителя
Составление плана пошива
Участвуют в составление плана
Составляют план пошива
косынки в коллективной беседе. пошива косынки, отвечая на
косынки, используя
Запись плана пошива косынки в вопросы учителя.
предметно-технологическую
тетради
Записывают план пошива
карту.
косынки в тетради с помощью
Записывают план пошива
14

Обработка долевого
среза косынки швом
вподгибку с закрытым
срезом

23.09.25

Обработка долевого
среза косынки швом
вподгибку с закрытым
срезом

26.09.25

Обработка поперечного
среза косынки швом
вподгибку с закрытым
срезом

26.09.25

Обработка поперечного
среза косынки швом
вподгибку с закрытым
срезом

29.09.25

Заготовка долевой
обтачки косынки

29.09.25

учителя
Повторяют этапы выполнения
шва вподгибку с закрытым
срезом по инструкционной карте.
Повторяют технику безопасной
работы.
Обрабатывают долевой срез
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом с помощью
учителя.

косынки в тетради
Работают с предметнотехнологической картой.
Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
шва вподгибку с закрытым
срезом.
Обрабатывают долевой срез
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом.

Работа с предметнотехнологической картой.
Повторение этапов выполнения
шва вподгибку с закрытым
срезом.
Технические требования к
выполнению шва вподгибку с
закрытым срезом.
Обработка поперечного среза
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом

Повторяют этапы выполнения
шва вподгибку с закрытым
срезом по инструкционной карте.
Повторяют технику безопасной
работы.
Обрабатывают поперечный срез
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом с помощью
учителя.

Определение размера долевой
обтачки.
Работа с предметнотехнологической картой.
Раскрой долевой обтачки

Определяют размер долевой
обтачки с помощью учителя.
Раскраивают долевую обтачку с
помощью учителя

Работают с предметнотехнологической картой.
Повторяют этапы
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
шва вподгибку с закрытым
срезом.
Обрабатывают поперечный
срез косынки швом
вподгибку с закрытым
срезом.
Определяют размер долевой
обтачки.
Работают с предметнотехнологической картой.
Раскраивают долевую
15

Работа с предметнотехнологической картой.
Повторение этапов выполнения
шва вподгибку с закрытым
срезом.
Технические требования к
выполнению шва вподгибку с
закрытым срезом.
Обработка долевого среза
косынки швом вподгибку с
закрытым срезом

Обработка косого среза
косынки долевой
обтачкой

30.09.25

Знакомство с правилами
обработки косого среза долевой
обтачкой.
Работа с предметнотехнологической картой.
Обработка косого среза долевой
обтачкой. Наметывание и
настрачивание долевой обтачки
на косой срез

Обработка косого среза
косынки долевой
обтачкой

30.09.25

Обработка косого среза
косынки
долевой
обтачкой

3.10.25

Обработка косого среза долевой
обтачкой. Выметывание
долевой обтачки

Обработка косого среза
косынки
долевой
обтачкой

3.10.25

Обработка косого среза долевой
обтачкой.
Настрачивание долевой обтачки
на основную деталь

Окончательная отделка
и утюжка косынки

6.10.25

Окончательная отделка
и утюжка косынки

6.10.25

Повторение правил проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей.
Технологические требования к
выполнению операции.
Повторение правил техники
безопасности при работе с
утюгом
Выполнение окончательной
отделки и утюжки косынки.
Оценивание выполненной

Знакомятся с правилами
обработки косого среза долевой
обтачкой
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой с помощью
учителя.
Наметывают и настрачивают
долевую обтачку на косой срез
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой с помощью
учителя.
Выметывают долевую обтачку
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой с помощью
учителя.
Настрачивают долевую обтачку
на основную деталь
Повторяют правила техники
безопасности при работе с
утюгом.
Выполняют окончательную
отделку и утюжку косынки с
помощью учителя.
Оценивают выполненную работу

обтачку
Знакомятся с правилами
обработки косого среза
долевой обтачкой.
Работают с предметнотехнологической картой.
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
Наметывают и настрачивают
долевую обтачку на косой
срез.
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
Выметывают долевую
обтачку
Обрабатывают косой срез
долевой обтачкой.
Настрачивают долевую
обтачку на основную деталь
Повторяют правила
проведения влажно-тепловой
обработки для изделий из
хлопчатобумажных тканей.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Повторяют правила техники
безопасности при работе с
утюгом.
Выполняют окончательную
отделку и утюжку косынки.
16

работы

Сборка.
Выполнение
сборки
ручным
способом
Сборка.
Выполнение
сборки
ручным
способом

7.10.25

7.10.5

Сборка.
Выполнение
сборки
машинным
способом
Сборка.
Выполнение
сборки
машинным
способом

10.10.25

Оценивают выполненную
работу

Обработка сборок-4 часа
Анализ объекта труда.
Знакомятся со способами
Знакомство со способами
выполнения сборок.
выполнения сборок.
Соблюдают технологические
Технические требования для
требования для выполнения
выполнения данной операции.
данной операции
Знакомство с приемами
Выполняют сборку ручным
выполнения данной операции.
способом по готовому крою с
Расчет ткани для выполнения
помощью учителя.
сборок
Оформляют практическую
Выполнение сборки ручным
работу «Ручные сборки»
способом.
Оформление работы в тетради

Анализ объекта труда.
Знакомство со способами
выполнения машинных сборок.
Технические требования к
выполнению машинных сборок.
Демонстрация приемов
выполнения машинных сборок.
Расчет ткани для выполнения
сборок
Выполнение сборки машинным
способом. Оформление работы
в тетради

Знакомятся со способами
выполнения машинных сборок.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
машинных сборок
Выполняют сборку машинным
способом по готовому крою с
помощью учителя.
Оформляют работу в тетради

Анализируют объект труда.
Знакомятся со способами
выполнения сборок.
Соблюдают технологические
требования для выполнения
данной операции.
Знакомятся с приемами
выполнения данной
операции.
Рассчитывают ткань для
выполнения сборок.
Выполняют сборку ручным
способом.
Оформляют практическую
работу «Ручные сборки»
Анализ объекта труда.
Знакомятся со способами
выполнения машинных
сборок.
Соблюдают технологические
к выполнению машинных
сборок.
Знакомятся с приемами
выполнения машинных
сборок.
Рассчитывают ткань для
выполнения сборок.
Выполняют сборку
машинным способом.
17

Оформляют работу в тетради
Работа с тканью. Изготовление фартука-28 часов
13.10.25 Анализ объекта труда.
Анализируют объекта труда.
Знакомство с видами тканей,
Знакомятся с видами тканей,
применяемые для фартука,
применяемые для фартука,
назначением фартука, фасонами назначением фартука, фасонами
фартука.
фартука.
Описывание различные модели Создают коллекцию тканей для
фартуков. Создание коллекцию пошива фартука в тетради с
тканей для пошива фартука в
помощью учителя
тетради

Фартук
на
поясе.
Анализ образца

Детали изделия

13.10.25

Знакомство с деталями фартука. Знакомятся с деталями фартука.
Знакомство с мерками для
Снимают мерки и записывают их
построения чертежа фартука,
в тетрадь с помощью учителя
названиями контурных линий.
Снятие мерок и запись их в
тетрадь

Построение
чертежа
фартука в М 1:4

14.10.25

Линейка закройщика.
Правила построения чертежа
фартука в М 1:4
Запись инструкционной карты

Построение
чертежа
фартука в М 1:4

14.10.25

Линейка закройщика.
Правила построения чертежа

Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука в М
1:4. Записывают
инструкционную карту в тетрадь.
Строят чертѐж на
миллиметровой бумаге поэтапно,
с помощью учителя
Работают с линейкой
закройщика.

Анализируют объекта труда.
Знакомятся с видами тканей,
применяемые для фартука,
назначением фартука,
фасонами фартука.
Описывают различные
модели фартуков.
Создают коллекцию тканей
для пошива фартука в
тетради
Знакомятся с деталями
фартука.
Знакомятся с мерками для
построения чертежа фартука,
названиями контурных
линий.
Называют контурные линии.
Снимают мерки и
записывают их в тетрадь
Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в М 1:4. Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертѐж на
миллиметровой бумаге.
Работают с линейкой
закройщика.
18

фартука в М 1:4
Запись инструкционной карты

Построение
чертежа
фартука в М 1:4

17.10.25

Построение
фартука

выкройки

17.10.25

Построение
фартука

выкройки

20.10.25

Построение
фартука

выкройки

20.10.25

Подготовка
раскрою

ткани

21.10.25

Знакомятся
с
правилами
построение чертежа фартука в М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в тетрадь.
Строят
чертѐж
на
миллиметровой бумаге поэтапно,
с помощью учителя
Линейка закройщика.
Работают с линейкой
Правила построения чертежа
закройщика.
фартука в М 1:4
Знакомятся
с
правилами
Запись инструкционной карты
построение чертежа фартука в М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в тетрадь.
Строят
чертѐж
на
миллиметровой бумаге поэтапно,
с помощью учителя
Правила построения выкройки Повторяют правила техники
фартука на свой размер.
безопасности при работе с
Построение выкройки фартука
ножницами
Вырезание выкройки фартука
Строят выкройку фартука с
помощью учителя
Вырезают выкройку фартука

Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертѐж на
миллиметровой бумаге.
Работают с линейкой
закройщика.
Знакомятся с правилами
построение чертежа фартука
в
М
1:4.
Записывают
инструкционную карту в
тетрадь. Строят чертѐж на
миллиметровой бумаге.

Знакомятся с правилами
построения
выкройки
фартука на свой размер.
Повторяют виды ножниц.
Повторяют правила техники
безопасности при работе с
ножницами.
Строят выкройку фартука.
Вырезают выкройку фартука
Повторяют правила подготовки Готовят ткань к раскрою.
Повторяют
правила
ткани к раскрою.
Определяют направление нити, подготовки ткани к раскрою.
Декатирование ткани.
лицевую и изнаночную стороны, Декатируют ткань.
Подготовка ткани к раскрою.
дефекты ткани с помощью Готовят ткань к раскрою.
Определение направления нити, учителя
Определяют
направление
лицевой и изнаночной сторон,
нити, лицевую и изнаночную
дефектов ткани
стороны, дефекты ткани
19

Раскрой фартука

21.10.25

Раскладка выкройки на ткани.
Повторение
размеров
припусков на швы.
Повторение
техники
безопасности при раскрое.
Раскрой фартук

Повторяют технику безопасности
при раскрое.
Кроят фартук с помощью
учителя

Подготовка
кроя
фартука к обработке

24.10.25

Повторение правил подготовки Прокладывают копировальные
ткани к обработке.
строчки, контурные линии с
Обозначение середины нижней помощью учителя
части фартука, пояса.
Прокладывание
копировальными
строчками
контурных линий

Составление
плана
пошива фартука

24.10.25

Записывают
план
фартука в тетради

Заготовка
косой
обтачки для обработки
нижней части фартука
и кармана

27.10.25

Составление плана пошива
фартука в тетради в ходе
коллективной беседы и запись
его в тетради
Определение
длины
косой
обтачки.
Заготовка косую обтачку для
обработки
нижней
части
фартука и кармана.
Раскрой косой обтачки

Обработка
кармана
фартука двойной косой
обтачкой

27.10.25

Знакомство
с
последовательностью
обработки кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Работа
с
предметно-

Знакомятся
с
последовательностью обработки
кармана фартука двойной косой
обтачкой

пошива

Определяют
длину
косой
обтачки с помощью учителя.
Раскраивают косую обтачку с
помощью учителя

Раскладывают выкройку на
ткани.
Повторяют
размеры
припусков на швы.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое.
Кроят фартук
Повторяют
правила
подготовки
ткани
в
обработке.
Обозначают
середину
нижней
части
фартука,
пояса.
Прокладывают
копировальными строчками
контурные линии
Составляют план пошива
фартука в тетради в ходе
коллективной беседы
и записывают его в тетради
Определяют длину косой
обтачки.
Заготавливают
косую
обтачку
для
обработки
нижней части фартука и
кармана.
Раскраивают косую обтачку
Знакомятся
с
последовательностью
обработки кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Работают
с
предметно20

технологической картой.
Технологические требования к
обработке кармана.
Демонстрация технологических
приемов обработки кармана
фартука
двойной
косой
обтачкой
51

Обработка
кармана
фартука двойной косой
обтачкой

28.10.25

Обработка
кармана
фартука двойной косой
обтачкой

28.10.25

Обработка
нижней
части фартука двойной
косой обтачкой

31.10.25

Обработка кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Наметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
закругленный срез
Обработка кармана фартука
двойной косой обтачкой.
Выметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
основную деталь
Повторение
последовательности обработки
нижней части фартука двойной
косой обтачкой.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования к
выполнению операции.
Демонстрация технологических
приемов обработки нижней
части фартука двойной косой
обтачкой

Обрабатывают карман фартука с
помощью учителя.
Наметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
закругленный срез
Обрабатывают карман фартука с
помощью учителя.
Выметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
основную деталь
Повторяют последовательность
обработки нижней части фартука
двойной косой обтачкой

технологической картой.
Соблюдают технологические
требования
к обработке
кармана.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки кармана фартука
двойной косой обтачкой
Обрабатывают
карман
фартука.
Наметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
закругленный срез
Обрабатывают
карман
фартука.
Выметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
основную деталь
Повторяют
последовательность
обработки нижней части
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки нижней части
фартука
двойной
косой
21

Обработка
нижней
части фартука двойной
косой обтачкой

31.10.25

Обработка
нижней
части фартука двойной
косой обтачкой

1.11.25

Обработка
нижней
части фартука двойной
косой обтачкой

1.11.25

Выполнение сборок по
верхнему срезу фартука
машинным способом

10.11.25

Обработка пояса

10.11.25

Обработка
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Наметывание и настрачивание
двойной косой обтачки на
закругленный срез
Обработка
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Выметывание двойной косой
обтачки на основную деталь
Обработка
нижней
части
фартука
двойной
косой
обтачкой.
Настрачивание двойной косой
обтачки на основную деталь

Обрабатывают нижнюю часть
фартука двойной косой обтачкой
с помощью учителя.
Наметывают и настрачивают
двойную косую обтачку на
закругленный срез
Обрабатывают нижнюю часть
фартука двойной косой обтачкой
с помощью учителя.
Выметывают
двойную косую
обтачку на основную деталь
Обрабатывают нижнюю часть
фартука двойной косой обтачкой
с помощью учителя.
Настрачивают двойную косую
обтачку на основную деталь

2 четверть – 46 часов
Повторение
выполнения Повторяют выполнение сборок
сборок машинным способом.
машинным способом.
Работа
с
предметно- Выполняют сборки по верхнему
технологической
картой. срезу
фартука
машинным
Технологические требования к способом с помощью учителя
выполнению машинных сборок.
Выполнение
сборок
по
верхнему
срезу
фартука
машинным способом
Способы обработки пояса

Разбирают способы обработки

обтачкой
Обрабатывают
нижнюю
часть фартука двойной косой
обтачкой. Наметывают и
настрачивают
двойную
косую
обтачку
на
закругленный срез
Обрабатывают
нижнюю
часть фартука двойной косой
обтачкой.
Выметывают двойную косую
обтачку на основную деталь
Обрабатывают
нижнюю
часть фартука двойной косой
обтачкой.
Настрачивают
двойную
косую обтачку на основную
деталь

Повторяют
выполнение
сборок машинным способом.
Работают
с
предметнотехнологической
картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
машинных сборок.
Выполняют
сборки
по
верхнему срезу фартука
машинным способом
Знакомятся со способами
22

фартука

фартука.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
выполнению операции.
Обработка пояса фартука

Обработка поясом
верхней части фартука

11.11.25

Обработка поясом
верхней части фартука

11.11.25

Обработка поясом
верхней части фартука
Обработка
поясом
верхней части фартука

14.11.25

Окончательная отделка
фартука.
Утюжка
фартука.
Тест

17.11.25

Обработка поясом верхней
части фартука.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к
обработке поясом верхней
части фартука.
Приметывание и притачивание
нижней части пояса к верхней
части фартука
Обработка поясом верхней
части фартука.
Наметывание пояса, закрывая
машинную строчку
Обработка поясом верхней
части фартука.
Настрачивание пояса на
верхнюю часть фартука,
ширина шва 1-2 мм от
подогнутого края
Повторение правил выполнения
окончательной
отделки
изделия.
Технологические требования к
окончательной
отделке
и

пояса.
Обрабатывают пояс фартука с
помощью учителя

обработки пояса.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции.
Обрабатывают пояс фартука
Знакомятся с обработкой поясом Знакомятся с обработкой
верхней части фартука.
поясом верхней части
Обрабатывают поясом верхнюю
фартука.
часть фартука с помощью
Работают с предметноучителя.
технологической картой.
Приметывают и притачивают
Соблюдают технологические
нижнюю часть пояса к верхней
требования к обработке
части фартука.
поясом верхней части
Обрабатывают поясом верхнюю
фартука.
часть фартука с помощью
Обрабатывают поясом
учителя.
верхнюю часть фартука.
Наметывают пояс, закрывая
Приметывают и притачивают
машинную строчку
нижнюю часть пояса к
Настрачивают пояс на верхнюю
верхней части фартука.
часть фартука, ширина шва 1-2
Наметывают пояс, закрывая
мм от подогнутого края
машинную строчку.
Настрачивают пояс на
верхнюю часть фартука,
ширина шва 1-2 мм от
подогнутого края
Повторяют правила выполнения Повторяют
правила
окончательной отделки изделия
выполнения окончательной
отделки изделия.
Соблюдают технологические
требования к окончательной
23

Окончательная отделка
фартука.
Утюжка
фартука.
Тест

17.11.25

Определение вида
ремонта
Наложение
заплаты
ручным способом
Определение вида
ремонта
Наложение заплаты
ручным способом

18.11.25

Наложение
заплаты
машинным способом
Наложение
заплаты
машинным способом

21.11.25

67
68

утюжке фартука
Выполнение
окончательной Выполняют
окончательную
отделки и утюжки фартука.
отделку и утюжку фартука с
Проверка
качества помощью учителя.
выполненной работы.
Проверяют
качество
Оценивание
выполненную выполненной работы.
работу
Оценивают выполненную работу
Ремонт одежды. Заплаты -6 часов
Знакомство с видами ремонта
Знакомятся с видами ремонта
одежды. Знакомство со
одежды и со способами
способами наложения заплаты. наложения заплаты. Определяют
Работа с предметновид ремонта с помощью учителя.
технологической картой.
Обрабатывают заплату ручным
Технологические требования к
способом с помощью учителя
выполнению заплаты.
Определение вид ремонта.
Подбор ткани с учетом рисунка.
Заготовка заплаты
Обработка заплаты ручным
способом.
Оценка выполненной работы

Повторение видов ремонта
одежды.
Повторение способов
наложения заплаты.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические требования к

Повторяют виды ремонта
одежды.
Заготавливают заплату с
помощью учителя.
Обрабатывают заплату
машинным способом с помощью
учителя с помощью учителя

отделке и утюжке фартука
Выполняют окончательную
отделку и утюжку фартука.
Проверяют
качество
выполненной работы.
Оценивают
выполненную
работу
Знакомятся с видами
ремонта одежды и со
способами наложения
заплаты.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
заплаты.
Определяют вид ремонта.
Подбирают ткань с учетом
рисунка.
Заготавливают заплату.
Обрабатывают заплату
ручным способом.
Оценивают выполненную
работу
Повторяют виды ремонта
одежды.
Повторяют способы
наложения заплаты.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
24

выполнению заплаты
машинным способом.
Определение вида ремонта.
Подбор ткани с учетом рисунка.
Заготовка заплаты
Обработка заплату машинным
способом. Оценивание
выполненной работы

Контрольная
работа.
Обработка косого среза
долевой обтачкой.
Тест

24.11.25

Контрольная
работа.
Обработка косого среза
долевой обтачкой.
Тест

24.11.25

Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва I
способом

25.11.25

Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва I

25.11.25

требования к выполнению
заплаты машинным
способом.
Определяют вид ремонта.
Подбирают ткань с учетом
рисунка.
Заготавливают заплату.
Обрабатывают заплату
машинным способом.
Оценивают выполненную
работу
Анализ объекта труда.
Повторяют последовательность
Анализируют объект труда.
Повторение
изготовления изделия
Повторяют
последовательности
последовательность
изготовления изделия.
изготовления изделия.
Технологические требования к
Соблюдают технологические
обработке косого среза долевой
требования к обработке
обтачкой
косого среза долевой
обтачкой
Обработка косого среза долевой Обрабатывают
косой
срез Обрабатывают косой срез
обтачкой.
Оценивание долевой обтачкой с помощью долевой обтачкой.
выполненной работы
учителя.
Оценивают
выполненную
Оценивают выполненную работу работу
Запошивочный шов-4часа
Знакомство с конструкцией Знакомятся
с
конструкцией Знакомятся с конструкцией
запошивочного
шва
при запошивочного
шва
при запошивочного шва при
выполнении I способом.
выполнении I способом.
выполнении I способом.
Рассмотрение образов
Рассматривают образцы
Рассматривают образцы
Выполнение
запошивочного Выполняют запошивочный шов I Выполняют запошивочный
шва I способом на образце.
способом на образце.
шов I способом на образце.
Оформление в тетради
Оформляют в тетради
Оформляют в тетради
25

способом
Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва II
способом
Конструкция
и
выполнение
запошивочного шва II
способом

28.11.25

Знакомство с конструкцией шва Знакомство с конструкцией шва Знакомство с конструкцией
при выполнении II способом.
при выполнении II способом.
шва при выполнении II
Рассмотрение образцов
Рассматривают образцы
способом.
Рассматривают образцы
Выполнение
запошивочного Выполняют запошивочный шов Выполняют запошивочный
шва II способом на образце.
II способом на образце.
шов II способом на образце.
Оформление в тетради
Оформляют в тетради
Оформляют в тетради

Сатиновое и саржевое
переплетение в ткани

Работа с тканью. Изготовление ночной сорочки с круглым вырезом-34 часов
1
1.12.25 Знакомство
с
видами Знакомятся
с
видами Знакомятся
с
видами
переплетений
в
тканях. переплетений
в
тканях. переплетений в тканях.
Рассматривание образцов
Рассматривают образцы
Рассматривают образцы

Сатиновое и саржевое
переплетение в ткани

1.12.25

Ночная
сорочка
с
круглым
вырезом.
Анализ образца

2.12.25

Снятие
мерок
для
построения
чертежа
ночной сорочки

2.12.25

Определение на образцах виды Определяют на образцах виды
переплетений
ткани
и переплетений
с
помощью
оформление их в тетради
учителя и оформляют их в
тетради
Анализ объекта труда.
Подбирают коллекцию тканей
Определение видов тканей, для
ночной
сорочки
и
применяемые
для
ночной оформляют в тетради
сорочки.
Определение
швов,
применяемых
при
пошиве
ночной сорочки.
Подбор коллекции тканей для
ночной сорочки и оформление в
тетради
Знакомство
с
названиями Знакомятся с названиями мерок.
мерок.
Снимают мерки для построения
Знакомство
с
технологией чертежа ночной сорочки с
снятия мерок.
помощью учителя.

Определяют на образцах
виды переплетений ткани и
оформляют их в тетради
Анализируют объект труда.
Определяют виды тканей,
применяемых для ночной
сорочки.
Определяют
швы,
применяемые при пошиве
ночной сорочки.
Подбирают
коллекцию
тканей для ночной сорочки и
оформляют в тетради
Знакомятся с названиями
мерок.
Знакомятся с технологией
снятия мерок.
26

Технологические требования к Записывают мерки в тетрадь
снятию мерок.
Снятие мерок для построения
чертежа ночной сорочки.
Запись мерок в тетрадь
79

Соблюдают технологические
требования к снятию мерок.
Снимают
мерки
для
построения чертежа ночной
сорочки.
Записывают мерки в тетрадь
Повторяют правила построения Повторяют правила построения Повторяют
правила
чертежа
чертежа в М 1:4
построения чертежа в М 1:4
в М 1:4

Построение
чертежа
ночной
сорочки
с
круглым вырезом в М
1:4
Построение
чертежа
ночной
сорочки
с
круглым вырезом в М
1:4

5.12.25

Построение выкройки
ночной
сорочки
с
круглым вырезом
Построение выкройки
ночной
сорочки
с
круглым вырезом

8.12.25

Раскрой
сорочки
вырезом

ночной
круглым

9.12.25

Построение чертежа выкройки
ночной сорочки в натуральную
величину.
Вырезание выкройки
Раскладка выкройки на ткани.
Повторение
размеров
припусков на швы.
Повторение
техники
безопасности при раскрое

ночной
круглым

9.12.25

Раскрой ночной
круглым вырезом

деталей

12.12.25

Повторение

Раскрой
сорочки с
вырезом
Подготовка

Построение чертежа выкройки Строят чертеж выкройки ночной
ночной сорочки в М 1:4.
сорочки в М 1:4 с помощью
Запись инструкционной карты
учителя.
Записывают
инструкционную
карту
Правила построение выкройки Правила построение выкройки
ночной сорочки на свой размер ночной сорочки на свой размер

сорочки

Строят чертеж выкройки
ночной сорочки в М 1:4.
Записывают
инструкционную карту
Правила
построение
выкройки ночной сорочки на
свой размер
Строят чертеж выкройки
ночной
сорочки
в
натуральную
величину.
Вырезают выкройку
Раскладывают выкройки на
ткани. Повторяют размеры
припусков на швы.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое

Строят чертеж выкройки ночной
сорочки в натуральную величину
с помощью учителя. Вырезают
выкройку
Раскладывают
выкройки
на
ткани с помощью учителя.
Повторяют размеры припусков
на швы.
Повторяют технику безопасности
при раскрое
с Раскраивают ночную сорочку с Раскраивают
ночную
круглым вырезом
сорочку с круглым вырезом

копировальных Повторяют

копировальные Повторяют

копировальные
27

кроя ночной сорочки к
обработке
86

88
89

Подготовка
деталей
кроя ночной сорочки к
обработке
Обработка
плечевых
срезов

12.12.25

15.12.25

Обработка
плечевых
срезов
Заготовка
косой
обтачки для обработки
горловины
ночной
сорочки

15.12.25

16.12.25

Обработка
выреза
горловины
ночной
сорочки двойной косой
обтачкой

16.12.25

стежков, их назначение.
стежки, их назначение
Подготовка
кроя
ночной
сорочки к обработке
Прокладка
копировальных Прокладывают копировальные
строчек, контрольных линий
строчки, контрольные линии с
помощью учителя
Знакомство
с Знакомятся
с
последовательностью
последовательностью обработки
обработки плечевых срезов.
плечевых срезов
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические
требования
выполнения
запошивочного
шва.
Демонстрация технологических
приемов обработки плечевых
срезов
Обработка плечевых срезов Обрабатывают плечевые срезы
запошивочным швом
стачным швом
Определение
длины
косой Заготавливают косую обтачку
обтачки для горловины ночной для обработки горловины ночной
сорочки.
сорочки с помощью учителя.
Заготовка косой обтачки для Кроят косую обтачку
обработки горловины ночной
сорочки.
Раскрой косой обтачки
Повторение
Повторяют последовательность
последовательности обработки обработки среза двойной косой
среза двойной косой обтачкой.
обтачкой.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Технологические
требования

стежки, их назначение.
Готовят
крой
ночной
сорочки к обработке.
Прокладывают
копировальные
строчки,
контрольные линии
Знакомятся
с
последовательностью
обработки плечевых срезов.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования
выполнения
запошивочного шва.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки плечевых срезов
Обрабатывают
плечевые
срезы запошивочным швом
Определяют длину косой
обтачки
для
горловины
ночной сорочки.
Заготавливают
косую
обтачку
для
обработки
горловины ночной сорочки.
Кроят косую обтачку
Повторяют
последовательность
обработки среза двойной
косой обтачкой.
Работают
с
предметнотехнологической
картой.
28

обработки горловины двойной
косой обтачкой.
Демонстрация технологических
приемов обработки выреза
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой

Обработка
выреза
горловины
ночной
сорочки двойной косой
обтачкой

19.12.25

Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Соединение косой обтачки в
круг.
Складывание обтачки вдвое,
сметывание срезов

Обрабатывают вырез горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой с помощью учителя.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают
обтачку вдвое,
сметывают срезы

Обработка
выреза
горловины
ночной
сорочки двойной косой
обтачкой

19.12.25

Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Приметывание двойной косой
обтачки к срезу горловины

Обрабатывают вырез горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Приметывают двойную косую
обтачку к срезу горловины

Обработка
выреза
горловины
ночной
сорочки двойной косой
обтачкой

22.12.25

Обработка
выреза
горловины
ночной
сорочки двойной косой

22.12.25

Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Обтачивание выреза горловины
двойной
косой
обтачкой,
ширина шва 10 мм
Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.

Обрабатывают вырез горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Обтачивают вырез горловины
двойной косой обтачкой, ширина
шва 10 мм
Обрабатывают вырез горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.

Соблюдают технологические
требования
обработки
горловины двойной косой
обтачкой.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки выреза горловины
ночной сорочки двойной
косой обтачкой
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Приметывают
двойную
косую обтачку к срезу
горловины
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Обтачивают
вырез
горловины двойной косой
обтачкой, ширина шва 10 мм
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
29

обтачкой

Обработка
выреза
горловины
ночной
сорочки двойной косой
обтачкой

23.12.25

Обработка
выреза
горловины
ночной
сорочки двойной косой
обтачкой

23.12.25

Соединение боковых
срезов
сорочки
с
круглым
вырезом
запошивочным швом

26.12.25

Отгибание обтачки на лицевую
сторону,
выправление
и
выметывание шва, образуя с
изнаночной стороны кант из
обтачки, равный 1-2 мм

Отгибают обтачку на лицевую
сторону,
выправляют
и
выметывают шов, образуя с
изнаночной стороны кант из
обтачки, равный 1-2 мм

Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Настрачивание косой обтачки
на
основную
деталь
на
расстоянии 1-2 мм от края
обтачки
Обработка выреза горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Проведение влажно-тепловой
обработки горловины
Повторение
последовательности обработки
срезов запошивочным швом.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Технологические
требования
выполнения
запошивочного
шва.
Демонстрация технологических
приемов обработки боковых
срезов сорочки с круглым
вырезом запошивочным швом

Обрабатывают вырез горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Настрачивают косую обтачку на
основную деталь на расстоянии
1-2 мм от края обтачки
Обрабатывают вырез горловины
ночной сорочки двойной косой
обтачкой.
Проводят
влажно-тепловую
обработку горловины
Повторяют последовательность
обработки
срезов
запошивочным швом

Отгибают
обтачку
на
лицевую
сторону,
выправляют и выметывают
шов, образуя с изнаночной
стороны кант из обтачки,
равный 1-2 мм
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Настрачивают
косую
обтачку на основную деталь
на расстоянии 1-2 мм от края
обтачки
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Проводят влажно-тепловую
обработку горловины
Повторяют
последовательность
обработки
срезов
запошивочным швом.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования
выполнения
запошивочного шва.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом
30

Соединение боковых
срезов
сорочки
с
круглым
вырезом
запошивочным швом

26.12.25

Обработка боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом.
Складывание деталей лицевой
стороной внутрь, сметывание,
стачивание

Обрабатывают боковые срезы
сорочки с круглым вырезом
стачным швом.
Складывают детали лицевой
стороной внутрь, сметывают,
стачивают

Соединение боковых
срезов
сорочки
с
круглым
вырезом
запошивочным швом

29.12.25

Обрабатывают боковые срезы
сорочки с круглым вырезом
стачным швом.
Раскладывают детали в разные
стороны, огибают срезом одной
детали срез другой, заметывают

100

Соединение боковых
срезов
сорочки
с
круглым
вырезом
запошивочным швом

29.12.25

101

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

30.12.25

Обработка боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом.
Раскладывание
деталей
в
разные
стороны,
огибание
срезом одной детали срез
другой, заметывание
Обработка боковых срезов
сорочки с круглым вырезом
запошивочным швом.
Настрачивание на расстоянии 12 мм от подогнутого края
Повторение
последовательности обработки
среза двойной косой обтачкой.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические
требования
обработки
пройм
двойной
косой обтачкой.
Демонстрация технологических
приемов
обработки
пройм
ночной сорочки двойной косой
обтачкой

пройм
сорочки
косой

Обрабатывают боковые срезы
сорочки с круглым вырезом
стачным швом.
Настрачивают на расстоянии 1-2
мм от подогнутого края
Повторяют последовательность
обработки среза двойной косой
обтачкой

Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом
запошивочным
швом.
Складывают детали лицевой
стороной внутрь, сметывают,
стачивают
Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом стачным швом.
Раскладывают
детали
в
разные стороны, огибают
срезом одной детали срез
другой, заметывают
Обрабатывают
боковые
срезы сорочки с круглым
вырезом стачным швом.
Настрачивают на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края
Повторяют
последовательность
обработки среза двойной
косой обтачкой.
Работают
с
предметнотехнологической
картой.
Соблюдают технологические
требования обработки пройм
двойной косой обтачкой.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки пройм ночной
сорочки
двойной
косой
31

102

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

пройм
сорочки
косой

30.12.25

103

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

пройм
сорочки
косой

12.01.26

104

Обработка
ночной
двойной
обтачкой

пройм
сорочки
косой

12.01.26

105

Обработка
нижнего
среза ночной сорочки

13.01.26

Обработка
пройм
ночной Обрабатывают проймы ночной
сорочки
двойной
косой сорочки двойной косой обтачкой
обтачкой.
с помощью учителя.
Соединение косой обтачки в Соединяют косую обтачку в
круг.
круг.
Складывание обтачки вдвое, Складывают
обтачку вдвое,
сметывание срезов
сметывают срезы.
Приметывание двойной косой Обтачивают проймы двойной
обтачки к срезу пройм.
косой обтачкой, ширина шва 10
Обтачивание пройм двойной мм
косой обтачкой, ширина шва 10
мм
3 четверть -56 часов
Обработка пройм
двойной Обрабатывают проймы ночной
косой обтачкой.
сорочки двойной косой обтачкой
Отгибание обтачки на лицевую с помощью учителя.
сторону,
выправление
и Отгибают обтачку на лицевую
выметывание шва, образуя с сторону,
выправляют
и
изнаночной стороны кант из выметывают шов, образуя с
обтачки, равный 1-2 мм
изнаночной стороны кант из
обтачки, равный 1-2 мм
Обработка
пройм
ночной
сорочки
двойной
косой
обтачкой.
Настрачивание на расстоянии 12 мм от подогнутого края.
Проведение влажно-тепловой
обработки пройм
Повторение видов обработки
низа изделия.

Обрабатывают проймы ночной
сорочки двойной косой обтачкой
с помощью учителя.
Настрачивают на расстоянии 1-2
мм от подогнутого края.
Проводят
влажно-тепловую
обработку пройм
Повторяют виды обработки низа
изделия

обтачкой
Обрабатывают
вырез
горловины ночной сорочки
двойной косой обтачкой.
Соединяют косую обтачку в
круг.
Складывают обтачку вдвое,
сметывают срезы.
Обтачивают
проймы
двойной косой обтачкой,
ширина шва 10 мм

Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой.
Отгибают
обтачку
на
лицевую
сторону,
выправляют и выметывают
шов, образуя с изнаночной
стороны кант из обтачки,
равный 1-2 мм
Обрабатывают
проймы
ночной сорочки двойной
косой обтачкой.
Настрачивают на расстоянии
1-2 мм от подогнутого края.
Проводят влажно-тепловую
обработку пройм
Повторяют виды обработки
низа изделия.
32

Работа
с
предметнотехнологической
картой.
Технологические требования к
качеству
выполнения
шва
вподгибку с закрыты срезом.
Демонстрация технологических
приемов
обработки
низа
изделия
106
107

Обработка
нижнего
среза ночной сорочки
Окончательная отделка
ночной
сорочки.
Утюжка
ночной
сорочки с круглым
вырезом. Тест

108

Окончательная отделка
ночной
сорочки.
Утюжка
ночной
сорочки с круглым
вырезом. Тест

109

Назначение карманов и
их фасоны

Работают
с
предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования
к
качеству
выполнения шва вподгибку с
закрыты срезом.
Знакомятся
с
технологическими приемами
обработки низа изделия
Обрабатывают нижний срез Обрабатывают нижний срез
ночной сорочки
ночной сорочки
Повторяют правила выполнения Повторяют
правила
окончательной отделки изделия
выполнения окончательной
отделки изделия.
Соблюдают технологические
требования к окончательной
отделке и утюжке ночной
сорочки

Обработка
нижнего
среза
ночной сорочки
1
16.01.26 Повторение правил выполнения
окончательной
отделки
изделия.
Повторение правил проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей.
Технологические требования к
окончательной
отделке
и
утюжке ночной сорочки
1
16.01.26 Выполнение
окончательной Выполняют
окончательную
отделки и утюжки ночной отделку и утюжку ночной
сорочки с круглым вырезом. сорочки с круглым вырезом.
Оценивание
выполненной Оценивают выполненную работу
работы
с помощью учителя
Обработка накладных карманов и соединение их с основной деталью-8 часов
1
19.01.26 Знакомство с карманами: виды, Знакомятся с карманами: виды,
форма, название срезов.
форма, название срезов.
Рассматривание образцов.
Рассматривают образцы.
Зарисовка карманов в тетрадь
Зарисовывают карманы в тетрадь
1

13.01.26

Выполняют окончательную
отделку и утюжку ночной
сорочки с круглым вырезом.
Оценивают
выполненную
работу
Знакомятся с карманами:
виды,
форма,
название
срезов.
Рассматривают образцы.
Зарисовывают карманы в
33

110

Обработка
гладкого
накладного кармана и
его
соединение
с
основной деталью

19.01.26

111

Обработка
гладкого
накладного кармана и
его
соединение
с
основной деталью

20.01.26

112

Обработка
гладкого
накладного кармана и
его
соединение
с
основной деталью
Обработка накладного
кармана с отворотом

20.01.26

23.01.26

113

тетрадь
Знакомство
с Знакомятся
с Знакомятся
с
последовательностью
последовательностью обработки последовательностью
обработки накладного кармана. накладного кармана
обработки
накладного
Определение
места
кармана.
расположение
кармана
на
Определяют
места
изделии.
расположение кармана на
Знакомство
с
размерами
изделии.
припуска на швы.
Знакомятся с размерами
Работа
с
предметноприпуска на швы.
технологической
картой.
Работают
с
предметноТехнологические требования к
технологической картой.
обработке карманов
Соблюдают технологические
требования
обработки
карманов
Демонстрация технологических Знакомятся с технологическими Знакомятся
с
приемов обработки гладкого приемами обработки гладкого технологическими приемами
накладного кармана
накладного кармана
обработки
гладкого
накладного кармана
Обработка гладкого накладного Обрабатывают
гладкий
кармана и его соединение с накладной карман и соединяют
основной деталью
его с основной деталью с
помощью учителя
Знакомство
с Знакомятся
с
последовательностью
последовательностью обработки
обработки накладного кармана накладного кармана с отворотом.
с отворотом.
Знакомство
с
размерами
припуска на швы.
Работа
с
предметнотехнологической
картой.

Обрабатывают
гладкий
накладной
карман
и
соединяют его с основной
деталью
Знакомятся
с
последовательностью
обработки
накладного
кармана с отворотом.
Знакомятся с размерами
припуска на швы.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
34

Технологические требования к
изготовлению
накладного
кармана с отворотом
114

Обработка накладного
кармана с отворотом

23.01.26

115

Обработка накладного
кармана с отворотом
Обработка накладного
кармана с отворотом

26.01.26

116

117

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

118

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

Соблюдают технологические
требования к изготовлению
накладного
кармана
с
отворотом
Демонстрация технологических Знакомятся с технологическими Знакомятся
с
приемов обработки накладного приемами обработки накладного технологическими приемами
кармана с отворотом
кармана с отворотом
обработки
накладного
кармана с отворотом
Обработка накладного кармана
с отворотом
Обработка накладного кармана
с отворотом.
Соединение кармана с основной
деталью

Обрабатывают накладной карман
с отворотом с помощью учителя
Обрабатывают накладной карман
с отворотом с помощью учителя.
Соединяют карман с основной
деталью

Лоскутное шитьѐ. Изготовление прихваток-30 часов
27.01.26 Лоскутное шитьѐ. История
Знакомятся с историей
возникновения.
лоскутного шитья. Знакомятся с
Знакомство с прихватками:
лоскутными изделиями и
виды, размеры, применяемые
техникой лоскутного шитья.
ткани.
Прихватки: виды, размеры,
Рассматривание образцов.
применяемые ткани.
Технологические требования к
Раскрашивают лоскутный
пошиву прихваток в технике
орнамент «Русский квадрат» в
«Русский квадрат»
тетради.
27.01.26

Обрабатывают
накладной
карман с отворотом
Обрабатывают
накладной
карман с отворотом.
Соединяют
карман
с
основной деталью

Знакомятся с историей
лоскутного шитья.
Знакомятся с лоскутными
изделиями и техникой
лоскутного шитья.
Прихватки: виды, размеры,
применяемые ткани
Зарисовывают лоскутный
орнамент «Русский квадрат»
в тетради.
Пошив прихватки с орнаментом Шьют прихватки с орнаментом Шьют
прихватки
с
из полос в технике «Русский из полос в технике «Русский орнаментом из полос в
квадрат».
квадрат» с помощью учителя.
технике «Русский квадрат».
Подбор материалов, цветовой Подбирают материал, цветовую Подбирают
материал,
гаммы.
гамму.
цветовую гамму.
35

119

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

30.01.26

120

Пошив прихваток в
технике
«Русский
квадрат»

30.01.26

121

Пошив прихваток
технике «Колодец»

2.02.26

122

Пошив прихваток
технике «Колодец»

2.02.26

123

Пошив прихваток
технике «Колодец»

3.02.26

124

Пошив прихваток
технике «Колодец»

3.02.26

Вырезание заготовок
Пошив прихватки с орнаментом
из полос в технике «Русский
квадрат».
Сбор узора на основной детали

Вырезают заготовки
Шьют прихватки с орнаментом
из полос в технике «Русский
квадрат» с помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали

Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Русский квадрат» с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Пошив прихватки с орнаментом Шьют прихватки с орнаментом Шьют
прихватки
с
из полос в технике «Русский из полос в технике «Русский орнаментом из полос в
квадрат».
квадрат» с помощью учителя.
технике «Русский квадрат» с
Обработка боковых сторон Обрабатывают боковые стороны помощью учителя.
прихватки
прихватки
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Рассматривание образцов.
Рассматривают образцы
Рассматривают
образцы.
Технологические требования к
Соблюдают технологические
пошиву прихваток в технике
требования
к
пошиву
«Колодец»
прихваток
в
технике
«Колодец»
Пошив прихватки с орнаментом Шьют прихватки с орнаментом
Шьют прихватки с
из полос в технике «Колодец».
из полос в технике «Колодец» с
орнаментом из полос в
Подбор материалов, цветовой
помощью учителя.
технике «Колодец».
гаммы.
Подбирают материал, цветовую
Подбирают материал,
Вырезание заготовок
гамму.
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Вырезают заготовки
Пошив прихватки с орнаментом Шьют прихватки с орнаментом
Шьют прихватки с
из полос в технике «Колодец».
из полос в технике «Колодец» с
орнаментом из полос в
Сбор узора на основной детали помощью учителя.
технике «Колодец».
Собирают узор на основной
Собирают узор на основной
детали
детали
Пошив прихватки с орнаментом Шьют прихватки с орнаментом
Шьют прихватки с
из полос в технике «Колодец».
из полос в технике «Колодец» с
орнаментом из полос в
Обработка боковых сторон
помощью учителя.
технике «Колодец».
36

прихватки

Обрабатывают боковые стороны
прихватки
Раскрашивают лоскутный
орнамент «Мельница»
Рассматривают образцы

125

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

6.02.26

Технологические требования к
пошиву прихваток в технике
«Мельница».
Рассматривание образцов.

126

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

6.02.26

Пошив прихватки с орнаментом
из полос в технике «Мельница».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок

127

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

9.02.26

Пошив прихватки с орнаментом
из полос в технике «Мельница».
Сбор узора на основной детали

128

Пошив прихваток в
технике «Мельница»

9.02.26

Пошив прихватки с орнаментом
из полос в технике «Мельница».
Обработка боковых сторон
прихватки

129

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

10.02.26

Рассматривание образцов.
Технологические требования к
пошиву прихваток с
орнаментом из полос

Шьют прихватки с орнаментом
из полос в технике «Мельница» с
помощью учителя.
Подбирают материал, цветовую
гамму.
Вырезают заготовки
Шьют прихватки с орнаментом
из полос в технике «Мельница» с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют прихватки с орнаментом
из полос в технике «Мельница» с
помощью учителя.
Обрабатывают боковые стороны
прихватки
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования к пошиву прихваток
с орнаментом из полос

130

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

10.02.26

Пошив прихватки с орнаментом
из полос в технике «Елочка».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.

Шьют прихватки с орнаментом
из полос в технике «Елочка» с
помощью учителя.
Подбирают материал, цветовую

Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования к пошиву
прихваток в технике
«Мельница»
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
Подбирают материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
Собирают узор на основной
детали
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Мельница».
Обрабатывают боковые
стороны прихватки
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования к пошиву
прихваток с орнаментом из
полос
Шьют прихватки с
орнаментом из полос в
технике «Елочка.
Подбирают материал,
37

Вырезание заготовок
131

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

13.02.26

Пошив прихватки с орнаментом
из полос в технике «Елочка».
Сбор узора на основной детали

132

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

13.02.26

Пошив прихватки с орнаментом
из полос в технике «Елочка».
Обработка боковых сторон
прихватки

133

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

16.02.26

Пошив прихватки с орнаментом
из полос в технике «Пашня».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок.

134

Пошив прихватки с
орнаментом из полос

16.02.26

Пошив прихватки с орнаментом
из полос в технике «Пашня».
Сбор узора на основной детали
Обработка боковых сторон
прихватки

135

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

17.02.26

Знакомство
с
закономерностями
цветовых
сочетаний
при
лоскутном
шитье.
Рассматривание образцов.
Технологические требования к
пошиву
прихваток
с

гамму.
Вырезают заготовки
Шьют прихватки с орнаментом
из полос в технике «Елочка» с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали
Шьют прихватки с орнаментом
из полос в технике «Елочка» с
помощью учителя.
Обрабатывают боковые стороны
прихватки
Шьют прихватки с орнаментом
из полос в технике «Пашня» с
помощью учителя.
Подбирают материал, цветовую
гамму.
Вырезают заготовки
Шьют прихватки с орнаментом
из полос в технике «Пашня» с
помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали.
Обрабатывают боковые стороны
прихватки
Знакомятся с закономерностями
цветовых
сочетаний
при
лоскутном шитье

цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка».
Собирают узор на основной
детали
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Елочка»
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из полос в
технике «Пашня».
Собирают узор на основной
детали.
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Знакомятся
с
закономерностями цветовых
сочетаний при лоскутном
шитье.
Рассматривают образцы.
Соблюдают технологические
требования
к
пошиву
38

орнаментом из квадратов
136

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

17.02.26

137

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

20.02.26

138

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

20.02.26

139

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

24.02.26

140

Пошив прихватки с
орнаментом
из
квадратов

24.02.26

Пошив прихватки с орнаментом
из
квадратов
в
технике
«Шахматка».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок
Пошив прихватки с орнаментом
из
квадратов
в
технике
«Шахматка».
Сбор узора на основной детали

Шьют прихватки с орнаментом
из
квадратов
в
технике
«Шахматка» с помощью учителя.
Подбирают материал, цветовую
гамму.
Вырезают заготовки
Шьют прихватки с орнаментом
из
квадратов
в
технике
«Шахматка» с помощью учителя.
Собирают узор на основной
детали

Пошив прихватки с орнаментом
из
квадратов
в
технике
«Шахматка».
Обработка боковых сторон
прихватки
Пошив прихватки с орнаментом
из
квадратов
в
технике
«Квадрат в квадрате».
Подбор материалов, цветовой
гаммы.
Вырезание заготовок.
Сбор узора на основной детали

Шьют прихватки с орнаментом
из
квадратов
в
технике
«Шахматка» с помощью учителя.
Обрабатывают боковые стороны
прихватки
Шьют прихватки с орнаментом
из квадратов в технике «Квадрат
в квадрате» с помощью учителя.
Подбирают материал, цветовую
гамму.
Вырезают заготовки.
Собирают узор на основной
детали.

прихваток с орнаментом из
квадратов
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Собирают узор на основной
детали.

Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике «Шахматка».
Обрабатывают
боковые
стороны прихватки
Шьют
прихватки
с
орнаментом из квадратов в
технике
«Квадрат
в
квадрате».
Подбирают
материал,
цветовую гамму.
Вырезают заготовки.
Собирают узор на основной
детали.
Пошив прихватки с орнаментом Шьют прихватки с орнаментом Шьют
прихватки
с
из
квадратов
в
технике из квадратов в технике «Квадрат орнаментом из квадратов в
«Квадрат в квадрате».
в квадрате» с помощью учителя. технике
«Квадрат
в
Обработка боковых сторон Обрабатывают боковые стороны квадрате».
39

прихватки

141